推荐《珍珠鸟 读后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-22 22:41

写作核心提示：

写一篇关于珍珠鸟的读后感作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定作文主题：首先，明确你想要表达的中心思想，比如对珍珠鸟的喜爱、对作者情感的共鸣、对自然界的感悟等。
2. 理解作品内容：仔细阅读珍珠鸟的相关内容，包括故事情节、人物形象、主题思想等，为写作奠定基础。
3. 分析作品结构：了解珍珠鸟的篇章结构，如开头、发展、高潮、结尾等，有助于在作文中更好地展开论述。
4. 选取合适角度：从多个角度分析珍珠鸟的故事，如人物、情节、主题等，选取自己最感兴趣或最有感悟的角度进行写作。
5. 情感真挚：在作文中表达自己对珍珠鸟的喜爱、感动或思考，让读者感受到你的真实情感。
6. 语言表达：运用丰富的词汇和句式，使作文语言生动、形象。同时，注意避免语法错误和错别字。
7. 举例论证：在论述观点时，适当引用珍珠鸟故事中的具体情节或人物，以增强说服力。
8. 结尾总结：在作文结尾部分，对全文进行总结，强调自己的观点，并适当展望。
以下是一些具体注意事项：
1. 避免泛泛而谈：在作文中，要具体描述自己对珍珠鸟的感悟，而不是仅仅重复故事情节。
2. 避免过度

珍珠鸟读后感(精选2篇)

　　珍珠鸟读后感1

　　读完了《珍珠鸟》这篇课文以后我懂得了彼此互相的信赖才会创造出美好的境界。

　　《珍珠鸟》这篇课文主要讲了一位朋友送给了冯骥才一对珍珠鸟，他们两者之间先是不熟悉，谁都不靠近谁，然后那对珍珠鸟生出来了雏儿，一开始雏儿先是乱飞，然后又过了一些时间就走到冯骥才的茶杯边，然后就在他的肩膀睡上了一觉。最后因为他们彼此信赖才创造出了美好的境界。

　　就比如有一次我的爸爸去宠物店里给我买了一只小白狗，它第一次看见我的时候还是很凶的因为我们根本就谁都不认识谁，但是慢慢地通过我经常和它完以后，它就越来越靠近我了，我每次叫他的时候它也会来只不过过来的速度稍微慢一点而已。

　　又经过了一些时间，我一叫它，它就会闻声赶来，跑得非常的快，我和它玩的时候我一挠他，它也会立马肚子朝天，好想再说我们来玩吧。我和它认识的时间越来越长，它也跟我越来越亲近。到了最后我们互相彼此信赖，就产生了我一回来它就来找我玩，有时会使用“汪汪汪”的声音来表示对我的欢迎。然后，每当我在屋子里写作业、看电视做一系列事情的时候它都会把门挠开，然后破门而入，吓我一个措手不及，它在门的那边看见了我就会立马跑到门的那边跳到我做的椅子上来舔我，还非常的热情。

　　这就是我读完《珍珠鸟》这篇课文的观后感。

　　珍珠鸟读后感2

　　珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人。人和动物是不能强行拉近的，但人和动物是完全能和谐相处的。

　　人与动物之间的`友情是珍贵的，是无价的；它是大海中的灯塔，是沙漠中的绿洲。小珍珠鸟一家是幸福的，它们被送到了一个好心人的家里，那位好心人还把小珍珠鸟一家安置在了一个舒适又温暖的笼子里，就连舔食加水也不去打扰它们。好心人不仅给了它们家，还从不惊动它们，渐渐地珍珠鸟和作者熟悉了一天小珍珠鸟居然跳到我的杯子里去了，它隔着透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把盖子盖上。此时此刻小珍珠鸟和好心人的感情越来越深了。但在现实生活中人们却把动物朋友们杀了吃，扒了皮卖等等。

　　前几天，天天630才报道了现在流行戴狗牙，于是有些人就当街宰狗头，取狗牙来卖钱，这是多么残忍而又血腥的场面呀。狗是我们人类最忠实的朋友，我们一定要保护好它！小珍珠鸟怕别人伤害它，它一直没有一个值得信赖的朋友，但它却找到了一个人类朋友，就是那位好心人，信赖是人和动物之间一种最美好的东西。它就像一盏灯，为好心人和珍珠鸟照亮了一条信赖之路；它就是天空最闪耀的那颗星星，陪伴小珍珠鸟度过了哪些怕人的日子，帮助小珍珠鸟与作者和谐相处。信赖，会创造出美好的境界，信赖就是创造人与人，人与动物之间美好的境界的一条光明之路。

　　我读过许多关于信赖的文章，但只有《珍珠鸟》，我读懂了‘信赖’这两个字的真正含义。

关于小学生《珍珠鸟》读后感(精选2篇)

　　关于小学生《珍珠鸟》读后感1

　　一天，我在语文书上读了冯骥才写的《珍珠鸟》一文，使我深受启发。

　　珍珠鸟是一种怕人的鸟，但是作者用心的呵护，使珍珠鸟在他稿纸上蹦来蹦去，跳进空杯里瞅他，在他肩头睡觉这些事，知道了珍珠鸟对作者的信赖。让作者感受到信赖，往往创造美好的境界。

　　读了这篇课文，我深深地感动，如果我是作者，珍珠鸟会信赖我吗？珍珠鸟飞进杯里我不会捂住杯口吗？我会让珍珠鸟在我肩头睡觉吗？是的，我不会。在看了课文后，我的脑海中浮出了朋友、家人、同学对我的信任。记得那时，我和同学买了同一本书，在上完体育课之后，她发现她的书不见了，有几个同学看见我有与她相同的一本书，就怀疑是我拿的，但是她不仅没有怀疑我，而且为我洗清冤屈。她这种互相信赖的精神使我感动。是啊！人与人之间本就应该互相信赖。要相信信赖是一种奇迹，如果连这最简单的信赖都没有了，那还能做朋友吗？还能一起愉快地玩耍吗？答案只有一个：不能！只要相信奇迹，相信互相信赖就是一种奇迹，就能在成功的道路上多一份信赖，就能交几个朋友，多一些成功希望。

　　在我们的心里，要谨记一句话：信赖，往往创造出美好的境界。

　　关于小学生《珍珠鸟》读后感2

　　下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。

　　现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。

　　使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的`照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到作者身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”再到“书桌”“稿纸”甚至落到我的肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界，说明了人和动物是完全能和谐相处的!

　　这堂短暂的课，使我终身难忘，这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物，热爱环境的好习惯!