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《本色》读后感如何写我教你。(精选5篇)

更新日期:2025-05-12 20:26

《本色》读后感如何写我教你。(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于《本色》读后感的作文,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题:首先,明确你想要表达的主题是什么。可以是作者的观点、人物形象、故事情节、语言风格等。主题应具有深度和广度,以便在作文中展开论述。
2. 结构安排:一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构。一般包括引言、主体和结尾三个部分。
- 引言:简要介绍《本色》这本书,包括作者、出版时间、主要内容等,为读者提供一个背景。 - 主体:围绕主题展开论述,可以从以下几个方面进行: a. 分析作者的观点:探讨作者在书中表达的思想、观点,以及这些观点对你有何启发。 b. 人物形象:分析主要人物的性格特点、成长历程,以及他们在故事中的作用。 c. 故事情节:梳理故事脉络,分析情节的起承转合,以及作者如何通过情节来展现主题。 d. 语言风格:评价作者的语言风格,如简洁、幽默、富有哲理等,并说明其对作品的影响。 - 结尾:总结全文,重申主题,并表达自己对《本色》的感悟和收获。
3. 丰富论证:在论述过程中,要注意运用多种论证方法,如举例、对比、引用等,以增强说服力。
4. 语言表达:注意语言的准确性和流畅性,避免出现语法错误和错别字。同时

宝鸡太白法院:观看张富清同志先进事迹电视纪录片《本色》有感

10月12日,太白法院组织全体党员及所有干警观看了张富清同志先进事迹电视纪录片《本色》。或许之前对张富清的了解,只是通过网络等碎片化信息,但这次纪录片的观看,带给全院干警的是一次深深的震撼。

张富清于1948年3月参加中国人民解放军,于1948年8月加入中国共产党,期间在解放大西北系列战斗中自觉报名参加突击连,英勇善战、舍生忘死,多次荣立战功,却在功成名就之时自愿报名到艰苦地区,于1955年1月转业至湖北省恩施来凤县,从此扎根基层,与妻子共同将自己的一生奉献给了山区人民,也将自己的战功尘封了六十余载。而这位已九十五岁高龄的老爷爷,在面对媒体的疑问时,坚定的,自己若是一直将功勋封尘,就是对党的不忠;在新中国刚刚成立之际,党需要自己去哪里就到哪里,始终听党的话。张富清也正是用自己的一生践行了自己作为一名共产党员的初心:听党话,跟党走。

一个小时的观看,不仅让我们了解了战斗英雄张富清的英雄本色,更警醒我们如今生活在和平时代的幸运与老一辈英雄们浴血奋战的不易。在今后的工作与生活中,我们应该向张富清等先进党员学习,时刻不忘作为一名党员的初心,牢记新时代赋予我们的工作使命。

作者:廉文婷

编辑:郑黎波

临渭区胜利小学:关注人性做真教育——田继伟老师读《教育的本色》有感

《教育的本色》是李镇西老师所著的教育随笔,从一线教师的视角,从怎么对待孩子、教育常识、教师自我成长与规范等方面进行了阐述,饱含育人情怀和责任感,给人以深刻启迪。

在本书中,作者认为教育应该关注人的全面发展,不单纯是培养智力和学习能力,也要兼顾思维、情感、精神和身体等方面。教育的目的不是提供给学生生硬而死气沉沉的知识,而是帮助学生认识自身,在塑造好自我的前提下更好地适应社会。

书中没有长篇大论的说教,通过一片片小文章,以小见大,处处渗透着“真实与和谐”的主题。我们需要以教育的方式,把这种价值观和生活方式,潜移默化地教给学生,循序渐进地培育学生的天性,提高自我认知。只有充分发展学生自主认知意识,才能有助于学生成为健康快乐的人。

读了《教育的本色》这本书后,我深刻地认识到,教育不单单仅是教给学生一些课本上成文的知识,更应该传递给学生某种信念和生活指引。

总之,这本书给了我深刻的启迪,让我对教育的理解更加透彻,也对教育的内在本质和价值有了自己的思考。教育不只是教师教授给学生知识的过程,更是一项有意义有价值的精神活动,其价值正在于它面向生活,为追求幸福和有价值的人生指出了道路。

撰稿/田继伟

摄影/田继伟

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