如何写《网店的活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2026-01-14 06:42

写作核心提示：

写一篇关于网店活动的作文，无论是为了推广、分析还是参与体验，都需要注意以下几个关键事项，以确保作文内容清晰、有吸引力且有价值：
1. "明确写作目的 (Clarify the Purpose):" "是推广活动？" 目的是吸引读者参与或购买。 "是参与体验？" 目的是分享个人感受、使用体验。 "是分析评论？" 目的是评价活动的效果、优缺点。 "是新闻报道？" 目的是客观陈述活动信息。 "不同的目的决定了你的写作角度、侧重点和语气。" 例如，推广活动需要强调优惠、亮点；分享体验需要生动具体；分析评论需要客观理性。
2. "精准选择活动对象和内容 (Select the Target Activity and Content Carefully):" "选择具体的活动：" 不要泛泛而谈所有网店活动，选择一个或一类具体的活动来写，如“双十一大促”、“品牌周年庆”、“限时秒杀”、“满减优惠”等。这样更容易深入。 "聚焦核心内容：" 围绕活动的核心亮点来写，比如折扣力度、赠品价值、参与方式、活动时间、适用商品等。避免信息冗杂，抓不住重点。
3. "了解目标读者 (Understand the Target Audience):" "为谁写作？" 是潜在客户

正式启幕！西夏区大学生电商系列活动火热来袭~

来源：【西夏发布】

时维五月，草木葱茏，万物竞发。5月7日，银川科技学院内人头攒动、热闹非凡，由自治区商务厅、银川市商务局、西夏区政府主办，西夏区商务和投资促进局、人力资源和社会保障局、人才服务中心、就业创业服务中心共同承办的第二届“莘莘学子·新星向西”2025大学生电商系列活动启动仪式在这里火热启幕，高校学子及行业导师200余人齐聚一堂，共同见证这一聚焦数字经济的青年实践大事。

14时，活动在“烦恼丢丢丢”“芒着可爱 橙风破浪”等互动游戏赢奖品活动中拉开帷幕。

活动现场，大学生们或签名、或参与游戏、或兑换奖品、或品尝葡萄酒、或了解活动详情，忙得不亦乐乎。“以前总觉得电商就是‘开网店’‘做直播’，离我们大学生很远。参加了今天的活动，才发现电商就在我们身边！”银川科技学院大学生刘晓娜感慨道。

据了解，此次大学生电商系列活动将持续到今年6月份，涵盖“葡醉青春 播动未来”红酒品鉴、“数字新农人计划”传播创意擂台、“西夏好物推荐官”海选、金牌主播养成记等主要内容。

参赛学子将深入贺兰山东麓枸杞产业园、乳业工厂及非遗工坊，实地挖掘“塞上江南”特色产品的文化内涵与商业价值，通过短视频创作、直播带货等形式推广本地特产。活动中，行业导师团全程指导，新媒体运营专家结合宁夏葡萄酒、枸杞、乳制品等案例，剖析“数据+创意”双驱动策略，知名主播现身传授流量密码，助力学子从“小白”进阶“带货达人”。

另据了解，即日起至5月15日，全区高校学生可通过“银川电商直播公共服务基地”公众号报名，提交展现宁夏特色的原创短视频即可参赛。6月份将决出“金牌”主播、“创意新星”等优胜者，优秀选手将获得“互联网营销师”职业认证，为职业发展加码，表现优异者还将纳入“西夏区数字经济青年人才库”，优先对接本地龙头企业实习岗位，形成“以赛选才、以才促产”的良性循环。

来源：西夏区融媒体中心

监制：李慧聪

文图/审核：刘莲

制作：李红

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本文来自【西夏发布】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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18岁中职女生开网店卖自制手工，10个月赚两万余元，帮家中添置了新电器

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极目新闻记者 狄鑫

实习生 周丹晨

通讯员 陈纲

6月23日下午，武汉市第一职业教育中心门口的丰巢快递柜前，18岁的吴嘉宜熟练地打包快递并投入储物格。就读于该校美术部22级动漫“3+2”班的吴嘉宜，高二起便利用课余时间经营着一家售卖手工制品的网店，制作、经营、客服、发货她都一手包办。开店至今才10个月，她已完成拼单192件，收入20000余元。这个暑假，她白天在学校陶艺室里和老师同学全力备战金砖国家技能发展与技术创新大赛，晚上则继续打理着网店。

吴嘉宜在陶艺室练习

手工爱好变网店生意

吴嘉宜的网店名叫“蘑菇手作屋”，极目新闻记者搜索该发现，这间网店既出售用超轻黏土制作的原创手办玩偶，还可以根据客户提供的图片加工定制，每个手办售价约100元左右，为了吸粉，还设置了满减、包邮等优惠活动。

目前店铺拥有327名粉丝，还收到不少顾客的好评：“做得特别萌特别好看,还会给你汇报制作进度！”“细节处理得很到位！”“老师做得太好看了！很还原也很可爱的小黏土人”……

网店收到许多来自客户的好评

吴嘉宜从小热爱手工制作，小学四年级接触到超轻黏土后，便一发不可收拾。一直保持热爱的吴嘉宜，升入中职后毅然选择了动漫专业。3年来，班主任计邹慧子老师鼓励、并用照片记录了她每一幅作品的诞生。

去年，她用超轻黏土制作的泥塑作品《阳光少年健康成长》巧妙融入了一职校园里的蔷薇花、足球、校服等元素。该作品在硚口区2024年“阳光少年 健康成长”校园艺术节优秀美术作品的评比中，获得了一等奖。学校美术部主任孙涛对她赞不绝口：“她有一双发现美的眼睛，能将校园元素和生活细节巧妙融入到作品中。”

吴嘉宜的超轻粘作品

妈妈看到女儿的作品有模有样，一句玩笑话“你这个玩意儿可以在网上开店出售了”，点燃了吴嘉宜试一试的冲动。去年8月，吴嘉宜正式创建了自己的账号，利用课余时间，发挥自己的爱好特长，制作一些青少年喜欢的手办礼品，放在网点出售。

“第一桶金”用在家人身上

网店的首位顾客是吴嘉宜的同班同学梅天羽。因为十分喜爱吴嘉宜制作的狐狸造型玩偶，他主动出资50元购买，并支持她的创作。身边同学的认可和夸赞也让吴嘉宜信心大增，网店也慢慢经营起来。

据吴嘉宜介绍，制作一个超轻黏土手工制品，一般不少于3天，制作完后还得晾干一周左右。为了满足客户不断调整、改变的个性化需求，制作过程中，经常还需要与客服沟通，按需加工。

面对日益增长的订单，吴嘉宜有着明确的规划，她不急于扩张和盲目接单，而是专注于提升专业技艺，认真完成学业。她合理安排时间，白天上课，下午至晚上回复客户留言、制作订单，晚上11点前休息，平衡好学习与创业。

吴嘉宜制作的网店客单

有了人生的“第一桶金”，吴嘉宜开始学着支配收入。她首先给妈妈换了一部新手机，给家里添置了一台新的热水器。考虑到外婆年纪大了记性变差，老是忘记带钥匙，吴嘉宜干脆给家里换上了指纹锁，用自己的方式温暖家人。看着女儿愈发成熟懂事，妈妈惊喜夸赞：“你真是上天派来的天使女儿！”

开店经验助力竞赛突破

近一年来，通过开网店，吴嘉宜进一步学习的塑形技术，了解了顾客需求，学会了定价，学习了怎么装点网店，怎么与客户沟通，怎么快速、稳妥地保证物流，怎么处理产品退换货。这些实战中积累的经验与能力，反哺到她的专业学习和比赛中。

今年上半年，凭借出色的造型能力，吴嘉宜被选为学校泥塑特色队队长，在孙涛、陈星宇等老师指导下，学习泥塑技艺，参加武汉市中等学校技能大赛的艺术设计赛项的比赛。素描老师陈星宇评价说，吴嘉宜不仅擅长手工制作，对色彩敏锐、有创意和想法，有吃苦精神，在选拔中脱颖而出。

吴嘉宜（左二）等同学在孙涛（左三）、陈星宇（右一）老师指导下学习泥塑技艺

今年暑假，吴嘉宜也没闲着，在孙涛 、陈星宇等两位老师指导下，她与其他三位同学一起积极备战金砖国家技能发展与技术创新大赛智慧文旅产品设计与营销技能赛项，目前正紧锣密鼓地准备参赛作品。

陶艺室里，吴嘉宜正埋首于五彩斑斓的黏土材料中精心雕琢。该团队以“龙”为创作主体，巧妙串联起春、夏、秋、冬四时景致，同时融入江浙水乡与四川泸县等地的民俗精髓，打造出“烟火龙”“百叶龙”“稻草龙”“雨坛彩龙”等特色艺术形象。将传统民俗符号与现代卡通美学进行创新性融合，令传统文化重焕鲜活生命力。

孙涛老师表示：“吴嘉宜善于从生活中汲取灵感，对细节追求极致，这正是工匠精神与创业精神的生动诠释。” 他指出，中职学生若能如吴嘉宜般秉持持之以恒的工匠精神，保持勤学肯干的态度，不仅能夯实就业竞争力，更能打开广阔的职业发展空间。对于中职阶段的学子而言，当下正是筑牢专业根基的黄金时期，唯有通过大量实操积累经验、精进技艺，才能为后续升入大专、本科阶段的深造奠定坚实基础，实现技能与学历的双向提升。

“9月开学后，我就是一名大专学生了，我会继续精进专业技艺，将来若有机会，希望和陈星宇、计邹慧子两位老师一样，回母校任教。”吴嘉宜说。

（来源：极目新闻）

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