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更新日期:2025-05-16 21:26
写作核心提示:
写一篇关于《绿》朱自清读后感的作文,需要注意以下事项:
1. 理解作品内涵:首先,要深入理解朱自清的《绿》这首诗的内涵,包括诗中的意象、情感、主题等。这样才能在作文中准确地表达自己的感受和思考。
2. 明确读后感写作目的:在写作前,要明确自己的写作目的,是想表达对这首诗的喜爱、对朱自清的敬佩,还是想探讨诗中的某种思想或情感。
3. 结构安排合理:一篇好的读后感,需要有清晰的结构。通常包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍诗歌的背景和作者,主体部分分析诗歌的内涵、情感和主题,结尾部分总结自己的感受和思考。
4. 分析诗歌意象:在作文中,要分析诗中的意象,如“绿”、“山”、“水”等,探讨这些意象所蕴含的深层含义。
5. 结合自身经历:在写作过程中,可以结合自己的亲身经历或感悟,使文章更具个性和真实感。
6. 语言表达生动:在作文中,要运用生动形象的语言,将诗歌的意境和情感表达得淋漓尽致。
7. 适当引用原文:在分析诗歌时,可以适当引用原文,以增强说服力和可信度。
8. 避免过度解读:在分析诗歌时,要避免过度解读,以免偏离
今天读了朱自清大师的散文《绿》,被文章中描写梅雨潭的美丽景色深深吸引住,勾出了迫切前往一探的愿望。
文中先写了梅雨潭的瀑布。文中写到:“岩上有许多棱角,瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅、微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散。那更是杨花了。---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倐的钻了进去,再也寻它不着。先是这个瀑布的描写,已经被它美丽的景色吸引住了,心驰神往。
接下来文中重点描写了梅雨潭的潭水。文中写道:“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们:我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”;“我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她:但这是怎样一个妄想呀”。
以前自己出去旅游,曾经也到过各地旅游景点,看到过大大小小风格不同的瀑布深潭,也为之深感惊诧,陶醉其中,只是文学素养有限,描绘不出其中的精髓。读过《绿》后,深深为之折服,为文中对碧绿的潭水的生动描绘而叹服。迫切希望能够马上前往一探,亲身感受一下梅雨潭的绿。
但愿疫情快些过去,好让大家走出去领略一下仙岩梅雨潭的绿啊!
我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
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