手把手教你写《白说的读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-11 16:56

写作核心提示：

写一篇关于《白说》的读后感作文时，需要注意以下事项：
1. "了解作品背景"： - 首先，要了解《白说》这本书的作者、出版背景、主要内容等基本信息，以便在写作时能够更好地把握作品的主题和风格。
2. "明确读后感主题"： - 确定你的读后感要围绕哪些主题展开，比如作者的写作风格、作品中的思想观念、个人感悟等。
3. "结构安排"： - "开头"：简要介绍《白说》这本书，包括作者、内容概述等，并引出你的读后感主题。 - "主体"：详细阐述你的观点，可以从以下几个方面入手： - 作者的写作风格：分析作者的语言表达、叙述手法等。 - 作品的思想内涵：探讨作品传达的价值观、人生哲理等。 - 个人感悟：结合自身经历，谈谈阅读这本书后的感受和启发。 - "结尾"：总结全文，再次强调你的观点，并展望未来。
4. "观点明确"： - 在写作过程中，要确保你的观点明确、有理有据。可以引用书中的具体例子、名言警句等来支持你的观点。
5. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免使用模糊、笼统的词汇。注意句子结构的多样性，使文章更具可读性。
6. "逻辑清晰

读书的最终目的，都是为了读到自己——读《白说》有感

朋友送来两本书，其中一本封面上是白岩松的半身照，书名叫《白说》。奔着作者和书名，我一口气读完了这本书。

白岩松，新闻媒体人，2000年被授予“中国十大杰出青年”称号。

《白说》是白岩松对自己历年来所做演讲进行汇总、编排并添加了自己现时感悟的一本书。全书共有“岁月”“价值”“沟通”“态度”“时代”五个篇章。所涉及的内容很广，上到中国在国际上的处境，收复台湾，中国改革与危机等大话题，下到国民信仰、志愿者服务、大学生教育等民生问题，是一本非常接地气的社会百科全书。

我想书名叫之所以叫《白说》，不仅是因为白岩松在说，讲自己所讲内容的种种看法，更是因为有“不说白不说”“说了也白说”“白说不白说”的诙谐吧。

白岩松在序言里说：“我姓白，所以这本书叫《白说》。其实，不管我姓什么，这本书都该叫《白说》。”

究竟是何意，我认为在于我们读者的理解。于我而言，很多方面就没白说，尤其关于读书的看法对我的影响就很深。

白岩松在书的第二部分“价值”篇章中述说了关于阅读的经历与观点，包括我们人生分阶段该有怎样的阅读层面、对待阅读应该持有的态度、阅读过程中的选择以及阅读带给我们的改变和阅读的意义等等，都对我这个活到中年的人很有指导意义。

白岩松说到他读《曾国藩》，他说他故意将它读得很慢——“当你遇到自己真正喜欢的东西，是不愿意太快跟它告别的”。

我也有过这样的感受，遇到特别喜欢的书，越读到后面会越不舍得读完。但大多数情况我不会放慢读书的速度，而是会很快读完，在了解了故事情节后，再回过头去斟酌词句，认识人物。

他讲《道德经》里面的一些话，分析它们的道理，在读的过程中，在很多地方，我都停顿下来做一做笔记，他的分析与参透实在太深入浅出又不失大家之雅，让我觉得他不仅特别渊博，而且他的引导和领悟至明至深。

我不由得在想，像他这样博学又深邃的人还会去一字一字地抄《道德经》，我是不是该用心用“牙”反复咀嚼才行呢！当然，我抄书只能算作一种表面的修学，悟不出多少道理，也可能学不到什么，但是我自信，只要做了，就一定会享受到渐离愚钝的过程。

他在书中写到自己做嘉宾时，按照节目惯例给大家推荐书时的一段话：“我很少给人推荐书，因为每一本书对我都有影响，因年龄不同读出来的味道也不相同，但非要推荐一本的话，我会推荐《新华字典》，因为这本书对我的意义甚大，每一个字，每一个解释都是让我能更好的认识这个世界。”

看到这里，在吃惊之余，我有些汗颜：作为一名义务教育阶段的语文老师，我对《新华字典》从未有过这种敬仰，更别提记住了多少字的读音和意思了。看来，今后要从字典开始去认识世界了，进而在读书中更全面的认识自己了。

在这本书里白岩松还谈到了很多书对他的影响，可以说每一本书都对其生命有一些印记，在生命的不同阶段，不同的书籍给了他不同的营养。“哪一本书塑造了我？我不知道。我看过的每一本书都参与了我的成长过程。”

那么，什么样的书能帮助我们不同阶段的成长呢？白岩松没有明说，但是他的这一句却给了我们暗示：“阅读图书还是要选择高于你的作品，你要仰视它，然后攀登它，你甚至应该找一些你读着‘别扭’的书，因为人们总是习惯于找一些跟自己气味相投的书，但往往提高和挑战就在于那些跟你有一些不一样的书，要是能在其中读出乐趣，那才是为自己打开了一个新的空间。”

确实如此，从少年到青年再到中年，哪个阶段没有我读不懂的书呀！从《西游记》到《简爱》再到《人生》，我似乎一直在看别人的经历，听他们的诉说，替他们或高兴或悲伤或纠结，压根就没想着这经历背后的真实存在，未能从“不懂”读到“懂作者”进而“懂自己”而已。

是啊，阅读的作用不就是为了打动你，继而塑造你，为生命添加很多看似无用、实则有大用的东西。所以，我们要记住白岩松的话“读书的时候不要总想着当下有没有用，生命不能只看到外在有用的东西，也要学会汲取很多无用的东西，无用为有用。”

古人云“不为无益之事，何以谴有涯之生”，说的就是这个道理吧！因为无用，不带目的，才能看清自己的内心，思考自己到底想要什么，想成为什么样子的人，前行的方向清楚了，路也就走得更踏实了。这“无用”谁又能不说“有用”呢？

写到这里，我终于理解了“读书是一个人的旅程，你的焦虑也许不会因为读了书就减少了，但你总会在知道很多人在转折点的种种做法，从而给自己多了一个选项，我们读书的最终目的，都是为了读到自己。”

《白说》这本书于我而言，出现得恰逢其时。为了遇到更好的自己，让我们一起拿起书本吧！

白岩松《白说》读后感

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闲来整理翻看自己前几年的读书笔记，有一篇白岩松《白说》读后感，深感有趣，拿来分享。

《白说》这本书主要写了白岩松的成长历程，以及他对工作，对媒体工作的看法，对生活和未来的看法，是一本接地气的书。书中的每篇文章都是大学或者部门演说演讲的文章，并加点评的新格式，比较有新意。

“看书，读书是打发孤独与无聊时光的利器，是让自己变得更好的推动力，是真正要长跑的事儿。”白岩松如是说。

我也是这样认为的。

回想自己从初中开始，每到周末，就开始了我的读书时间，一直持续到高中时的狂读书，基本看完了一个亲戚家所有的上千本藏书。

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后来，到了大学，我给自己定了每月至少读四本书的小目标。涵盖天文地理，古今中外，小说，诗歌，散文，心理学，军事学，当然还有专业知识相关的等等的书。读书打发了我学校时的孤独和无聊的时光。读书是一种乐趣，最重要的是，能够带来乐趣的是读书本身，读书的过程，而不是读书以后的结果。只求读书的过程，读书的积累，不求回报。后来我感觉这是我读书的弱点，也是优点。

回到《白说》，岁月，价值，沟通，态度，时代，是这本书每章的标题。

岁月：活着不是非赢即输。主要讲白岩松自己的人生过程。

价值：得失不是非有即无。白岩松讲了影响自己最大的一本书是什么？人生前十年，《新华字典》；第二个十年，《朦胧诗选》；第三个十年，《曾国藩》唐浩明版；第四个十年，《道德经》。

想想自己，《新华字典》《曾国藩》《道德经》这几本也都读过，看来以后还要坚持读一读。

三十岁之前做加法，三十岁之后做减法，打深井。

沟通：世界不是非黑即白。主要讲述了新闻传播，以内容为王。

态度：进退不是非取即舍。应该说，我受这个观点影响比较大，自从16年换了新工作单位后，我对待新的生活就是这样的乐观和进退。

时代：真相不是非此即彼。讲未来，讲标志。

白岩松还提到健康医疗产业与休闲文化产业是未来的发展方向，现在已经显现出来了，并且感叹第三产业的发展之迅速。

书中还写到张曼菱的《西南联大行思录》，“辛德勒名单”和“高山下的花环”两部电影。我也很有感触和共鸣，希望以后也能认真品味这几部作品。

白岩松还深度解析了古典音乐，论肖邦，马斯卡尼乡村骑士。如果能在读书时，听着古典的音乐，沉读在白说的音乐辩赏中，那是另一种感觉；

白岩松深度研读《道德经》，并且还要求自己带的研究生，必须手抄一份《道德经》，同时要找出自己感触最深的三句话，加以解释。

白岩松推荐陈鼓应教授的《老子今注今译》。今人有识无智，只有知识却少有智慧，古人获取知识不易，但多智少识！

老君山雪景