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更新日期:2026-01-15 08:27

写作核心提示:
写一篇关于五四的大学活动作文,需要关注以下几个关键事项,以确保文章主题鲜明、内容充实、情感真挚,并符合大学的文化氛围:
1. "紧扣“五四”主题,明确核心内涵:" "理解五四精神:" 深入理解五四运动的核心精神——爱国、进步、民主、科学。不仅仅是历史事件的回顾,更要挖掘其时代价值和现实意义。 "选择切入点:" 思考你想从哪个角度切入。是回顾历史,分析其影响?是探讨五四精神在当代的体现?是将五四精神与大学生自身的学习、生活、社会责任相结合?还是围绕某项具体的纪念活动或学习讨论来展开?明确一个清晰的焦点。 "避免泛泛而谈:" 不要仅仅罗列口号或事件,要提炼出五四精神的核心,并用具体的事例或思考来支撑。
2. "结合大学实际,体现时代特征:" "大学生视角:" 文章应从大学生的视角出发,思考五四精神对我们这一代人的启示和意义。我们作为新时代的大学生,如何传承和发扬五四精神? "校园联系:" 将五四精神与大学的学习生活、社团活动、创新创业、志愿服务、社会实践等实际联系起来。例如,可以写参与某项科技竞赛体现了“科学”精神,参加社会调研体现了“民主”和“进步”意识,为
中国青年网北京5月6日电(记者 王龙龙 李华锡)“几天时间,便建起火神山医院,让世人看到了‘中国速度’,这个奇迹背后的本质是什么?”“在连续几个月的疫情狙击战中,我收获了太多太多的感动。”4月30日下午,武汉工商学院思政课部两位老师与三位大学生抗疫志愿者,为该校300名学生上了一堂别样的五四线上思政课。
近日,全国各地高校纷纷开展丰富多彩的五四线上主题活动,号召大学生在居家防疫的同时汇聚青春力量,传承五四精神。
武汉工商学院的学生在收看五四线上思政课。受访者供图
4月17日,安庆师范大学团委发布通知,开展以“绽放战疫青春·坚定制度自信”的五四主题宣传教育实践活动。活动从四月中旬持续到五月中旬,主要围绕宣传疫情防控中的典型故事,征集战“疫”原创作品,丰富青年文化活动。
该校党委宣传统战部副部长钱敏告诉记者,学校团委组织开展“讲中华好故事,做时代好青年”讲演活动,以“讲青春好故事,弘战‘疫’正能量”为主题,围绕众志成城的战“疫”精神,讲述抗击疫情中涌现出的先进榜样和动人故事,在线上线下做好宣传,形成良好的青春氛围。
同时,该校团委还将弘扬战“疫”精神与爱国主义教育活动相结合,充分运用好“青年讲师团”“团青讲堂”等载体,战“疫”工作者、思政课教师、团干部,在线上线下广泛开展生动有效的宣讲交流活动。“学校团委还举办了公开课和抗疫英雄事迹报告会,防控一线的医护人员讲述抗疫故事,这对于激发青年团员的爱国意识有很好的作用。”钱敏补充说。
安庆师范大学的学生志愿者为同学们分享抗疫故事。受访者供图
“我们了五四青年奖章获得者和抗疫医务人员,为大学生讲述青春故事。”近日,江南大学食品学院分团委书记王胤也在筹备五四青年节主题活动。
王胤介绍说,校团委和学院分团委特别策划了“五四青年说”活动,听青年五四奖章获得者讲述别样的青春故事;同时,还了无锡疾控援鄂人员、江南大学附属医院援鄂医疗队成员,为大学生线上分享抗疫故事;此外,还策划了大学生青年志愿者讲述战疫故事,学院青年志愿者讲述抗疫志愿服务经历。“5月4日至15日,在学院的公众号上,对这些活动进行了直播分享。”
5月4日当天,桂林理工大学团委组织宣传部副部长刘茜雯正在整理宣传教育实践活动一览表。上面列出了从四月到五月,各学院的五四主题活动。各学院针对全体青年团员,策划了“战‘疫’中的中国制度和中国精神”主题团课、“五四精神 闪耀抗疫”云接力活动、抗击疫情,为爱发声——“云诵读”比赛等活动,通过线上直播形式进行。“目前,我们已经举办了共青团十佳评选、中华经典云共读活动,同学们积极性特别高,后面的活动也会如期举行。”刘茜雯说。
为了迎接五四青年节,高校团组织还策划了一系列文艺作品征集活动,力争通过主题鲜明的文艺作品传承五四精神。
4月22日,锦州医科大学团委发布通知,从4月22日至5月15日,面向全校青年学生征集“共抗疫情、爱国力行”主题文艺作品。
该校团委书记姜健告诉中国青年网记者,此次征集活动别出心裁,采取说、讲、唱、写、拍、画等形式进行征集。比如,锦医青年说“微博互动”要求青年学生发表不少于100字的博文,谈谈自己对五四精神的理解;锦医青年唱“青春歌会”要求以学院团委为单位,设计开展一场线上青春歌会,通过青年学生喜欢的方式抒发情感;锦医青年拍“短视频征集”则要求短视频时长不超过90秒,鼓励团委和个人创作主题原创MV或创意短视频。
“我们希望通过一系列征集活动弘扬五四精神,充分展示面对疫情时,当代青年不畏艰险、勇挑重担、积极向上、奋发有为的精神风貌,激励更多青年增强历史责任感和时代使命感。”姜健说。
南昌工学院学生创作的五四文艺作品。受访者供图
这段时间,南昌工学院团委的所有工作人员也在紧张忙碌着。团委老师夏育盛负责收集同学们的网络主题宣传教育作品投稿。
4月24日,该校团委发布通知,面向全校同学征集以“五四精神·传承有我”为主题的文艺作品,形式涉及短视频、H5、海报、漫画和征文。夏育盛告诉记者,希望通过此次活动,让大学生用文艺作品讲述青年投身于抗击疫情的故事。“我们鼓励大学生发挥想象,用更多创意作品致敬抗疫英雄、传承五四精神。”
在湖南,为了迎接五四青年节,五所高校的百余名师生开展线上演绎“云朗诵”,以音、视频的形式齐声合力凝聚、颂扬、传承青年力量。据悉,此次“五四精神,传承有我”主题云朗诵活动,是共青团湖南省委系列主题活动的重要组成部分,由湖南科技学院、衡阳师范学院、湖南信息学院、湖南城市学院、湖南理工学院五所高校联合举办。
朗诵词的撰稿者、湖南科技学院青年教师李谌涵表示,为办好这场特殊的云朗诵活动,从前期策划到中期录制,再到后期剪辑,五所高校百余名师生经历了多日的精心准备,每一步都用心至诚,只为以青年群体的视角,呈现出一次最好的演绎。
来源:中国青年网
湖南日报·新湖南客户端记者 周倜 余蓉
以故事诠释青春,以歌声唱响青春,以脚步丈量青春,以党史学习进一步理解青春......
“五四”青年节到来之际,我省各高校纷纷开展活动,广大青年师生共同致敬青春、感悟青春,释放朝气活力,践行青年使命。
将青春感悟“分享”,“青年之音”铿锵有力
一段段鼓舞人心的“青春好声音”在校园里传播回响,同学们“以梦为马”,立足当下,志在未来。
青年之声,发得响亮。湖南工商大学举行“青春向党 奋斗强国”“五四”主题团日活动。活动现场,校合唱团带领全体师生合唱了红色歌曲《在灿烂的阳光下》;全体团员重温了入团誓词;3位优秀学生代表相继上台发言,号召所有同学“不忘来时路,走好脚下路,铺好未来路”。
(图为湖南工商大学“青春向党 奋斗强国”“五四”主题团日活动现场)
青春故事,需要分享。中南林业科技大学举行“林大青年说•我的青春故事分享会”,400余名师生代表共聚一堂,聆听5位优秀学子的青春励志故事。铆足韧劲不怕艰苦的旅游学院2017级本科生郭锦文讲述了自己援藏扶贫的亲身经历;深入山区支教的经济学院2018级本科生常嘉欣分享了对于“青春奋斗”的感悟;家具学院2018级研究生罗雪妍述说了制作公益创作《疫往情深》日记的历程;材料学院2019级本科生赵佳文分享了自己探索大学生创业实践的经验;经济学院2019级本科生张曦文讲述了学习党史的体会。5个好故事生动丰富,充分展现了青年大学生的多种风貌。
(图为旅游学院2017级本科生郭锦文)
励志故事,需要“一直讲”。湖南农业大学组建了由该校10名优秀青年教师和大学生组成的青年讲师团。在学校纪念“五四”运动102周年暨共青团工作总结表彰大会上,青年讲师团为现场千余名师生讲述了青年毛泽东、高捷成、张思德、方璇等革命前辈和当代青年矢志奋斗的青春故事。下一步,他们还将陆续深入机关、校园、企业、社区、农村等,为更多青年搭建起学习党史理论的桥梁。
让青春志向“凝聚”,“同心向党”庚续能量
以青春之名献礼中国共产党成立100周年,是不少高校师生欢度“五四”青年节的方式。
衣襟随风舞动,学子们翩翩起舞;轮滑少年“花式登场”,尽显青春灵动;武术传统器具表演,诠释青年的“中国力量”......近日,一场主题为《少年》的五四“快闪活动”在湖南工业大学上演。“我还是从前那个少年,初心从未有改变。百年只不过是考验,美好生活目标不断实现。”活动现场,数百名同学齐声高歌,是青春誓言的唱响,更是献礼中国共产党成立100周年。
南华大学将“党的故事”演绎成视听盛宴。在该校举行的“青春向党,奋斗有我”主题团日活动上,分为“青春之火”“奋进之歌”“未来之梦”三个篇章的多个节目轮番亮相。情景剧《觉醒》回望了从新文化运动至中国共产党成立这段波澜壮阔的历史画卷;《信仰的力量》以优雅的舞姿尽显青年的蓬勃姿态......现场700余名师生共同在视听盛宴中感受革命能量。
(图为南华大学“青春向党,奋斗有我”主题团日活动现场。)
吉首大学举行“青春逐梦·一心向党”党史知识学习竞赛,竞赛分为团队合作题、激烈抢答题、风险挑战赛三个环节,共有12支队伍参与。丰富的党史知识储备、优秀的语言表达能力,选手们的精彩表现将气氛推向高潮,更尽情展现了当代大学生对党史学习的热情和成效。
在奔跑中感受青春活力,将党史学习变得更加“生动”。在湖南文理学院举行的“环校跑”活动中,广大师生用脚步将青春“丈量”。全长2.5公里的赛道上,选手需分别抵达标有上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡字样的5个打卡点,挑战“闯关”各自点位的党史知识。别具特色的“环校跑”令不少学子直呼“新鲜”。“这场活动既展现了我们大学生的精神风貌,更表达了我们致敬革命先烈的真挚感情。这样的活动可以再多一点!”抵达终点后,该校地旅学院学生彭婷说。
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