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怎么写《发明故事读后感》才能拿满分?(精选5篇)

更新日期:2025-05-09 13:41

怎么写《发明故事读后感》才能拿满分?(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于发明故事读后感的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:在写作之前,首先要明确作文的主题,即你对这篇发明故事的感受、启发或思考。这样有助于你围绕主题展开论述。
2. 仔细阅读故事:在动笔之前,要仔细阅读发明故事,了解故事背景、情节、人物和发明成果等。这样可以使你的读后感更加深入、具体。
3. 分析故事内容:在作文中,要对故事内容进行分析,包括发明背景、发明过程、发明成果等。分析时要注意以下几点:
a. 发明背景:了解发明故事所处的历史时期、社会环境、科技发展水平等,有助于你理解发明的意义和价值。
b. 发明过程:分析发明者如何克服困难,不断创新,最终取得成功。这可以体现发明者的智慧和毅力。
c. 发明成果:阐述发明成果对人类、社会、科技等方面的贡献,以及它带来的积极影响。
4. 结合自身实际:在作文中,要结合自身实际,谈谈这篇发明故事对你产生的启发和感悟。以下是一些建议:
a. 个人成长:思考这个故事对你个人成长有何启示,如创新意识、团队合作、坚持不懈等。
b. 社会价值:思考这个故事对社会有何积极意义,如推动科技进步、改善民生、促进可持续发展等。
c. 国家发展:思考这个故事对国家发展有何贡献,

不做人类的罪人--读巜人类最糟糕的发明》一书有感

#以书之名#近日,我读了一本《人类最糟糕的发明》一书。

这本书是由花草、树木、山川、动物、饮食、环境、医学七个部分组成。读着,读着,让我恍然知道了不但动物是我们人类的朋友,原来植物也和人一样“有情有义”……从而对自然界中的万物充满爱护、敬畏和顺应之心。

书中不论是天上飞的、地上跑的,还是水中游的、土里钻的等,都是融知识性、文学性、趣味性为一体。内容丰富,涉及面广,语言优美,通俗易懂。

尤其是每篇文章后面附有200余字的 “阅读延伸”,更是加强了我对文章中涉及知识点的“延伸”了解,是一部可读性很强的作品。

此书科学价值广,文化价值浓,出版意义大。

科学价值广:

是《人类最糟糕的发明》,让我明白了使用一次性塑料袋的做法,是一种搬起石头砸自己脚的行为,是在使我们更快地走向灭亡……

是书中《神奇的草木灰》一文,让我知道了草木灰有“尿不湿”“吸水器”和“洗衣粉”等功能……

是书中《“有情有义”的植物》一文,让我了解到原来植物和动物一样,有“眼”、有“耳”、有“感知”;有亲戚、家庭观念;会“疼”;会“痛”;会“害怕”……

是书中《辉腾锡勒大草原》一文,让我领略了蒙古袍子,可以用穿衣者自己的手指丈量尺寸,彰显了蒙古族民族的智慧……

……

总之,此书含有工业、农业、医药、食品、国防、环保、生化、航空、航天、日用化工等诸多高科技领域的知识。

文化价值浓:

从第一篇到最后一篇,乃至《后记》里,都有诗、词、歌、赋及各种修辞手法,比如:排比、比喻、夸张、歇后语、引用等。

“万花敢向雪中出,一树独先天下春”(《道梅之气节》元代 杨维桢)

——《花魁•花神•花仙》

“昔我往矣,杨柳依依;今我来矣,雨雪霏霏。”《诗经•采薇》

——《浑身是宝的柳树》

“生从污秽忽雄飞,鼓翅摇唇觅软肥;

剩酒残羹沽醉饱,青丝白壁妒光辉。” (《苍蝇》明代 朱之蕃)

——《苍蝇对人类的贡献》

……

书中不论是动物文化、植物文化,还是饮食文化,均是雅俗共赏,兼收并蓄。

出版意义大:

一提到科学,人们就会想到科学家、科研工作者以及那些艰深晦涩的计算公式和精密复杂的实验仪器等。读过此书方知,生活处处皆科学,比如:平时习司空见惯的花草树木、一天三餐的食物,乃至不要的冬瓜皮、令人生厌的苍蝇、人人都在用的塑料袋等等。

我相信,读了此书的广大青少年会更加爱科学,学科学,用科学,会对科普知识更加产生兴趣;科研工作者读了此书会得到某种启迪,能研发出某些受人们喜爱的物品;科学家读了此书会因此而获得灵感,发明出一些对人类有用的东西,从而造福全世界!


做一个有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者——我最喜欢的书《大国工匠》读后感

《大国工匠》这套书,以真实生动的案例故事展现出中国传统的工匠精神在科技文明传承中的重要作用。

正所谓“书痴者文必工,艺痴者技必良”。航空“艺人”胡双钱,在长达37年的工作历程中,先后参加过国产运10、波音737、国产C919大飞机的生产制造,精心打造了数十万个飞机零件,从未出现任何差错。当工厂陷入低谷期,面临没钱买煤、没电可用的困境,一家老小的生活压力沉甸甸地摆在他面前时,他毅然决然地选择坚持下去。在没活儿干的时候,他就用边角废料练习,苦练手感,熟悉每件工具设备,琢磨各种难件的加工方法。就这样,他连续13年荣获厂里的“质量信得过岗位”称号,享受产品免检的待遇。

作为学生,读到胡双钱的事迹后,我的内心深受触动。他已然将这份事业视为自己生命的重要组成部分。他那精益求精、爱岗敬业的精神充分展现出匠人的职业道德,更是大国工匠的风范所在。

还有一位神奇的雕刻师 ——“人民币雕刻师”马荣。令人难以想象的是,我们的百元大钞居然是一刀一刀雕刻出来的。人民币的印刷之难,关键在母版的雕刻上。尤其在钢板上进行人像雕刻,必须做到100%的精准传神。手工雕刻讲究以小观大,重在精美,哪怕细如发丝的线条都要做到清晰可见、根根分明。雕刻师要在这一刀一线中显现功力。作为最年轻的人民币雕刻师,马荣第一次向百元大钞冲击时,却因人像眼神中的毫厘之差遗憾落选。为了弥补技术的不足,她再次扎进工作室,对人像细节的刻画进行钻研和苦练。为了不浪费昂贵的钢板,她以纸为板,以笔为刀,在一个独立的小环境里夜以继日地埋头磨砺;再一抬头,已过去整整19年。她的作品被逐步应用在第五套人民币1元到50元的面值上,她也真正成为一名顶级的人民币雕刻大师。当面对计算机数字化对传统手工雕刻的冲击时,已过中年的她从最简单的开机开始学习。直到目前,她的办公室里还保留着厚厚的几十本学习笔记。

马荣苦钻研的精神让我深刻认识到传统文化得以传承和发扬的力量,也让我看到工匠精神在新时代的创新性。

书中有“两丝”钳工顾秋亮,言传身教、匠心筑梦的洪家亮,“用一辈子做好工程的眼睛”陈兆海……他们的事迹激励我在追求卓越的道路上不断奋进。

作为新时代的青年,我要以他们为榜样,秉承敬业乐业、执着奉献、追求卓越的精神,做一个有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者。

(作者系淄博师范高等专科学校)

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