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更新日期:2025-05-20 20:42
写作核心提示:
写一篇关于《鸡毛信》读后感的作文,需要注意以下事项:
1. "理解故事背景": - 首先要了解《鸡毛信》的故事背景,它是一部反映抗日战争时期儿童生活与斗争的小说。了解故事发生的时代背景和主要人物,有助于更深刻地理解作品。
2. "分析人物形象": - 重点关注主要人物,如海娃,分析他们的性格特点、行为动机和成长变化。思考人物在故事中的作用和象征意义。
3. "提炼主题思想": - 思考《鸡毛信》传达的核心思想,如爱国主义、勇气、智慧和团结等。将这些主题与实际生活相联系,阐述其对当代青少年的启示。
4. "注意文章结构": - 开头部分:简要介绍《鸡毛信》的基本情况,如作者、故事梗概等。 - 主体部分:详细阐述读后感,可以从以下几个方面展开: - 人物分析:分析主要人物的性格特点、行为动机和成长变化。 - 主题思想:提炼作品的主题思想,结合实际生活进行阐述。 - 情感体验:分享阅读过程中的情感体验,如感动、震撼等。 - 结尾部分:总结全文,重申自己的观点,并表达对作品和人物的敬意。
5. "语言表达": - 使用准确、生动的语言,避免口语化表达。 -
□驻马店市回族小学五(1)班 丁秋果
最近,我看了一部爱国主义影片《鸡毛信》,电影中的海娃不怕危险,机智勇敢地突破重重困难,终于把鸡毛信交给了八路军。
影片主要讲述龙门村的儿童团长海娃,他一边放羊,一边放哨。有一天,海娃的爸爸交给海娃一个非常重要的任务——把一封重要的鸡毛信交给八路军总部的张连长。走之前爸爸一直嘱咐他:“千万要小心,可别把信弄丢了。”海娃说:“放心吧,我一定会送到张连长手里的。”说完,海娃就带着一只绵羊上路了。可谁知,海娃刚出村,就遇见了鬼子。海娃急中生智,想出一个好主意,他把鸡毛信藏在了那只绵羊的尾巴下。鬼子发现了海娃,就让他带路。晚上,海娃想,如果鬼子要吃羊,那不就把鸡毛信给暴露了吗?不行,我要想办法跑出去。于是,海娃蹑手蹑脚地跑了出来。一路上他冒着生命危险,逃过了鬼子的追捕,终于把信安全地送给了张连长。
看过《鸡毛信》,我很佩服海娃的机智勇敢。我要向他学习,遇到困难沉着冷静,不害怕,不退缩。
(小记者证号:183923)
□驻马店市回族小学六(1)班 张雅欣
我曾观看过一部爱国影片,影片的名字叫《鸡毛信》。这部电影讲述的是抗日战争时期,有个放羊的孩子叫海娃,他是村里的儿童团团长。有一天,他正在山上边放羊边放哨,这时他爸爸让他送一封紧急重要的鸡毛信给八路军,并一再叮嘱他,这封信千万不能丢。海娃以放羊做掩护,不料途中遭敌人拦截,海娃急中生智,将鸡毛信藏在绵羊的尾巴下面。后来,海娃以他的机智勇敢克服了重重困难终于把信交给了八路军。这时,海娃累得昏倒了。最后,炮楼被攻毁,日本鬼子的司令也被八路军活捉了……看完这部电影,我深深地被海娃的机智勇敢所感动,海娃不怕困难和危险,英勇地完成了党交给他的任务。和海娃相比,我真是太脆弱了。我们现在孩子的生活真是太幸福了,要什么有什么,每天都可以在明亮的教室里无忧无虑的学习,可是还不好好珍惜,遇到一点点困难就退缩,就像我今天做数学最后一道思考题时,我一看有点难就直接放弃了,心想等妈妈教我做吧。看完《鸡毛信》后,我想:我连学习上的这点困难都不能克服,还怎能向海娃学习呢?于是我又重新拿起那道题,经过反复思考,终于得出了正确的答案,我开心地笑了!
我以后一定要不怕困难,好好学习,长大了做一个对社会有用的人。
(小记者证号:183649)
(指导老师:杜心想)
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