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更新日期:2026-01-16 12:12

写作核心提示:
这是一篇关于写读书活动作文时应注意的事项的作文:
"点亮书香之路:撰写读书活动作文的注意事项"
书籍,是人类进步的阶梯,是开启智慧之门的钥匙。读书活动,作为推广阅读、交流心得的重要载体,不仅是知识的盛宴,更是思想的碰撞。而撰写关于读书活动的作文,则是记录感悟、分享收获、深化体验的重要方式。为了让你的作文更具深度、更能打动人心,以下是一些需要注意的事项:
"一、 紧扣“读书活动”主题,明确写作中心"
读书活动作文的核心在于“读书”与“活动”。写作时,务必围绕这两个关键词展开。无论是描述活动的场景、参与的过程,还是抒发阅读后的感悟、收获,都要始终围绕“通过读书活动,我读了什么书,如何参与其中,以及从中获得了怎样的成长与思考”这一主线。避免东拉西扯,偏离主题,确保文章内容与“读书活动”紧密相关。
"二、 内容具体生动,展现真实体验"
空洞的口号和泛泛而谈无法打动读者。优秀的读书活动作文,需要融入具体的细节和真实的体验。
"活动细节要丰富:" 可以描绘活动现场的热烈氛围、同学们的互动交流、老师精彩的导读分享等。运用生动的语言,如肖像、动作、语言、神态等描写,让读者仿佛身临其境。 "阅读体验要真切:" 描述你阅读某
2025年12月9日,国务院总理李强签署国务院令,公布《全民阅读促进条例》,自2026年2月1日起实施。《全民阅读促进条例》旨在通过落实全民阅读推广、全民阅读服务、全民阅读保障等方面的工作及相关法律责任,来“促进全民阅读,推进书香社会建设,增强全民族思想道德素质和科学文化素养,提高全社会文明程度,推动建设社会主义文化强国”。
孩子可参加哪些“全民阅读”活动呢?在过去的一年里,中华书局联合新华书店新华书院,和北京西城区展览路街道共同开展了“全民阅读”活动。该活动是展览路街道“天地生辉 共阅星河”计划的一项阅读行动。活动从7月持续到11月,我们走进了23个社区,带领孩子们一起读好书、听讲座、做手工,近距离感受传统文化的魅力。
一 这些传统文化图书,孩子抢着看!
我们针对不同年龄段的孩子,给社区带去了丰富多彩的传统文化图书。《二十四节气就是这么有趣》用故事串联节气与生活,趣讲“二十四节气”的历史由来、节气含义、七十二候、天气变化、农事活动、动物植物、节气汉字、经典诗词、俗语谚语、传统节日、时令美食、亲子活动等,孩子们可以从中感受到传统文化和自然科学之美,丰富的板块设计让它成为社区“爆款”。一名同学说:“我们学校也有节气活动,这本书里的知识正好可以参考。”
《传统节日就是这么有意思》通过可爱的插画和趣味情节,让孩子乐在其中。从节日来源、节日传说、特色美食、传统习俗、科学知识、节日汉字、经典诗词、俗语谚语、儿歌童谣、亲子活动等板块,趣味讲解春节、元宵节、二月二、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、冬至节和腊八节共十一个中国传统节日。孩子们既能从中了解关于传统节日的许多知识,又能体验到丰富又“有意思”的节日活动。一位家长感慨:“这些年节味儿淡了,这书给孩子看看挺好!”
《天工开物(彩绘版)》从衣、食、住、行、用等几大方面,为青少年展现了中国古代的科技智慧。其中的彩绘插图再现了古代生产工艺场景,帮助孩子很好地理解了文字内容。还链接了现代工艺、传说故事、动手活动、博物学知识等,这本书不仅吸引了中小学生沉浸式阅读,也受到了爱好传统文化的家长的喜爱。一名初中生边看边说:“古人真了不起,原来那时候就有这么多巧妙的发明!”一位家长也看得津津有味,感慨说:“要是我小时候有这样图文并茂的书该多好!”
还有《传统服饰就是这么漂亮》《山海经(彩绘版)》等图书也赢得了社区孩子们的喜爱。
让孩子爱上阅读,尤其是阅读传统文化图书,不仅能增长知识,更能从小种下文化自信的种子。
二 讲座不枯燥,原来古人的生活这么有趣!
在百万庄西社区,我们走进展览路第一小学,为高年级的学生分享“传统文化里的衣食住行”。讲座围绕美食背后的文化知识、不同朝代的汉服样式、四合院设计的巧思、古人的出行方式等展开,孩子们听得津津有味。“以前的豆腐为什么贵?”“床前明月光的‘床’真是睡觉的床吗?”等问题引发了孩子们的好奇。在榆树馆、阜外东社区,传统节日的由来、习俗和诗词、汉字等知识以生动活泼的形式呈现;在德宝社区,二十四节气不再是课本里的名词,而是与生活息息相关,孩子们通过观察天气变化、动植物在不同季节的习性,学会了感知自然的变化。每一场讲座,都像一次穿越古今的对话,悄然点燃了孩子们的求知欲。
三
传统文化“玩”出新花样,孩子和家长直呼“有意思”!
阅读不只停留在书本,而是延伸到了动手实践中。在滨河、新华东、黄瓜园等社区,孩子们动手制作漂亮的花灯;在百万庄东、新华南社区,大家用衍纸“画”出栩栩如生的菊花;在朝阳庵、露园社区,孩子们则沉浸式拼接四合院模型,感受古建筑的精巧。此外,还有京剧头饰、皮影戏等非遗体验。孩子们不仅在亲手制作中了解了传统技艺,锻炼了动手能力,也更深入地感受到传统文化的魅力。
“这次活动既好玩又有收获!” 这是家长和孩子们说得最多的话。23场活动下来,不仅社区文化氛围活跃了起来,也让我们真正走到读者身边,听见读者的声音。更重要的是,把好书、好活动带进了社区,在孩子们的心中埋下了阅读的种子,让文化扎根生活变得切实可行。
2月1日起,《全民阅读促进条例》将正式实施。北京西城区展览路街道的“全民阅读”活动,正是对《条例》的生动践行——阅读推广,可以从家门口开始;文化传承,就在每一次有趣的互动中悄然实现。让我们一起,从社区出发,从孩子开始,开启“全民阅读”之旅。让书香飘进更多街巷,让文化自信在心里生根发芽。
有共同举办“全民阅读”推广活动意向的单位、团体,可在后台留言联系我们。
给孩子的传统文化
6种
了解身边的传统文化,爱上传统文化
给孩子的经典名著
11种
《狮子老爸讲历史》
全3册
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重大历史事件+名人故事+文化常识+原典诵读+彩插,赠APP月卡
《狮子老爸讲历史》
狮子老爸 著 莳歌 绘
32开 平装
简体横排
978-7-101-17063-4
199.00元
(统筹:一北;编辑:岚岫)
冬日暖阳铺洒校园,墨香书韵浸润时光。为厚植校园“爱读书、读好书、善读书”的文化土壤,让书香飘进每一间教室、每一个家庭,近日,成都市站东小学校开展以“书香满校园,阅读伴成长”为主题的全民读书月系列活动,邀全体师生与家长共赴阅读盛宴,在文字中汲取力量,在分享中收获成长。
活动期间,该校多措并举搭建阅读平台,让书香飘进每一处角落。在亲子共读环节,学校倡导家长放下电子设备,与孩子捧起书本、共品经典。亲子间指尖同触文字温度,在朗朗书声中传递亲情,让阅读成为家庭最温馨的陪伴方式,实现“以读传情、以书育人”的家校共育目标。
为激发学生阅读热情,该校开展“小小推荐官”分享活动。同学们化身书籍“代言人”,精心制作图文并茂的阅读小报,或推荐挚爱之书,或分享触动心灵的故事片段,以生动的表达传递阅读乐趣,让书香在校园内层层传递、生生不息。
中外民间故事是中华优秀传统文化与世界文明的重要载体。活动中,同学们化身小小漫画家,凭借丰富的创意与想象力,将民间故事中的经典场景、鲜活人物浓缩于连环画中,用画笔演绎传统智慧,让古老故事在画纸间重焕生机,实现了阅读与艺术创作的深度融合。
针对高年级学生特点,该校鼓励六年级同学以思辨视角深耕书籍,撰写读书心得。同学们用文字记录阅读带来的启发与感动,在笔尖流淌的感悟中沉淀思想、锤炼思维,充分展现了阅读的深度与成长的力量。
此外,校园“阅读小达人”评选活动同步开展,进一步点燃了同学们的阅读热情。大家积极投身书海,在知识的宇宙中遨游,以丰富的阅读积累、深刻的感悟见解,展现了高质量的阅读成果,也让浓郁的书香成为校园最动人的气息。
一次阅读,是一场心灵的远行;一次分享,是一次思想的碰撞。学校相关负责人表示,此次读书月活动,不仅为师生及家长搭建了交流分享的平台,更让阅读成为一种生活习惯、一种成长力量。“愿每一位站东学子都能以书为友,在阅读中享受乐趣、收获成长,让阅读的光芒照亮未来前行的道路。”(图/文 成都市站东小学校)
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