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更新日期:2025-05-23 02:26
写作核心提示:
写一篇关于《土地的誓言》读后感的作文,需要注意以下事项:
1. 理解文章主旨:首先,要深入理解《土地的誓言》这篇文章的主旨,明确作者想要传达的思想和情感。这有助于在作文中准确地表达自己的观点和感受。
2. 确定个人观点:在阅读过程中,要关注自己与文章观点的契合度,思考自己在哪些方面与作者观点一致,哪些方面存在差异。这将有助于在作文中展示自己的独立思考。
3. 选取合适的角度:根据文章内容和自己的观点,选择一个合适的作文角度。可以是文章的主题、人物、情节、写作手法等方面,确保角度具有代表性和深度。
4. 结构清晰:作文应具备良好的结构,包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍文章背景和自己的观点;主体部分围绕所选角度展开论述,阐述理由和论据;结尾部分总结全文,重申自己的观点。
5. 语言表达:注意语言的准确性和流畅性,避免出现语法错误和语义不清的情况。同时,要运用丰富的词汇和修辞手法,使文章更具表现力。
6. 举例论证:在论述过程中,适当运用举例论证的方法,增强观点的说服力。可以引用文章中的具体事例,或结合自己的生活经历和感悟。
7. 情感真挚:在作文中表达自己的情感,使文章更具感染力。可以结合自己的亲身
诵读经典篇目,传承伟大精神,每个中国人都应该铭记“九一八事变”, 今天我们来到了扬州市翠岗中学,一起来聆听书声里的抗战精神。
对于故乡,每个人都有一个根深蒂固的情节,故乡是那么的美好,那么的难以忘怀,而对于那些在战争时期失去家园的人来说,故乡则是一个带着伤痛的梦。现代作家端木蕻良在“九一八事变”10周年时,用深情的笔墨,炽热的语言,写下一篇《土地的誓言》,抒发了对国土沦丧的压抑之情和对故土乡情的深深眷恋。今天,当我们重读这些文字,依然能够聆听到作者强烈的心跳声,感受到他沸腾的热血,下面就让我们一起打开语文书第43页,一起来读一读这篇课文。
这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。
我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。
我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。
1931年“九一八事变”后,中日战争一触即发,国民政府为加强战备,于1936年夏,在西郊蜀冈之下兴建军用飞机场。据了解,这块地方原先是清代扬州营演武练兵的大教场,民国后大教场荒废, 抗战初期,又改建成军用机场,作为一个重要的空军基地,扬州西郊飞机场曾发挥过重要的军事作用 1937年8月13日 日寇向上海进攻 作为长江北岸的空军基地 军机从这里起飞 仅用一个多小时便能抵达上海,从空中轰炸和扫射日军,有力支援了淞沪抗战。
映入眼帘的这架飞机,我们称它为飞向光明的820号,在1945年的8月15日,日本宣告无条件投降,我们国家的抗日战争就取得了伟大胜利。同年的8月20号,汪伪政府军事委员会航空署少校周致和少尉黄哲夫等六位机组人员就驾驶着这个国府专机班的“建国号” ,从扬州起义,弃暗投明飞往延安,这架飞机就成为了我们八路军接收的第一架飞机。后来根据起义的日期,将它更名为了820号,我们眼前的这个飞机是根据照片还原的1:1模型,这个飞机于2020年就放置在这里,供大家参观,也是我们弘扬航空报国精神的一个载体。
我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。
来源丨扬州广电“扬帆”手机频道
编辑丨陈文珺
家有初中生的家长看过来!今天给大家分享2025年春季新版七年级语文下册第八课《土地的誓言》的预习笔记和重点内容梳理,建议保存图片,方便孩子学习。
《土地的誓言》是端木蕻良创作的抒情散文 ,写于1941年“九一八”事变爆发10周年之际。当时抗日战争处于艰苦阶段,流亡关内的东北人无家可归,作者怀着难以遏制的思乡之情与爱国热情写下此文。
在预习时,要先掌握重点字词,如炽(chì)痛、嗥(háo)鸣、斑斓(lán)、谰(lán)语、亘(gèn)古等。
接着了解文章结构,全文两段,结构相似,都是先直抒对故乡的思念,再回忆,最后再抒情。第一段列举了白桦林、马群、高粱等东北特有的景物物产,展现关东大地的富饶,抒发对故乡的热爱眷恋;第二段描绘故乡春天和秋天的画面,表达对故乡美好生活的怀念及为故乡战斗的决心。
这篇文章的一大特色是运用呼告、排比、拟人、比喻等修辞手法。比如“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去”运用呼告和拟人,将土地比作母亲,感情真挚浓烈 ;“当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星……”运用排比,增强气势。
家长们可以让孩子在预习时,多朗读文章,感受作者对国土沦丧的悲痛、对故乡的眷恋以及强烈的爱国之情。希望这份预习资料能帮助孩子们学好这篇课文!觉得有用的话,记得点赞、收藏、转发哦!
课文笔记
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