一篇文章轻松搞定《英语的活动怎么写》的写作。（精选5篇）

更新日期:2026-01-17 21:42

写作核心提示：

写一篇关于英语活动的作文，无论是描述一次活动、介绍一个活动，还是写一篇活动后的感想，都需要注意一些关键事项，才能使文章清晰、生动、有说服力。以下是一些重要的注意事项：
"一、 明确写作目的和类型 (Clarify Purpose and Type)"
1. "确定目的 (Determine Purpose):" 你写这篇文章的目的是什么？ 是为了"描述"活动的过程和细节？ 是为了"介绍"一个即将发生的活动，吸引他人参加？ 是为了"分享"参加活动后的"感受和收获"？ 是为了"评论"活动的组织和效果？ 明确目的有助于你确定文章的结构和侧重点。 2. "确定类型 (Identify Type):" 根据目的，你的文章大概属于哪种类型？是记叙文、说明文还是议论文（感想）？这决定了你写作的侧重点和方法。
"二、 把握核心内容 (Focus on Core Content)"
1. "明确主题 (Define the Theme):" 确定你的文章围绕“英语活动”的哪个具体方面展开？是一次英语演讲比赛、一个英语角、一个英语戏剧表演、一个英语学习工作坊，还是泛指学校组织的各种英语活动？主题要集中。 2. "选择关键信息 (Select Key Information):" 不是所有细节都需要写入文章。根据

9.户外活动

户外活动。

户外活动。

let's go out to play。

ready one to go。

let's play again。

turn left。

turn right。

stand in the circle behind。

make the circle。

hurry up。

great boy。

don't push others。

用英语收藏我们的闪光日常——国科共青城七年级英语学科活动

七年级英语学科活动

画笔下遇见

多彩生活

一日作息，是时间的诗；稚嫩画笔，是童年的歌。当英语学习不再只是单词与语法，而是融入清晨的阳光、傍晚的书香、家人围坐的温暖……学习便有了温度，成长便有了印记。一起来看看国科共青城实验学校同学们如何用英文描绘他们眼中闪闪发光的日子吧！

“I usually get up at 6:30…”（我通常6:30起床）“I often eat breakfast with my family at 7:00…”（我通常7:00和我的家人吃早餐）“At night, I enjoy reading books with my mum…”（在晚上，我很享受和我妈妈一起读书）

这不是一篇英语作文，而是一张张色彩鲜艳、充满童趣的“一日作息图”。同学们用画笔勾勒生活，用英文记录日常，让语言学习真正“活”了起来。

在本次“My Daily Routine”（我的日常生活）主题活动中，同学们跳出单词表与语法框，将英语融入真实的生活场景。从清晨起床到夜晚阅读，从为家人做早餐到步行上学，每一幅画都是一个故事，每一句英文都是一段生活。学英语，原来可以如此亲切、生动。

“After that, I go to school on foot.”（然后，我步行去学校）配上一幅背着书包、踏着晨光上学的小画；“I usually go to bed at 9:30.”（我通常9:30上床睡觉）旁边是月亮和星星下的温馨小床。英语不再是孤立的句子，而是有画面、有温度的生活记录。

“What a busy but happy day!”（多么忙碌但是愉快的一天啊）学生在作品结尾这样写道。当英语成为记录生活、表达情感的工具，学习便有了真实的动力。同学们在创作中自然而然运用所学句型、词汇，真正实现了从“学语言”到“用语言”的跨越。

每一幅画作，皆为一个孩子的天地；每一句英文，俱是一段成长的印记。我们相信，教育就是在这样的点滴中，陪伴同学们认识自己、表达自己、热爱生活。愿我们在教育之途上，持续与孩子携手，绘就更为多彩的生活，书写更为温暖的语句。