如何写《最好的我们的读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-28 07:26

写作核心提示：

写一篇关于《最好的我们》的读后感作文，需要注意以下事项：
1. "了解作品背景"： - 首先要了解《最好的我们》的基本信息，如作者、出版时间、故事背景等。 - 了解小说的类型，是青春校园小说还是其他类型。
2. "明确读后感的目的"： - 确定你的读后感是为了表达对作品的喜爱、批评、启发还是其他目的。
3. "结构安排"： - "开头"：简要介绍作品的基本情况，如作者、故事梗概等，并引出你的读后感。 - "主体"：分析作品的主题、人物、情节、语言风格等，结合自己的阅读体验进行阐述。 - "结尾"：总结你的读后感，可以是对作品的评价、对人生的感悟等。
4. "内容要点"： - "主题分析"：探讨作品所表达的主题，如成长、友情、爱情、梦想等。 - "人物分析"：分析主要人物的性格特点、成长历程，以及他们之间的关系。 - "情节分析"：梳理故事情节，分析情节的设置、发展、高潮和结局。 - "语言风格"：评价作品的语言风格，如幽默、细腻、朴实等。
5. "个人观点"： - 在读后感中融入自己的观点和感受，体现你的个性化解读。 - 可以

写好人与自我的冲突——观伊朗电影《樱桃的滋味》

作者：王 珊

不久前播出的《黑镜》第七季第三集《梦幻酒店》颇受好评，这一集出自一位中国导演Haolu Wang（王昊鹭）之手。在《黑镜》这部全球知名的科幻剧集中，中国导演的名字第一次出现。并且，王昊鹭的职业生涯经历过一次巨大的调整。她以投资银行员工的身份通过自学跨界，进入电影界顶尖学府，成为了一名导演。

出于对她的好奇，我看了许多关于王昊鹭的周边。其中一篇专访提到一些对她影响很大的文艺作品，如瑞典电影大师英格玛·伯格曼的黑白电影《假面》、伊朗著名导演阿巴斯·基亚罗斯塔米的电影《樱桃的滋味》等。

此文主要谈谈看完《樱桃的滋味》之后的相关思考与感受。

生与死带着死亡的念头出门，却满载着桑葚回家

《樱桃的滋味》叙事十分简洁。

电影开始时，主角巴迪驱车行驶在德黑兰的街道上，一个接一个询问着路人。车子渐渐驶出德黑兰的城区，驶向干旱、尘土飞扬，到处是建筑工地和推土机的郊区公路。

在遭到几次拒绝后，有三位乘客上了巴迪的车。第一位是少年库尔德士兵，第二位是来自阿富汗的中年神职人员，第三位是来自土耳其的老人巴德瑞，在国家自然博物馆工作。

当巴迪道出“自杀后需要一个人把他埋葬”这一要求后，年轻士兵被吓跑了，神职人员试图劝说他不要自杀，而土耳其老人巴德瑞向巴迪讲述了自己的故事。

年轻时的巴德瑞也曾想过寻死。一天早晨他离开家人来到桑葚树下准备上吊自尽，绑绳子的过程中捏碎了桑葚。巴德瑞坐在树上吃起桑葚，他从未吃过如此好吃的桑葚。太阳升起，阳光洒满大地，上学路上的孩子在树下恳求他摘桑葚。被触动到的巴德瑞放弃了自杀的念头，反而摘了一堆桑葚想带给家中的妻子品尝。巴德瑞继续给巴迪碎念世间美好的滋味，并询问巴迪，你愿意放弃尝试樱桃的滋味吗？

巴迪将巴德瑞送回博物馆后，一个人在夕阳中坐到天黑。夜晚，他独自开车来到樱桃树前，躺在自己挖好的坟墓里，仰望着茫茫夜空，影片戛然而止。

随后，出现片尾，导演阿巴斯和片场工作人员在同一地点出现，电影中光秃秃的山坡如今草木丰茂，饰演巴迪的演员赫玛永·厄沙迪点燃并递给他一支香烟，坟墓旁的樱桃树开满白花。

这段模糊了真实与虚幻之间的结尾是阿巴斯在正片拍摄完成后苦等一年补拍的。虽有争议，却体现了阿巴斯对电影的看法。他认为电影应基于真实，发现寻常生活的不寻常之处，并且不带预设地观众参与到电影中来，不断提出问题，但不给出答案，让观众思考、猜想、建构属于自己的故事。电影是诗，是棱镜，是虚构的艺术，是缓慢而平稳的生活节奏，是开放、模糊、困惑与模棱两可，甚至是一种“未完成状态”。

困顿与突围简单故事背后的深层隐喻

阿巴斯是伊朗新浪潮电影开创者、诗意电影大师，一生拍摄了22部电影，受到黑泽明、戈达尔等电影巨匠的一致推崇。1997年，阿巴斯凭借《樱桃的滋味》获得戛纳电影节金棕榈奖。之后，他拍摄的《何处是我朋友家》《橄榄树下的情人》《随风而逝》等作品均斩获国际大奖。

阿巴斯的电影有着独特的个人风格，例如贴近现实的纪实手法，使用大量素人演员，细致打磨富有哲理的对白，善于探讨人类情感和生死哲理等主题，既有诗一般的叙事和思维方式，又有摄影作品般对细节的精准记录。

《樱桃的滋味》通过大段长镜头串联起关于生死的宏观命题，充满哲学思辨。影片以巴迪的行为动机作为牵引观众的悬念，没有交代巴迪为何要自杀，也没有交代他是否成功。电影从头到尾讨论的并不是如何自杀，而是刻画一个带着自杀念头的中年人在不断寻找生机路上的困顿与犹豫。

细节处不难发现，巴迪有大把机会可以选择死亡。例如，驾车跃下山崖，跳进采石场的巨型机器中，但是他没有。

三位配角的设定也颇有深意。首先是库尔德少年士兵。库尔德人是现今世界上没有形成国家的最大民族，多年来他们一直努力寻求自治却未能成功。在电影中，库尔德少年士兵对于帮助巴迪无能为力，因为自身尚未强大，所以最后落荒而逃。

阿富汗青年因战乱选择离开家乡来到伊朗求学，坚持信仰并一心劝慰巴迪。然而，信仰悖论无法解释罪恶究竟是什么，最终，二人无法达成一致认同，劝解无法奏效。

巴德瑞的生活阅历最为丰富，他也在一定程度上触动了巴迪。

加上巴迪，这四个角色从少年的困苦到青年的执着，再到中年的迷茫，最后归于老年的醒悟。他们还有更深层次的暗示，代表着军队的库尔德士兵，代表着宗教的阿富汗神职人员，代表着文化的土耳其教授，都不是绝对意义上的伊朗波斯人，他们和巴迪一起构成了某种程度上的伊斯兰国家。

开着路虎住着高等公寓的巴迪是明显的中产阶级，而这个产生轻生念头的中产阶级巴迪一定程度上暗示了在经济发展进程之中遭遇困局的伊朗，如不尝试突围则会被累累黄土所掩埋。

军事、信仰和文化，何种因素能帮助伊朗突围？阿巴斯最终将答案留给观众。

镣铐与起舞伊朗电影令人惊叹的创作能力

电影最后没有直观表现巴迪的生死，客观原因是伊朗电影中不能出现自杀内容，这不得不说到其令人窒息的审查制度。

伊朗的电影审查条例，严苛到可以称为“艺术绞刑架”，如不得违背伊斯兰教原则、禁止女性角色在银幕上摘下头巾、禁止用艺术手法向观众展示社会腐败堕落、作品隐喻女性权益缺失就要被判监禁和鞭刑等。

尽管创作环境如此窒息，也存在不少无法解决的问题，但伊朗电影仍大师不断，佳作频频，通过儿童题材《小鞋子》、喜剧题材《出租车》、家庭片《一次别离》等作品，多次获得戛纳、柏林、威尼斯电影节最佳影片和奥斯卡最佳外语片。这种在限制中迸发的创造力，以及对社会现实的深刻关照，为中国当代电影创作提供了重要启示。

带着沉重镣铐的伊朗之所以能够在电影创作中大放异彩，首先得益于伊朗悠久的民族历史与深厚的文化沉淀，并较早接触了西方电影技术。早在1906年，尚处在卡扎尔王朝末期的伊朗就建造了对国民开放的电影放映厅。1980年代中期，伊朗电影经历伊斯兰革命的低谷后开始恢复元气，一方面离不开政府的支持，另一方面是巴列维时期储备的“人才红利”——第二代导演群体进入创作黄金期，优秀电影层出不穷。

其次离不开创作者抓住“戏核”的能力。严苛的审查制度让导演们另辟蹊径，更多去关注如何讲好一件简单的小事，从普通人、平凡事中，温和地、通俗易懂地挖掘出人类最普世、最深层的情感。写作者为了让故事好看，往往会以创作“与日常平淡生活体验形成对比的刺激冲突情节”为目标去吸引观众，如现在大行其道的悬疑剧。但是，冲突事件只是社会议题当中的表象，好戏归根结底是写好人与自我的冲突。

最后是电影创作手法上的独树一帜。伊朗导演阿斯哈·法哈蒂在公开采访中曾说：“在伊朗，导演们不会跟审查制度作对，我们在努力寻找新的创作手法。”伊朗电影语言简洁、细腻、朴实，通常以普通人尤其是贫困阶层的“小故事”反映伊朗社会的深层现实，与部分西方电影过度依赖暴力场面和色情元素的倾向形成鲜明对比。在艺术上，伊朗电影最大的特点就是写实，影片往往大量起用非职业演员，没有流量明星，不造作，不雕琢。（王 珊）

来源： 艺评空间

“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”——以习近平同志为核心的党中央关心少年儿童成长和少先队工作纪实

“小学、中学甚至是幼儿园，会在人的一生中起很重要的作用，一定要从娃娃抓起。”

2025年全国两会期间，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时，将话题再一次聚焦“祖国的未来”“中华民族的希望”。

少年强则中国强，少年兴则中国兴。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在红色江山后继有人、中国特色社会主义事业薪火相传的战略高度，关心关怀少年儿童成长成才，为少先队工作指明前进方向，引领新时代少年儿童事业绘就浓墨重彩的新篇章。

红日初升，其道大光。广大少年儿童向阳生长，逐梦前行，必将接过强国建设、民族复兴的接力棒，奔向更加璀璨的明天。

“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”

初夏，万物并秀，生机勃发，四川南充嘉陵区之江小学校园书声琅琅。

就在一年前的5月，“六一”国际儿童节前夕，这所学校的孩子们收到一份特殊的节日礼物——习近平总书记的回信。

“希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光”，习近平总书记在回信中勉励大家，“争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”

在习近平总书记心中，童年是人的一生中最宝贵的时期，必须“在这个时期就注意树立正确的人生目标”，扣好人生第一粒扣子。

“四五岁时妈妈买了小人书，给我讲‘精忠报国、岳母刺字’的故事，我说‘刺字不疼啊？’妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。”回忆童年时光，习近平总书记深情地说，“精忠报国，是我一生的目标。”

2024年9月29日，山东省临沂市郯城县第一实验小学学生手持国旗快乐奔跑，喜迎国庆节。新华社发（张春雷 摄）

言传身教，语重心长。

“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”

2023年5月31日，习近平总书记来到北京育英学校考察，第一站走进校史馆。

1948年创办于河北西柏坡，1949年随党中央迁入北京，育英学校承载着光荣的革命传统和鲜明的红色基因。

“让每一位育英学校的学生牢记学校的光荣历史，铭记党的关怀，赓续红色传统，传承红色基因，从小听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献。”习近平总书记谆谆教诲浸润心田。

把爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。

清晨，迎着灿烂的朝阳，澳门濠江中学附属英才学校学生排成整齐队列，挺起胸膛，向冉冉升起的五星红旗行注目礼。

5年多前的场景，许多同学记忆犹新。

2019年，习近平总书记来到学校考察时，用老校长的一段往事教育孩子们：“新中国成立当天，在当时还是澳葡管治的时候，杜岚老校长毅然升起了五星红旗。这种强烈的爱国心和勇气，是一个带有标志性意义的爱国主义表现，也映照出澳门广大同胞深厚的爱国主义情怀。”

“三岁看到老，我们培养爱国主义也从小开始”，习近平总书记鼓励大家“经常到内地去走一走，看一看祖国大好河山。学好历史，学好中国的历史”。

立少年之志，筑信仰之基，迈好“人生第一步”。

2025年3月28日，在“壮蒙一家亲 共筑中国梦”手拉手主题云队会上，广西南宁市滨湖路小学四（1）中队队员通过网络和内蒙古鄂尔多斯东胜区第十二小学四（9）中队队员一起唱《中国少年先锋队队歌》。新华社记者 周华 摄

2014年5月30日，习近平总书记参加北京市海淀区民族小学少先队员入队仪式，回想起自己当年入队时的情景：

“记得入队时心怦怦跳，很激动。”“为什么会这样？因为是一种荣誉。”

在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队，“入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。

2020年7月23日，北京人民大会堂，中国少年先锋队第八次全国代表大会召开。

习近平总书记致信祝贺，强调“新时代，少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人”。

亲自关心，亲自指导，亲自推动。

在中国少年先锋队建队70周年之际，习近平总书记明确要求，“全党全社会要重视少先队工作。各级党委和政府要加强领导和保障，为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件。”

2021年，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》制定出台，这是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件。新时代以来，党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的新时代少先队工作体制机制正在逐步形成。

2024年9月30日，四川省眉山市彭山区向英雄烈士敬献花篮仪式在彭山区烈士陵园举行，少先队员在仪式上合唱《我们是共产主义接班人》。新华社发（翁光建 摄）

少年负壮气，奋烈自有时。

2024年5月30日，在来自全国56个民族400多名少先队员的注视下，一面曾“遨游”太空的五星红旗，在中国航天员科研训练中心冉冉升起。

鲜红的旗帜，希望的星河，闪耀着亿万少年信仰的光芒。

“关心关爱少年儿童，为少年儿童茁壮成长创造有利条件”

春回大地，北京永定河畔绿意盎然。

2025年4月3日，习近平总书记来到这里，同少先队员们一起铲土造坑、培土围堰、提水浇灌，在万物生长的时节，种下绿色的希望。

这是党的十八大以来，习近平总书记连续第13年同少年儿童一起参加首都义务植树活动。

“从小就给它扶正了”“注意加强体育锻炼”“我们共同给树苗浇水，实际上也在为你们浇水”……一句句亲切的叮咛，深情寄望一株株“小树苗”早日成为栋梁之材。

2025年4月25日，西藏那曲市小学生在植树。新华社记者 晋美多吉 摄

少年儿童的健康成长，事关亿万家庭和谐幸福，事关国家民族发展大计。

“坚持德育为先”“像海绵吸水一样学习知识”“让孩子们跑起来”“坚持以美育人、以文化人”“从小培养劳动意识、环保意识、节约意识”……

从节日里的问候祝福，到在地方考察时的悉心教诲，再到尺素传情的殷殷期许，习近平总书记高度重视少年儿童身心健康，强调“德智体美劳全面发展，字字千金”。

在习近平总书记心目中，每个孩子都是不可辜负的希望。

2014年春节前夕，习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院，走进最困难最脆弱的儿童群体。

“习爷爷来看我们了！”正在排练迎春节目的孩子们纷纷围了上来。总书记蹲下身，疼爱地抱起一名小朋友。

看到孩子们无忧无虑地学习和生活，习近平总书记说，对儿童特别是孤儿和残疾儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”习近平总书记提出要把教育的目光“更多投向墙角处不起眼的苔花”。

石柱县中益乡地处武陵山区，山高沟深、土地贫瘠，曾是重庆市18个深度贫困乡镇之一。2019年4月，习近平总书记辗转3个多小时，来到中益乡小学。

“‘两不愁三保障’，很重要的一条就是义务教育要有保障。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。”

2024年11月21日，在地处乌蒙山区的贵州省六盘水市水城区亮岩小学，学生在供暖的教室内学习。新华社记者 陶亮 摄

少年儿童的成长成才，既需要公平的机会，也需要良好的环境。

上世纪80年代，习近平同志到河北正定任职后不久，就对全县学校危房进行了普查。在之后的一次实地调研中，发现还算富裕的北贾村，小学校舍却很破败。

“就你们村的条件，不应该把小学搞成这个样子，完全有条件把学校好好改善。”习近平同志责令村干部限期维修，临走时强调，“要做到全村最好的房子是学校”。

孩子们的需要，习近平总书记深深牵挂于心。

2024年6月18日，在青海省考察时，习近平总书记首站来到果洛西宁民族中学。

总书记先后走进食堂、宿舍、教室，关心学生们的饮食、住宿、学习情况。看到宿舍盥洗室内，洗衣机、吹风机一应俱全，总书记关切地问“冬天都有热水吗”，强调要“全天候供应热水，保证孩子们的洗漱”。

“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”习近平总书记深情地说。

2024年6月18日，学生在青海果洛西宁民族中学打篮球。新华社记者 张龙 摄

在中国关心下一代工作委员会成立30周年之际作出重要指示，强调“各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导”；

在中国儿童中心成立40周年之际致贺信，激励广大少年儿童工作者“做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，用心用情促进儿童健康成长、全面发展”；

在希望工程实施30周年之际深情寄语，要求共青团把“这项事业办得更好，努力为青少年提供新助力、播种新希望”。

制定《中国儿童发展纲要（2021－2030年）》，从顶层设计上保障儿童健康成长；修订《中华人民共和国未成年人保护法》，撑牢孩子们的“保护伞”；出台《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，为少年儿童构建更包容、更优质的教育生态……

2025年4月24日，在新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，支教教师带领学生晨跑。新华社记者 徐宏岩 摄

在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不断完善的政策和制度保障，全方位护佑少年儿童茁壮成长。

“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”

家住西藏林芝市巴宜区嘎拉村的普巴拉姆、普布次仁姐弟俩，珍藏着一张同习爷爷的合照。

2021年7月21日，习近平总书记走进姐弟俩的家，同大家围坐聊天，亲切询问孩子们的梦想。

“我长大以后要考大学，然后成为一名医生。”姐姐普巴拉姆说。弟弟普布次仁则想成为一名运动员。

在总书记的殷切鼓励下，姐弟俩勇敢地追梦、圆梦。

2023年，普巴拉姆考入林芝市第一中学，向着她的“医生梦”稳步前行。普布次仁则被西藏自治区体育运动技术学校录取，朝着“职业运动员”的目标迈进。

2024年9月27日，在四川省甘孜藏族自治州道孚县城关第一完全小学，采取“藏加模式”教学的五年级一班的藏语文课上，准木周老师指导藏族学生以家乡草原风物为主题写作藏语文作文。新华社记者 沈伯韩 摄

梦在前方，路在脚下。

2016年9月9日，习近平总书记走进北京市八一学校科普实验室。得知学生们正在研发我国首颗中学生科普小卫星，总书记十分高兴，叮嘱孩子们：“你们的小卫星发射时别忘了通知我一下。”

三个月后，孩子们在自己设计研制的科普小卫星发射之前，写信向习近平总书记报告。

“培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学”，总书记在回信中这样勉励大家。

2024年5月30日，四川省宜宾市长宁县希望小学的学生们在迎“六一”活动上观看机器人舞蹈表演。新华社发（庄歌尔 摄）

以梦为笔，少年绘就美好未来。

难忘同习爷爷在呼和浩特市儿童福利院的那次会面，聋哑女孩王雅妮铭记总书记“好好学习、学业有成”的嘱托，将青春绽放在特殊教育的三尺讲台上，帮助更多残疾儿童实现梦想；

犹记得在北京市海淀区民族小学读书时向习爷爷汇报参加网球比赛的经历，热爱运动的米增昊牢记总书记“把有限的精力用在你最能发挥的方面，争取做最好”的勉励，在大学期间加入了网球校队，将这份热爱保持至今；

以一首《国旗国旗真美丽》获得习爷爷称赞的大凉山女孩吉好有果，唱着歌走出了大山，登上了成都大运会开幕式舞台，希望带领更多孩子看到更大的世界；

……

2025年3月25日，广西柳州市融水苗族自治县杆洞乡中心小学学生在跳芦笙踩堂舞。新华社记者 黄孝邦 摄

少年之梦，更是中国之梦。

“我看到你们，就想到了我们民族的未来。”

2015年“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表，同各族少先队员、老少先队工作者们亲切握手，合影留念。

面对孩子们热切的目光，总书记的话温暖而有力——

“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”

党的事业后继有人，红色江山永不变色。

2021年6月29日，人民大会堂金色大厅灯光璀璨。

习近平总书记为“七一勋章”获得者颁授勋章，以党内最高荣誉礼赞功勋楷模。少先队员向勋章获得者献上美丽的鲜花，致以最崇高的敬意。

两天后，7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，少先队员和共青团员代表面向天安门，为党的百年华诞献上深情祝福，作出庄严承诺。

“奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！”

2021年7月1日，在位于陕西省延安市的杨家岭福州希望小学，师生收看庆祝中国共产党成立100周年大会。新华社记者 张博文 摄

为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，新时代少年儿童意气风发、昂首阔步向前进。

文字记者：丁小溪、董博婷、王鹏、齐琪

海报设计：李梦帆

统筹：金小茜、张惠慧、马晶、王宇轩、孟洁