如何写《小学作文实践活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2026-01-17 06:28

写作核心提示：

这是一篇关于小学作文实践活动应该注意哪些事项的作文，希望能对同学们有所帮助：
"小学作文实践活动要注意哪些事项？"
作文，就像我们用笔说话、用文字画画一样，是我们学习语文、表达自己想法的重要方式。学校经常组织各种作文实践活动，比如参观、调查、看图写话等，这些活动能让我们学得开心，写得有趣。但是，要想在这些活动中写出好的作文，我们确实需要注意一些事项。那么，小学作文实践活动，我们应该注意什么呢？
"首先，认真观察，用心感受是基础。"
无论是去公园观察花草树木，还是去超市了解商品，或者只是看一幅有趣的图片，仔细观察都是第一步。我们不能像没看见一样走马观花。要用我们的眼睛看，用我们的耳朵听，用我们的鼻子闻，甚至用我们的手摸（如果允许的话）。比如，在观察一只小猫时，不仅要看它的毛色、形状，还要听它怎么叫，闻它有没有特殊的气味，感受它是不是很可爱。把这些观察到的细节记在心里，写作文时才能写得具体、生动。同时，更要用心去感受。你观察到的让你高兴吗？难过吗？觉得有趣吗？你的心情是什么，也要写出来，这样作文才有真情实感。
"其次，积极思考，抓住重点很重要。"
光有观察还不够，还要动脑筋想一想。你看到了什么？这些事物之间有什么联系？给你最大的印象

实践赋能写作 生活点亮笔尖——西平县重渠罗拐小学开展作文实践融合活动

为破解“作文无物可写”的难题，让文字源于生活、忠于真情，2025年12月17日，西平县重渠罗拐小学三、四、五年级开展“作文+实践”主题活动，将课堂延伸至校园与家庭，让学生在亲身体验中积累素材，在文字表达中收获成长。

活动前，语文教师团队紧扣单元写作目标，设计多元化实践任务：“校园四季观察员”让学生定点记录花坛草木的枯荣变化，用感官捕捉光影流转;“家庭劳动小达人”鼓励学生参与家务劳动，记录洗碗、扫地、做饭等过程中的趣味与感悟。

实践中，学生们化身“小小记录者”，带着笔记本穿梭在校园角落、厨房灶台、老街巷陌。他们蹲在操场边观察蚂蚁协作搬运食物，在厨房里体验从择菜到装盘的完整流程，每一个细节都被认真记录在本子上。活动结束后，同学们结合实践经历提笔创作，作文中既有生动的场景描写，又有真挚的情感流露，摆脱了以往“空话、套话”的桎梏。

此次活动让学生深刻体会到“生活是写作的源泉”，不仅有效提升了观察能力与表达水平，更激发了写作兴趣。罗拐小学未来将持续推进作文教学与实践活动深度融合，让学生在实践中积累素材、启迪思维，让写作真正成为记录生活、表达自我的快乐方式。（通讯员：梁盼盼）

暖冬里行走的课堂——岳阳东方红小学研学实践活动纪实

岳阳晚报全媒体 通迅员 刘霞辉 何兵

读万卷书，行万里路。从春秋战国时期孔子带弟子周游列国开阔眼界，到卢梭的自然教育，再到杜威的“教育即生活”，虽然时代不同，但都告诉我们学习场域的不同，能成就孩童生命成长的丰富。

为积极响应国家教育部等11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，组织学生集体参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，通过交换学习环境，边走边学，边学边悟，开阔视野，增长见识，我校特于12月上旬组织了四至六年级学生的冬季研学实践活动。

为避免研学实践活动只重形式不重内容、盲目随性开展，让此次研学实践真正成为“行走的课堂”，在研学中“亲近自然、感受文化、懂得合作、迎接挑战、感恩师长、热爱生活”，学校从实地考察、制定方案、设置课程、专题培训、主题队活动、安全预案等多方面细致筹划，合理分工、全盘联动， 让此次“行走的课堂”有深度，亦有温度。

阳光和暖，风儿轻柔，12月5日，东方红师生向美而行，如期许一般美好，难忘的研学实践之旅足音悦耳，旋律动听。

研学收获一：美的风景，在路上

冬阳暖暖，微风和煦，赤橙黄绿青蓝紫，沉淀下四季最美的色彩。道旁树或黄或绿，挂在枝头的橙橘黄澄澄、沉甸甸。农田稻子收割了，显出远远近近的空旷和写意，斑斓沉静。草地上，坐着，躺着，打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。而天空像被彩笔涂了蓝，又描了浅淡，清澈温柔得像姑娘的脸庞……暖冬的美景一一映照在孩子们纯澈的眼眸里！

金灿灿的柑橘熟了，饱胀在绿叶间！

丰收后的稻田，像黄绿错综的大毡子

蓝蓝的天空，悠悠飘着轻盈的薄纱

天然的草床，暖暖的日光浴！

研学收获二：成长，是发现更广阔的天地

认五谷，识耙犁，我是农耕的后裔。

绘草帽，支龙骨，五彩风筝天上飞。

航天科技趣无穷，十万个“为什么”齐上阵，教官：“汗颜！”

圣人绝学，博古通今，我来穿越一小会儿。

研学收获三：成长，是学会了合作

动力大圈圈，劲朝一处使！

鼓随心动，默契满分！

开心毛毛虫，步调齐刷刷！

研学收获四：成长，是直面挑战！

车轮滚滚，掌握诀窍告别心慌慌！

勇敢点，走一步，再走一步！

看似简单实则难，晃晃荡荡亦搞定！

我强它就弱，困难似弹簧！

霸气侧漏，瞄准目标，发射！

研学收获五：好的教育，是陪伴与鼓励。

“八颗牙齿晒太阳，耶！”

“稳住，我来了！”

“别怕，有我在！”

“老师像妈妈！”

我们的“太阳神”！

研学收获六：成长，是文明的传递

一切行动听指挥，静静听，细细想

一粒米饭也甭想“跑”出餐盘来！

粒粒皆辛苦，“干”了它！

我们用餐过后自己整理的绿色餐厅

五、六年级活动结束， “花约四季”研学营地只留下我们的欢笑

四年级活动离开，“桃淘屋”研学基地“净”得美好。

一天时间很短，短得似乎刚刚开始就已结束，但美好的研学之旅却已是孩子们童年生活里挥之不去的《快乐的一天》《我记忆深刻的一次活动》《研学好滋味》《假如时光可以倒流》《我多想……》《童年趣事》《相约冬季，挑战自我》。

“让每个孩童都生动活泼，主动发展。”生活天地广，处处有课堂。学校将在一次次户外研学实践活动中，不断优化课程设计，将学生的自我管理、关键能力的培养放在首位，让每一场“行走的课堂”成为不平凡的生命体验，描画孩童五彩斑斓的生命底色！