如何写《童年的读后感河》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-27 22:56

写作核心提示：

写一篇关于童年的读后感，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要确定你的读后感要围绕童年的主题展开，可以从童年的回忆、童年的乐趣、童年的成长等方面入手。
2. 选择合适的作品：选择一本具有代表性的童年文学作品，如《童年》、《小王子》、《夏洛的网》等，以便更好地展开你的读后感。
3. 结构清晰：一篇好的读后感应该有清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
4. 引言部分： - 简要介绍所读作品，包括作者、作品背景等； - 表达你对这本书的兴趣和期待； - 提出你的读后感主题。
5. 正文部分： - 分析作品中的童年元素，如童年的乐趣、童年的成长、童年的情感等； - 结合自己的经历，谈谈作品对你产生的影响； - 举例说明作品中的某个情节或人物给你留下的深刻印象； - 分析作品的艺术特色和表现手法。
6. 结尾部分： - 总结全文，重申你的读后感主题； - 表达你对作品的喜爱和推荐； - 可以提出一些自己的思考或感悟。
7. 语言表达： - 使用生动、形象的语言，使文章更具感染力； - 注意文章的连贯性和逻辑性； - 避免重复啰嗦，力求简洁明了。

共读《童年河》，探寻童年的温暖与成长

【来源：宁波市教育局_教育新闻】

5月11日，在宁波大学园区图书馆一楼报告厅，鄞州区五乡镇中心小学副校长陈洁带领来自全市的84组亲子家庭，围绕赵丽宏的经典作品《童年河》，展开了一场充满温情与思考的共读导读课。

本次活动通过音乐、互动、精读分享等多种形式，带领孩子们走进书中主人公雪弟的童年世界，感受那条流淌着童真、亲情与勇气的“童年河”。

活动现场。李朝霞 摄

《童年河》讲述了主人公雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……故事如一组上海的老照片，展现出浓烈的旧日情怀，作者如诗的语言婉转地述说着老歌一样迷人的故事。

陈洁。李朝霞 摄

陈洁播放了一首清唱的《童年》，轻快的旋律瞬间点燃了现场氛围。孩子们与家长一同哼唱，仿佛穿越时光回到无忧无虑的童年。

“童年就像一条小河，从生命的河床缓缓流过……”陈老师引用书中的句子，引导大家思考童年的意义。她提到，无论是80后的父母还是现在的孩子，童年虽美好却终将远去，而《童年河》正是通过细腻的文字，将这份美好永恒定格。

现场互动。李朝霞 摄

“如何快速了解一本书？”陈洁抛出问题后，孩子们踊跃发言：有的选择先看目录，有的喜欢从插图猜内容，还有的坚持从头到尾细读。陈老师总结道：“速读适合初探，精读才能品味精髓。”随后，她分享了“摘录好词好句”“写读后感”“批注感悟”等精读方法，并特别表扬了一位提出“用图画记录故事”的孩子，称赞其创意独特。

活动现场。张志龙 摄

要读好一本书，了解作者也是必不可少的环节。

“作者赵丽宏小时候痴迷小提琴，甚至想当音乐家。后来虽然没有成功，但音乐让他的文字像歌声一样优美。”陈洁老师说，这本书其实就是作者童年记忆的浓缩，小朋友们了解作者的生平和背景，有利于他们对全书的阅读和理解。

现场互动。张志龙 摄

活动中，孩子们通过小组合作完成了“人物档案卡”，梳理出主人公雪弟的性格特点与成长经历。从“囚蚁实验”悟出“自由可贵”的雪弟、为救伙伴跳入河中的勇敢瞬间、将荣誉让给朋友的善良选择……孩子们在讨论中逐渐读懂了这个“好奇心强、勇于尝试”的角色。

陈老师还结合防溺水安全教育，提醒孩子们：“善良需与智慧并存，救人更要量力而行。”

活动现场。张志龙 摄

亲情是《童年河》的另一条主线。

当谈到雪弟与“亲婆”的温情故事时，许多孩子分享了祖辈对自己的关爱。“亲婆把好吃的留给他”“雪弟生病时亲婆彻夜陪伴”等细节，让现场充满感动。陈老师动情地说：“这条河里流淌的不只是水，还有浓浓的亲情。”

小记者认真做笔记。李朝霞 摄

“loop·童读圈”分级阅读活动是由宁波市阅读学会牵头的阅读共同体发起，旨在融合媒体、图书馆、中小学校等多方资源，合力推进以“阅读+媒体”为牵引的青少年系列读写课程，探索“大阅读”背景下的多场景阅读样态。

本次活动由宁波晚报·现代金报小记者与小星星亲子阅读活动联合主办。“这次共有89组亲子家庭报名，现场来了84组，创下共读活动实到的一个新高。”小星星亲子阅读负责人说。据悉，下周日将举行《童年河》分享、展示课。

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《童年》读后感精选范文5篇，收藏给孩子参考学习

《童年》读后感精选范文5篇，收藏给孩子参考学习

窗外淅淅沥沥的下着雨，给闷热的午后带来了丝丝凉意。午饭后，在爸爸的推荐下，我翻开了俄罗斯作家高尔基的《童年》。本书的作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，十一岁便走向了社会，，尝尽了生活的辛酸。《童年》正是根据他的童年生活写成的一本自传体小说，小说中那些优美、细腻文字的背后，却描绘了一个如此悲惨的童年世界。

《童年》这本书给我们讲述了主人公阿廖沙早年生活的点点滴滴，描绘了一个充满痛苦、悲惨、不幸的童年。阿廖沙三岁失去父亲，不得已跟随母亲回到了外祖父的家，从此他踏入了贫穷艰苦的生活。原来外祖父是一个专横暴戾、贪婪自私的人，经常毒打年幼的阿廖沙；而他的两个舅舅，一个叫米哈伊尔，另一个叫雅科夫，跟外祖父一样自私自利、贪图财富、冷酷无情，经常欺负年幼的阿廖沙。读到这里时，我的心中产生了不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗。在黑暗长河的尽头一定有一个叫光明的东西在发光发亮。阿廖沙有一位既温柔又慈祥、处处保护他、时

刻给他讲故事的外祖母；教他做一个正直的人的老长工；一群可以玩耍和谈天说地的好朋友，如本性并不坏的“小茨冈”、一门心思神秘搞实验的“好事情”……他们犹如一束温暖灿烂的阳光，照亮着阿廖沙黑暗的生活。

读完《童年》这本书，忽然觉得，相比阿廖沙的童年，我们的童年生活是美好的，幸福的，无忧无虑的。我知道生活中充满着未知与挑战，就像著名小说家莫泊桑说过：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。”有时候我们会因为父母的一次责骂而伤心流泪，有时候我们会因为考试的一次失利而无比失望......但这些挫折跟阿廖沙的苦难相比又算什么呢?

最后，我合上书本，思绪万千，作为一名新时代的少先队员，我们应该珍惜现在的美好时光，同时应学会在逆境中保持一颗自信、勇敢、善良的心，才能不被风雨所阻。遇到困难与挫折，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，要有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的毅力，要有毛主席“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的勇气。

每个人都有自己的童年。童年是一生中最快乐、最难忘的时光，但高尔基的童年却与众不同。

《童年》一书中，写尽他的辛酸历程，却也昭示着对光明的向往，以及对善的追求，让人忍不住一读再读。

《童年》是以作者为原型写的，主人公阿廖沙的童年十分悲惨。三岁时父亲因病而死，母亲也改嫁了，阿廖沙只能住在外祖父家中。外祖父的脾气很暴躁，动辄就拳打脚踢、漫骂相向，阿廖沙因此受到了非人的虐待。糟糕的环境，分崩离析的家庭，迫使阿廖沙年纪轻轻就不得不离开家去谋生。阿廖沙的遭遇即是高尔基自己童年的遭遇，这遭遇成就了高尔基非凡的一生。这正如他所说的“雄鹰不为暴风折翼，狼群不因长夜畏惧”。所以，他化一切苦难为动力，积攒着，迎接属于他的曙光的到来。

竹子之所以能成为笛子，是因为它经历了千锤万凿！人不经历风雨，又怎能见彩虹呢?彭士禄爷爷——我国第一艘核潜艇“长征一号”的第一任设计师就是这样铁铮铮的汉子。彭爷爷的父母都是为革命献身的大英雄，他的悲惨童年和阿廖沙不相上下。为了躲避敌人的追杀，他东躲西藏，过着吃百家饭、穿百家衣、做百家事的日子。但是，这一切并没有把他击垮。正因为有父母的影响和苦难的经历，他一生都投入了祖国的建设中，希望祖国更强大，不受欺压。在研制核潜艇的过程中，环境是十分恶劣的，他甚至吃不饱，只好挖野菜树根来充饥。即使这样艰苦的环境，他为了核潜艇事业，也依旧无怨无悔。愿将此生长报国，俯首甘为拓荒牛——这是他一生的精神写照，刻着无数磨难，却有着说不尽的爱国情怀。

是啊，磨难只是垫脚石，它会让我们站得更高，看得更远!合上《童年》，我的思绪飞得很远很远……

童年，是每个人生命中最为纯真、最为宝贵的时光。那时的我们，天真烂漫，充满好奇与探索的欲望。暑假，我读了一本名为 《童年》的书，书中描述了一个名叫阿廖沙的孩子的童年。这让我想起了自己的童年，也让我深入思考了童年对个人性格的影响。

我出生在一个温馨的家庭，父母对我无微不至的关心与呵护。我记得那时的我，每天与小伙伴们在公园玩耍，追逐蝴蝶，捉迷藏，那些日子里，充满了笑声和快乐。每当夜幕降临我都会躺在床上，听父母为我讲述那些有趣的故事，慢慢进入甜美的梦乡。

然而，与我的童年相比，阿廖沙的童年却是充满了悲惨与黑暗。他出生在一个贫穷的家庭，父亲早逝，母亲再嫁。由种种原因，他不得不在年幼的时候离开家，去到一个陌生的地方生活。在那里，他遭受了种种欺凌与不公生活充满了苦难。这样的童年经历，无疑对他的性格产生了深远的影响。对比自己的童年和阿廖沙的童年，我深感幸运。

我的童年充满了幸福和快乐，而阿廖沙的童年却是充满了悲惨和黑暗。这使我更加珍惜现在的生活，也更加感激父母给予我的一切。同时，我也认识到，童年的经历对于一个人的性格形成有着至关重要的影响。

无论是快乐的童年还是悲惨的童年，都会在我们的性格中留下痕迹。重要的是，我们要学会从中吸取经验和教训，不断成长和进步。正如《童年》这本书所传达的那样，只要我们拥有一颗坚韧不拔的心，未来的路一定会越走越远。

暑假的时候，我读了高尔基的著作《童年》。这本书是他的自传体小说，书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。

读过这本书，我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。他年幼时父母双亡，冷酷暴虐的外祖父经常毒打他，只爱钱财的两个舅舅冷淡他，表哥萨沙总是捉弄他，除了外祖母以外，几乎没有人关爱他。阿廖沙生活在这样的家庭中，过早地体验了人间的痛苦与丑恶。他的两个舅舅为了争夺财产，总是争吵斗殴。他们自私自利，冷酷无情，不仅差点害死阿廖沙的父亲，还害死了“小茨冈”。外祖父为了得到更多的钱财，怂恿伙计去偷东西，暗放高利贷，赶走眼瞎的伙计格里高里，让他成为乞丐……

阿廖沙就是在这种残暴无情的家庭中长大的，他整天面对着钩心斗角、残暴酷虐，他曾被外祖父打得晕了过去，还被赶出家门，以捡垃圾为生。

和阿廖沙悲惨的童年相比，我们的日子就幸福多了。我们的生活是灿烂的、快乐的，整天像泡在蜜罐里，衣来伸手，饭来张口，从不缺少关爱。在我们的家庭中，很少有家人之间钩心斗角，也不会发生将人无辜折磨致死的可怕事件。我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师谆谆教导；放学回到家，父母就会将好吃的东西端到面前，对我们嘘寒问暖。

可是拥有了这些，很多人却并不知足。在他们眼中，这一切似乎是自己应得的，总是奢求更多。我们不能身在福中不知福，珍惜父母的关爱、珍惜现在美好的学习生活，是我们最该做到的。从现在起，我们就该满足于自己的幸福生活，为父母着想，多多体谅他们，将来创造更好的条件回报他们!

这本书讲述了主人公阿廖沙凄惨悲苦的童年生活，阿廖沙自幼丧父，母亲也因与脾气暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的亲人便是慈祥的外祖母，在外祖母的童话故事和善良的教导下，阿廖沙心中充满了正义感和对沙皇统治时期俄国制度的不满，可不幸的是，母亲改嫁，继父凶残，后来在阿廖沙11岁时母亲和外祖母相继去世，阿廖沙不得不去人间谋生。

书中我最喜欢的便是阿廖沙的外祖母，她善良，乐观，坚强，用自己的全部力量去保护和关心阿廖沙，她用她的宗教和童话故事教会了阿廖沙正义、善良，虽然生活艰辛，屈辱，但她仍保持着一颗宽容的心。

这本书毫无保留地揭露了沙俄统治的黑暗，批判了社会对人性的扭曲，赞扬了以阿廖沙为首的一代俄罗斯人的正直勇敢，不惧黑暗的精神。

将阿廖沙的童年同我们的童年比一比，是多么地不同啊！他自小便失去了亲人，没有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，可他并没有受到外祖父的影响，变成一个暴燥贪婪，自私的人，而是成为了一个像他外祖母一样正直，有爱心的人，现在我们的条件比他那时优越千百倍，我们还有什么理由不去好好努力呢？

我们的童年与阿廖沙的童年相比，我们当然是幸福的。我们天天受到父母的呵护，犹如生活在蜜罐里，对于这样优越的生活条件，我们一定要倍感珍惜，怀着一颗感恩的心来看待这个世界，更要好好学习，奋发图强，不辜负自己。要向阿廖沙学习，学习他在艰苦环境中坚强生活的精神，在学习上，我们要迎难而上，在困难面前，我们要有昂扬的斗志。

读完《童年》后，每一次遇到困难时，阿廖沙坚强的身影便浮现在我眼前，的确，抗得住风雨洗礼的人，才是真正强大的人。我们是祖国的希望，不该做儒夫，坚强起来，因为命运有一半在我们自己手中。