格策美文教你学写《作文活动的感受》小技巧（精选5篇）

更新日期:2026-01-12 01:12

写作核心提示：

这是一篇关于参加作文活动感受的文章，并融入了撰写此类文章时应注意的事项：
"笔尖下的成长——记一次作文活动有感"
当尘封的笔尖再次在纸上沙沙作响，当心中积蓄的思绪化作流淌的文字，我再次体会到了参加作文活动带来的独特感受。这不仅是一次简单的写作练习，更是一场心灵的洗礼和成长的阶梯。回顾这次活动，我收获良多，也深刻体会到，要写好一篇关于活动感受的作文，需要注意以下几个关键点：
"一、 深刻体验，真情实感是基石"
要写好一篇活动感受作文，最首要的一点就是自己必须真正地投入其中，有深刻的体验和感受。就像我在这次作文活动中，无论是紧张的准备阶段，还是活动进行时的激动与思考，亦或是活动结束后的回味与反思，每一个环节都构成了我独特的情感体验。
"写作注意事项：" 切忌凭空想象或道听途说。要用第一人称，真切地描绘你在活动中的所见、所闻、所思、所感。无论是喜悦、困惑、感动还是失落，只要是真实的情感，都值得被记录和表达。真情实感最能打动读者，让文章充满生命力。
"二、 精心选材，聚焦亮点是关键"
一次活动通常包含很多内容，不可能全部写入作文。因此，学会筛选和聚焦是写好活动感受作文的重要技巧

【备战中考满分作文】《我感受到了科技的魅力》写作深度指导

《我感受到了科技的魅力》写作深度指导

一、审题

1.抓关键词：“科技”+“魅力”。“科技” 并非仅限宏大概念（如航天、人工智能），更可聚焦初中生可接触的日常场景（如科技展品、智能设备、校园科技应用）；“魅力” 是核心，需体现科技带来的正面感受（如震撼、便捷、文化传承、古今联结等）。

2.核心要求：避免空谈科技重要性，需通过具体场景、真实体验，展现科技的独特价值（如让文化活起来、让体验更沉浸、让生活更高效），突出 “感受到” 的真切感。

二、立意的点

1.科技的魅力，是让传统文化焕发新生（如动态《清明上河图》让古画 “活” 起来）；

2.科技的魅力，是打破时空隔阂，实现沉浸式体验（如虚拟技术还原历史场景）；

3.科技的魅力，是用创新方式传递价值（如科技让知识传播更生动）；

4.科技的魅力，藏在 “小而美” 的日常里（如智能设备、校园科技设施带来的便捷）。

三、选材

1.文化 + 科技：参观动态《清明上河图》、数字敦煌展、VR 博物馆，感受科技对传统文化的活化；

2.校园 + 科技：参与校园科技节、使用智能学习设备（如错题打印机、线上答疑平台）、体验编程课，体会科技对学习的助力；

3.生活 + 科技：用智能家电解决生活难题、通过线上平台参与公益科普、用摄影技术记录生活，发现科技的实用魅力；

4.成长 + 科技：通过科技体验克服胆怯（如 VR 模拟演讲）、用科技工具完成挑战（如用编程制作小作品），体现科技带来的成长力量。

四、行文结构

1.一线串珠：以 “一次科技体验” 为线索（如参观动态展、使用某科技产品），串联起所见、所闻、所感；

2.对比烘托：通过 “传统场景” 与 “科技场景” 对比（如静态古画与动态科技展、纸质书籍与 VR 学习），突出科技的独特魅力；

3.感官递进：从视觉（如动态画面）、听觉（如模拟音效）、心理（如震撼、感动）层层深入，强化 “感受” 的真切度；

4.卒章显志：结尾升华主题，点明科技魅力的深层内涵（如传承、创新、联结），呼应开头。

五、真题示范

我感受到了科技的魅力

科技从不是遥远的概念，它藏在生活的角落，更能在不经意间，以震撼的方式，让人体会到跨越时空的魅力。那次文化宫的参观，让我真切感受到了科技的独特魔力。

（点评：开门见山，直接点题，将科技与 “跨越时空” 的核心魅力关联，为全文定下 “真切体验” 的基调，简洁有力。）

那年暑假，我攥着发烫的门票，在文化宫冗长的队伍里踮脚张望。场馆里的空调驱散了暑热，却压不住我心里的燥热 —— 我即将见到的，是传说中 “活过来” 的《清明上河图》。在此之前，这幅古画于我，不过是课本里泛黄的插图，是老师口中 “北宋市井的缩影”，生动，却也遥远。

（点评：通过动作、心理细节描写，铺垫期待感；同时对比 “课本里的古画” 与 “即将见到的动态展”，为后文凸显科技魅力埋下伏笔。）

走进展厅，四周的灯光骤然暗下，唯有前方的巨幕亮起暖黄的光，恰如古画的宣纸底色。突然，流水声、鸡鸣声、商贩的叫卖声次第响起，巨幕上的汴河竟开始缓缓流淌 ——《清明上河图》真的 “动” 了！

（点评：环境描写营造沉浸式氛围，听觉 + 视觉的突然切换制造震撼感，直接点出科技 “让静止变动态” 的魅力，扣题自然。）

我忍不住向前凑近，指尖仿佛能触到汴河的微凉。画中的人物不再是凝固的线条：挑着担子的商贩擦着汗赶路，衣料的褶皱随脚步轻轻晃动；茶馆里的客人举杯谈笑，眉眼间的笑意清晰可见；连汴河岸边的柳枝，都随着风有节奏地摇摆。原来，科技的魅力，是让静止的历史有了呼吸。

（点评：细节描写立体，从触觉、视觉、动态场景切入，具象化 “科技让历史活起来” 的过程，点题句自然融入感受，不生硬。）

目光追随画面移动，汴河的水流带着我的视线入城。城门处，达官贵人的轿子被随从稳稳抬起，呼哧的喘气声仿佛就在耳畔；桥头上，一匹烈马突然冲来，行人慌忙躲闪，马主人急忙勒住缰绳，紧张的氛围扑面而来。最惊心动魄的是汴河中央：一艘大船正欲过桥，船身微微倾斜，纤夫们紧握纤绳奋力拉拽，桥上的人探出身子挥手指导，我攥着衣角，竟也为大船的安危捏了把汗。

（点评：场景描写有画面感、有情节张力，通过具体场景展现科技 “沉浸式体验” 的魅力，让 “感受到” 更具说服力。）

那一刻，我仿佛站在了北宋的汴京城头。展厅里的观众与画中的古人 “共处一室”，没有时空的隔阂，只有真切的共鸣。我忽然懂得，科技的魅力从不是冰冷的技术，而是用创新的方式，让我们与传统文化深度联结，让千年历史不再遥远。

（点评：升华感受，点出科技 “打破时空隔阂” 的深层魅力，将体验与主题关联，立意更深刻。）

走出展厅，暑热已散，心里却满是温热的感动。科技的魅力，不仅在于视听的震撼，更在于它为文化传承搭起了桥梁。它让我们明白，传统从未过时，而科技，正是让传统焕发新生的力量。

（点评：结尾呼应开头的暑热与内心感受，升华主题，点明科技 “助力文化传承” 的核心魅力，首尾圆合，点题鲜明。）

六、学科带头人精准点评

选材：选取 “动态《清明上河图》” 这一新颖素材，既贴近初中生参观体验，又将 “科技” 与 “传统文化” 结合，避开了科技话题的泛泛而谈，选材独特且有文化内涵；

立意：立足 “沉浸式体验” 与 “文化传承”，从 “让古画活起来” 到 “打破时空隔阂”，立意由浅入深，既体现了科技的表面魅力，又挖掘了其深层价值，积极向上且有深度；

结构：以 “参观过程” 为线索，遵循 “期待 — 震撼 — 沉浸 — 感悟” 的情感脉络，层次清晰；对比（静态古画与动态展）、感官递进（视觉 + 听觉 + 心理）的手法运用得当，结构严谨；

语言：细节描写丰富（如人物动作、环境氛围），感官描写立体，点题句自然融入行文，无生硬堆砌；语言流畅生动，兼具画面感与感染力，符合初中生表达特点。

七、文章脉络提纲・看一篇会一类

1. 开头：开门见山点题，引出 “参观动态《清明上河图》” 的核心事件，点明科技 “跨越时空” 的核心魅力；
2. 主体：

• 铺垫期待：描写排队时的燥热与对动态展的好奇，对比课本中静态古画的 “遥远感”，为后文震撼感做铺垫；场景震撼：展厅灯光暗下后，听觉（流水声、叫卖声）+ 视觉（汴河流动、人物动态）的双重冲击，展现科技让古画 “活” 起来的瞬间；沉浸体验：细节描写画中人物、场景的动态（商贩赶路、客人谈笑、大船过桥），突出沉浸式感受，强化 “科技打破时空” 的体验；感悟升华：从场景体验上升到对 “科技与文化传承” 的思考，点明科技的深层价值；

1. 结尾：呼应开头的暑热与内心感受，总结科技 “为文化传承搭桥” 的核心魅力，升华主题。

八、满分素材摘抄・首尾呼应・感悟

1. 开头：科技从不是遥远的概念，它藏在生活的角落，更能在不经意间，以震撼的方式，让人体会到跨越时空的魅力。那次文化宫的参观，让我真切感受到了科技的独特魔力。
2. 结尾：走出展厅，暑热已散，心里却满是温热的感动。科技的魅力，不仅在于视听的震撼，更在于它为文化传承搭起了桥梁。它让我们明白，传统从未过时，而科技，正是让传统焕发新生的力量。
3. 感悟：

• 原来，科技的魅力，是让静止的历史有了呼吸。科技的魅力从不是冰冷的技术，而是用创新的方式，让我们与传统文化深度联结，让千年历史不再遥远。科技为文化传承搭起了桥梁，它让传统从未过时，更让千年文明在新时代焕发新生。

九、一文多用・变式迁移考场高分作文

迁移主题 1：文化传承

传承的力量

“传承不是守旧，而是让文明在时光里活起来。” 老师的这句话，我曾似懂非懂，直到那次参观动态《清明上河图》，才真正读懂了传承的力量 —— 它藏在科技与传统的碰撞里，藏在跨越千年的共鸣中。

那年暑假，我攥着发烫的门票，在文化宫冗长的队伍里踮脚张望。场馆里的空调驱散了暑热，却压不住我心里的燥热 —— 我即将见到的，是传说中 “活过来” 的《清明上河图》。在此之前，这幅古画于我，不过是课本里泛黄的插图，是需要背诵的 “北宋市井缩影”，是遥远而枯燥的文化符号，我从未想过，“传承” 会以如此鲜活的方式与我相遇。

走进展厅，四周的灯光骤然暗下，唯有前方的巨幕亮起暖黄的光，恰如古画的宣纸底色。突然，流水声、鸡鸣声、商贩的叫卖声次第响起，巨幕上的汴河竟开始缓缓流淌 ——《清明上河图》真的 “动” 了！那一刻，我忽然意识到，传承从不是生硬的记忆，而是让历史 “活” 在当下的感动。

我忍不住向前凑近，指尖仿佛能触到汴河的微凉。画中的人物不再是凝固的线条：挑着担子的商贩擦着汗赶路，衣料的褶皱随脚步轻轻晃动；茶馆里的客人举杯谈笑，眉眼间的笑意清晰可见；连汴河岸边的柳枝，都随着风有节奏地摇摆。原来，传承的力量，是让静止的历史有了呼吸，让千年前的生活场景清晰可触。那些我曾觉得枯燥的文化细节，在科技的助力下，变成了生动的故事，悄悄住进了我的心里。

目光追随画面移动，汴河的水流带着我的视线入城。城门处，达官贵人的轿子被随从稳稳抬起，呼哧的喘气声仿佛就在耳畔；桥头上，一匹烈马突然冲来，行人慌忙躲闪，马主人急忙勒住缰绳，紧张的氛围扑面而来。最惊心动魄的是汴河中央：一艘大船正欲过桥，船身微微倾斜，纤夫们紧握纤绳奋力拉拽，桥上的人探出身子挥手指导，不分贵贱，只为让大船安全通过。这便是传承的底色 —— 是市井的烟火气，是人与人之间的互助，是刻在民族骨子里的生活智慧。

那一刻，我仿佛站在了北宋的汴京城头。展厅里的观众与画中的古人 “共处一室”，没有时空的隔阂，只有真切的共鸣。我忽然懂得，传承的力量从不是强迫的记忆，而是用创新的方式，让传统文化走进生活。科技就像一座桥梁，一边连着千年的历史，一边连着年轻的我们，让传承不再遥远，让传统不再冰冷。

走出展厅，暑热已散，心里却满是温热的感动。原来传承从不是守旧的固执，而是与时俱进的智慧。科技让《清明上河图》活了起来，也让文化传承有了新的可能。这便是传承的力量 —— 跨越时空，联结古今，让文化的根脉在每一代人的心中生根发芽，代代相传。

迁移主题 2：一次难忘的体验（对应 2024 年某市中考题 “那一次，我真震撼”）

那一次，我真震撼

生活中的难忘体验，往往藏在不期而遇的震撼里。就像那次参观动态《清明上河图》，科技与历史碰撞出的火花，让我真切感受到了前所未有的震撼，也成为我记忆中最珍贵的片段。

那年暑假，妈妈说要带我去看 “能活过来的古画”，我本以为只是普通的科技展，没抱太多期待。直到攥着门票站在文化宫的队伍里，看着前方蜿蜒的人潮，听着身边人小声的惊叹，心里才泛起一丝好奇：一幅千年前的古画，究竟能带来怎样的震撼？

走进展厅，四周的灯光骤然暗下，唯有前方的巨幕亮起暖黄的光，恰如古画的宣纸底色。突然，流水声、鸡鸣声、商贩的叫卖声次第响起，像穿越时空的信号，瞬间将我包围。紧接着，巨幕上的汴河竟开始缓缓流淌，岸边的人物动了起来 —— 挑担的赶路、品茶的谈笑、拉纤的发力，《清明上河图》真的 “活” 了！那一刻，我愣住了，原本平静的心被巨大的震撼包裹，连呼吸都慢了半拍。

我忍不住向前凑近，指尖几乎要碰到巨幕。画中的细节清晰得惊人：挑担商贩额头上的汗珠、茶馆客人嘴角的笑意、汴河水面的波纹，甚至柳枝摇摆的弧度，都真实得仿佛触手可及。当看到汴河中央那艘欲过桥的大船时，我的心也跟着提了起来：船身微微倾斜，纤夫们弓着身子紧握纤绳，脸上的青筋隐约可见，桥上的人探出身子挥手指导，嘴里似乎还喊着号子。我攥着衣角，跟着屏住呼吸，直到大船安全过桥，才松了口气，心里的震撼却久久没有平息。

原来，科技能让千年的历史变得如此鲜活。那些曾经只存在于课本里的文字、插图，在这一刻变成了可看、可听、可感的场景。我仿佛真的穿越了时空，站在了北宋的汴京城头，感受着彼时的市井烟火、人间百态。展厅里静悄悄的，只有巨幕传来的音效，所有人都沉浸在这震撼的场景里，没有喧哗，只有发自内心的惊叹。

走出展厅时，天已经擦黑，晚风带着凉意吹来，我却觉得浑身发烫。那一次的体验，真的太震撼了！它不仅让我看到了科技的神奇，更让我明白，历史从不是冰冷的文字，而是鲜活的故事。而科技的魔力，就是用创新的方式，让我们与历史相遇，让平凡的日子变得难忘。直到现在，每当想起那流动的汴河、鲜活的人物，心里依然会泛起莫名的震撼 —— 那是跨越千年的共鸣，是科技与历史碰撞出的最美火花。

迁移主题 3：我读懂了_______（对应 2022 年某省中考题 “我读懂了传统”）

我读懂了传统

传统是什么？是课本里晦涩的文言文，是博物馆里玻璃罩后的古物，还是老人们口中念叨的旧事？我曾以为传统是遥远而枯燥的，直到那次参观动态《清明上河图》，在科技与历史的交织中，我才真正读懂了传统的真谛。

那年暑假，妈妈拉着我去文化宫看展，我百般不情愿 —— 在我眼里，“传统文化” 无非是看看画、听听讲解，无聊又枯燥。攥着发烫的门票，在冗长的队伍里踮脚张望，场馆里的空调驱散了暑热，却压不住我心里的不耐烦。我盯着手表，只盼着这场 “煎熬” 早点结束。

走进展厅，四周的灯光骤然暗下，唯有前方的巨幕亮起暖黄的光，恰如古画的宣纸底色。突然，流水声、鸡鸣声、商贩的叫卖声次第响起，巨幕上的汴河竟开始缓缓流淌 ——《清明上河图》真的 “动” 了！这突如其来的变化，让我原本不耐烦的心瞬间安静下来，好奇取代了抵触。

我忍不住向前凑近，指尖仿佛能触到汴河的微凉。画中的人物不再是凝固的线条：挑着担子的商贩擦着汗赶路，衣料的褶皱随脚步轻轻晃动；茶馆里的客人举杯谈笑，眉眼间的笑意清晰可见；连汴河岸边的柳枝，都随着风有节奏地摇摆。我忽然发现，传统不是冰冷的符号，而是鲜活的生活。千年前的人们，也有着和我们一样的喜怒哀乐，有着柴米油盐的烟火气 —— 这便是传统的底色，是最真实的人间百态。

目光追随画面移动，汴河的水流带着我的视线入城。城门处，达官贵人与平民百姓擦肩而过，互不排斥；桥头上，行人躲闪烈马的慌张、马主人勒缰的急切，尽显生活的真实；汴河中央，纤夫们的奋力、桥上人的相助，藏着人与人之间的温暖。那一刻，我读懂了传统里的包容与互助，读懂了古人对生活的热爱与坚守，更读懂了传统之所以能流传千年，正是因为它藏着最朴素、最动人的生活智慧。

我仿佛站在了北宋的汴京城头。展厅里的观众与画中的古人 “共处一室”，没有时空的隔阂，只有真切的共鸣。我忽然懂得，传统从不是过时的古董，而是代代相传的生活密码，是刻在民族骨子里的文化基因。它藏在市井的烟火气里，藏在人们的互助与坚守中，只是我们需要合适的方式去遇见、去读懂。

走出展厅，暑热已散，心里却满是温热的感动。我终于读懂了传统：它不是课本里的死记硬背，不是博物馆里的遥不可及，而是鲜活的故事、温暖的情感、不朽的智慧。科技让古画活了起来，也让我读懂了传统的真谛 —— 它从未远离我们，始终在时光里静静流淌，等待着我们去发现、去传承。而这份读懂，终将成为我人生中最宝贵的收获。

十、写作小贴士

1. 细节具象化：描写科技场景时，避免只说 “很震撼”“很神奇”，要加入视觉（动态画面）、听觉（模拟音效）、触觉（指尖微凉）等感官细节，让 “魅力” 可感可知；
2. 对比显张力：善用 “传统场景” 与 “科技场景” 对比（如课本插图 vs 动态古画），通过反差突出科技的独特价值，让立意更鲜明；
3. 迁移有技巧：变式写作时，核心情节（参观动态展）不变，只需调整 “点题句” 和 “感悟方向”，比如迁移到 “成长” 主题，可突出 “科技让我克服对历史的抵触，收获认知成长”。

五上作文冲刺指南：5篇范文+避坑技巧，期末轻松拿高分

期末作文是不是让你又爱又怕？别担心！这份为你量身打造的“作文冲刺指南”，精选了5篇考场高分范文，并附上阅卷老师最想看到的写作技巧。跟着学，期末作文一定能让你脱颖而出！

一、五大题型范文精讲（附避坑指南）

题型一：写人作文

高分范文：《我的“漫画”老师》

避坑指南：写老师不要只写“工作认真”“关心学生”，要通过具体小事展现独特个性。比如范文中的老师，能从黑板反光发现学生的小动作，批改作文既严格又温暖，人物立刻立体起来。

题型二：叙事作文

高分范文：《第一次当“小老师”》

避坑指南：避免写成“流水账”！要抓住一个核心事件，写出“困难-努力-成长”的完整过程。像范文那样，把准备时的紧张、上台时的空白、渐入佳境的从容写具体，故事才有吸引力。

题型三：写景作文

高分范文：《校园的银杏道》

避坑指南：不要堆砌形容词！学会调动五感——看到的金色落叶、听到的沙沙声、踩上去的触感、甚至想象的味道。按时间顺序（清晨-中午-傍晚）描写，景物自然鲜活。

题型四：状物作文

高分范文：《爷爷的旧怀表》

避坑指南：别只描写外观！要挖掘物品背后的故事和情感。怀表不仅是计时工具，更是家族记忆的载体。由物及人，作文才有深度。

题型五：想象作文

高分范文：《如果时间有味道》

避坑指南：天马行空也要有逻辑！用具体味道比喻抽象情感，建立合理联系。童年是草莓牛奶味，学习是薄荷青柠味，既有创意又容易引起共鸣。

二、期末作文三大提分秘诀

秘诀一：3分钟审题法

拿到题目先圈出关键词：

“最难忘的”→ 选印象最深的一件事

“第一次”→ 重点写新鲜感和学习过程

“我的”→ 一定要写亲身经历

秘诀二：黄金结构公式

开头（1-2段）：情景引入/设问开头，快速点题

中间（2-3段）：每段一个重点，用具体细节支撑

结尾（1段）：总结感受，升华主题（不要简单重复开头）

秘诀三：让语言“活”起来

少用“很”“非常”：不说“很高兴”，说“笑得眼睛眯成了缝”

动词要精准：“跑”可以是“飞奔”“蹦跳”“蹑手蹑脚”

加入内心独白：“我能行吗？”手心冒汗，心跳如鼓

三、考场实战时间分配（建议）

审题列提纲：5分钟（最重要！）

正式写作：25分钟

检查修改：5分钟（检查错字、标点、句子是否通顺）

留白：5分钟（应对突发状况）

四、三类作文评分标准解析

想拿33分以上（优秀）：立意要新！比如写老师不写带病上课，而写她独特的教学方法；写友谊不写和好如初，而写如何学会尊重差异。

保底28分（良好）：结构完整+细节具体。每个重点段落都有2-3个生动细节支撑。

确保24分（达标）：扣准题目、字数写够、字迹工整、没有错别字。

五、考前必看急救包

如果大脑空白怎么办？

闭上眼睛，回想最近一周最触动你的一件事

从“五感”开始描写：你看到了什么？听到了什么？

写下第一句，后面自然就来了

如果时间不够怎么办？

优先保证：开头结尾完整 + 中间重点段写具体

如果跑题了怎么办？

在结尾段巧妙点题，用“这次经历让我明白…”拉回主题

最后叮嘱：作文是你说心里话的地方。期末考场，请带上这份指南，更带上你的真实感受。那些只有你知道的细节、只有你体会过的情感，就是最打动人的文字。

相信你，一定能写出让自己骄傲的作文！期末加油！