怎么写《鲁迅漂流记的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-18 14:11

写作核心提示：

写一篇关于鲁迅《漂流记》的读后感作文，需要注意以下几个方面：
1. "了解作品背景"： - 研究鲁迅的生平及其创作背景，了解《漂流记》成书的时代背景、鲁迅的个人经历以及他的文学观点。
2. "明确读后感的目的"： - 确定你想要通过读后感传达的主要观点和感受，是为了评论作品的艺术价值、思想深度，还是对鲁迅的生平有所感悟？
3. "结构安排"： - "开头"：简要介绍《漂流记》的基本情况，如作者、出版时间、主要内容等，并引出你的读后感。 - "主体"：详细阐述你对作品的理解和感受，可以从以下几个方面展开： - 作品的主题思想：探讨作品传达的核心观点，如对社会的批判、对人生的思考等。 - 人物形象：分析主要人物的性格特点，以及他们在作品中的成长和变化。 - 语言风格：评价鲁迅在《漂流记》中的语言运用，如讽刺、幽默、深刻等。 - 艺术手法：分析鲁迅在作品中运用的表现手法，如象征、对比、讽刺等。 - "结尾"：总结你的读后感，再次强调作品对你产生的深刻影响，并提出你的思考或建议。
4. "注意以下几个方面"： - "客观评价"：在评论作品时，要客观公正，避免个人

读《鲁滨逊漂流记》有感

寒假里，我读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了英国人鲁滨逊因为乘坐的货船在海上沉没，他孤身一人流落到荒无人烟的孤岛上，为了生存下来而不懈努力、奋斗的艰辛历程。

读着鲁滨逊的故事，我想到了我们现在的情况：自从新冠肺炎爆发以来，我们一直被要求呆在家里，不能出门。这让我觉得很无聊，我很想出门找小伙伴们玩；我也很害怕，害怕我也会被传染。被困在家里的我非常郁闷，还时不时跟妈妈闹别扭。

当我看到鲁滨逊被困在孤岛后从一开始颓丧的心情变成平和的心境，他把困在孤岛的福与祸、害与利都罗列出来时，我也受到了启发，我把这时候宅在家里的好处和坏处也罗列了出来：

坏处：一个人有点孤单；有时候很无聊。

好处：有更多时间可以看书；可以自己安排时间；可以有更多时间做自己想做的事。

这样一罗列之后我的心情也豁然开朗了许多。我想到了鲁滨逊在孤岛上独自建设自己的家园时，他是这样说的：“我怀着一种闲适的心情，接受着大自然的恩赐。我感觉这里的一切全都属于我，任我赏玩和遨游，我就是这里的国王。”我想到了在家里，我也可以怀着闲适的心情，在家里打扫卫生，在书房看书，跟着妈妈做美食，做有趣的手工，我就是家里的国王。这么一想后，我发现宅在家里一点也不无聊也不郁闷。

合上书本，鲁滨逊的乐观、勇敢打动了我，我要学着鲁滨逊的样子在任何困难下保持良好的心态；医生们勇敢、坚毅也打动了我，我也要学着他们的样子不惧危险，迎难而上。鲁滨逊身在孤岛，心不孤单；我们身在小家，心系大家。我们都不是孤岛！

龙泉小学401班

《鲁滨逊漂流记》读后感

当你乘船在暴风雨中遇难时，你会怎么做？当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛时，你会怎么做？当你没有食物、没有房屋、没有一切时，你又会怎么办？在这种种灾难同时降临到我们面前时，鲁滨逊给我们做出了最好的选择。

鲁滨逊出生于英国的一个中产阶级家庭，但他并不甘于享受安乐的生活。而是决定去航海冒险，在航海中发生意外，鲁滨逊独自沦落到荒无人烟的孤岛上，他战胜了种种困难，直到28年后，他依靠自己的努力和智慧，离开了孤岛，回到了祖国。

曾有人说过，作为一个人，首先应该学会的是如何生存。鲁滨逊并未做出什么惊天动地的大事情，它的生存就是与困境对抗的过程，这些困境——黑暗、饥饿、恐惧、孤独，是多么考验一个人的勇气和毅力!可是鲁滨逊做到了，他用自己的智慧与勤劳，让自己在逆风中飞扬，我们又为何不能呢？

试问，如果我们遇到了这种厄运，这种突如其来的灾难时，能否像鲁滨逊那样迎难而上？可能他们会向命运低头，任自己自生自灭。鲁滨逊并不害怕一个人在这荒岛，他那么冷静，他用勇气与智慧在孤岛上整整度过了28年，在这荒无人烟的小岛上，他用自己的双手养活了自己，没有自暴自弃。

鲁滨逊这些独立生存的能力是从哪儿学来的呢？是在平时的生活中逐步积累摸索形成的。可见，培养独立自主的生活能力多么重要！我们要在生活中磨炼自己、掌握生活的本领，勇敢地面对困难，克服困难。

（作者：曾文欣 盘江中心学校六二班 指导老师：雷丽华）