写作《猫读后感作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 13:41

写作核心提示：

写一篇关于猫读后感作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕哪个主题展开。例如，你可以从猫的性格特点、生活习性、与人类的关系等方面入手。
2. 突出重点：在作文中，要抓住猫的某个特点或故事情节，进行详细描述和分析。这样可以使文章更有深度，避免泛泛而谈。
3. 结构清晰：一篇好的读后感通常包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍猫的特点或故事背景；主体部分详细阐述你的观点和感受；结尾部分总结全文，点明主旨。
4. 语言表达：在写作过程中，注意运用丰富的词汇和生动的比喻，使文章更具感染力。同时，注意语言的准确性和流畅性。
5. 观点鲜明：在作文中，要明确表达自己的观点，避免模棱两可。可以结合实际生活经验或个人感悟，使观点更具说服力。
6. 举例说明：为了支持你的观点，可以列举一些具体的例子。这些例子可以是猫在故事中的行为，也可以是现实生活中与猫有关的趣事。
7. 情感真挚：读后感是一种个人情感的抒发，要真诚地表达你对猫的喜爱、敬佩或感慨。这样可以使文章更具感染力。
8. 注意篇幅：一篇读后感不宜过长，一般控制在

如何写好作文？杨红樱的马小跳和笑猫告诉你

这个暑期给孩子看什么书？近日，红星新闻记者从作家出版社获悉，他们在2021年暑期档推出的“杨红樱作文宝典”与广大小读者见面了。

“杨红樱作文宝典”一共两本，分为人物描写《马小跳的喜怒哀乐》，景物描写《笑猫的春夏秋冬》，书中的精彩情节，令许多读过马小跳、笑猫日记的小读者感到十分亲切，在加深记忆的同时，可以灵活运用到日常写作中，培养写作能力，学会写人写景的方法，更直接更实用地帮助小读者寻找写作灵感和技巧。

童书作家杨红樱创作的儿童小说“淘气包马小跳系列”堪称一部儿童心灵成长史，马小跳这个有情、有义、有担当、有想象力、有幽默感的小小男子汉，成为陪伴一代又一代中国儿童精神成长的经典文学形象。

马小跳这个形象为什么能在亿万儿童心中鲜活起来呢？曾经做过小学老师的杨红樱善于从生活中发掘、提炼大量生动典型、童心洋溢的细节，来表现马小跳的日常生活，表达马小跳的喜怒哀乐，生动细腻地描摹，传达了童心神韵。

此外，在中国孩子的心中，有一只温暖他们童年、陪伴他们精神成长的猫，那就是杨红樱笔下的经典童话形象——笑猫。

笑猫是一只智慧的中国猫，不仅有一双会发现美的眼睛，还有一颗会感悟美的心。这一次笑猫自由地行走在城市和大自然之间，用一支生花的妙笔，描写着春夏秋冬四季交替的美景。

长篇童话“笑猫日记系列”以描写见长，其中景物描写充满诗情画意，给这套长销不衰的童话作品增添了无限的魅力。杨红樱作文宝典之《笑猫的春夏秋冬》从27本《笑猫日记》中，精选出描写春天的微风细雨和春暖花开；描写夏天的日月星辰和草木葱茏；描写秋天的丰富多彩和寂寞萧条；描写冬天的天寒地冻和阳光灿烂。这些好词好句令读者如临其境，滋生美感。除此之外，本书中，杨红樱还特别增加了关于中国节气和传统节日的描写，使本书从内容上更具有浓浓的中国味道。

红星新闻记者｜陈谋

编辑｜段雪莹

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部编语文五：习作《写读后感》精讲,图文解读+范文+练习

图文解读

范文

同步练习

习作：写观后感

一、阅读中学习方法

(一) 读《狼牙山五壮士》有感

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌……

《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。

读完这篇文章，我感慨万千。想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！

作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……

1．这是一篇(　　)。

A．记叙文B．散文C．读后感D．说明文

2．请概括第二自然段段意。

________________________________________________________

3.画“____”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？(　 　)

A．承上的作用　总结句

B．启下的作用　总起句

C．承上启下的作用　过渡句

D．统领全文的作用　总起句

4．这篇文章详写了(　　)

A．文章的主要内容。 B．读完文章后的感受。

5．作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？

________________________________________________________

6．作者读《狼牙山五壮士》的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来。

________________________________________________________

(二)请关爱动物——读《动物解放》有感

最近，我读了英国作家彼得?辛格的著作《动物解放》，我的心灵被深深地震撼了。

《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式。

读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”。当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！

但在我身边也有一些关爱动物的人。王大伯经常收留一些流浪动物。去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖。王大伯看见了，连忙把它抱回了家。在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无微不至。人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”。

生命不分贵贱，关爱动物，人人有责！解放动物，就是解放人类自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”。

1．第一自然段起(　　)的作用。

A. 开门见山　　　　　　B. 承上启下

2．这篇读后感中，第______自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容。

3．本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？

________________________________________________________

4．请概括第四自然段的内容。

________________________________________________________

5．第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？这样写有什么

好处？

________________________________________________________

6．最后一个自然段在全文中起什么作用？(　　)

A．点明主旨 　　　B．承上启下

二、分析方法

以上两篇文章都是读后感，都首先简单介绍了
_______________________________________________，

然后联系生活实际写出______________，略写了____________，详写了
_________________________________________________。

三、习作指导

1．审明题意，明确要求。

本次习作要写一篇__________。选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。

2．习作重点。

抓住________________着重写出自己的________。

四、听读短文《将相和(节选)》，完成练习

1．“将相和”中的“相”指的是____________。

2．“蔺相如看这情形”中的“这情形”是指

_____________________________________________________。

3．蔺相如的言行体现了他的(　　)。

A．诡计多端B．随机应变

习作：写读后感

一、(一)1.C　2.简单介绍文中故事的情节。

3．C　4.B

5．平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，意志很薄弱。

6．作为21世纪的小主人翁……奉献自己的一切……

(二)1.A　2.二

3．本文作者通过举饭店菜单上的菜名“美人腿”的例子来表明人类对动物的残害。

4．第四自然段写了王大伯常收留一些流浪动物。

5．第四自然段举的是正面例子，而第三自然段举的是反面例子，这样正反相结合，使文章更有说服力。

6．A

二、一篇文章或一本书的主要内容　自己的感受　文章或书的内容　自己的感受

三、1.读后感　2.“读后感”的“感”　感受

四、1.蔺相如

2．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事

3．B

附听读短文：

将相和(节选)

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。