3招搞定《匆匆读后感作文.》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-29 00:11

写作核心提示：

关于《匆匆》读后感的作文，可以从以下几个方面进行构思和写作：
一、作文题目 1. 题目应简洁明了，能够概括文章主旨。 2. 可以采用直接点明文章标题的形式，如《匆匆读后感》。
二、文章结构 1. 开头：简要介绍《匆匆》的作者、背景、主要内容等，引起读者的兴趣。 2. 主体：结合自己的实际体验，对文章进行深入分析，可以从以下几个方面展开： a. 文章主题思想：阐述作者想要表达的中心思想，如珍惜时间、把握当下等。 b. 人物形象：分析主要人物的性格特点、行为表现等，探讨人物形象的意义。 c. 语言特色：分析文章的语言风格、修辞手法等，探讨其对主题表达的作用。 d. 艺术特色：分析文章的写作手法、结构布局等，探讨其对主题表达的影响。 3. 结尾：总结全文，强调自己的感悟和体会，并提出自己的观点或建议。
三、写作要点 1. 真实感受：结合自己的实际经历，谈谈对文章的理解和感悟，使文章更具说服力。 2. 独立思考：在分析文章时，要有自己的观点和见解，避免人云亦云。 3. 逻辑清晰：文章结构要清晰，论述要有条理，使读者易于理解。 4. 语言表达：注意语言的准确性和

读朱自清散文《匆匆》有感

这篇散文开头就用不断发问的形式开头，就好比问大家“时间都去哪儿了”，我们先看这篇散文的开头。

时间都去哪儿了？

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”

上述这段话通过询问燕子飞去了还可以回来，杨柳枯萎了还可以再发芽变青，桃花谢了还可以再开，而我们的日子为什么一去不复返？作者也没有答案，朱自清也在寻找答案，而我们每个人也在寻找结果，但我们疑问是不是我们的时光被岁月偷走了，如果没有偷那么它又在哪里，还是它已经匆匆逃离。

而朱自清先生，却找到了看不见也摸不着的答案。他写到“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”

读朱自清的匆匆有感

燕⼦去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的⽇⼦为什么⼀去不复返呢？”对啊，为什么一去不复返呢，每当我读到朱⾃清写的《匆匆》时，就会联想到很多？

请安静下来认真想想，时间正在匆匆流逝，我们有没好好珍惜！我们还有多长时间？正如作者所写的一样，洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默地时候，便从眼前过去；伸手时它又从手边过去；天黑时从脚边飞过；是的，有太多时间从我们身边过去，我们好像一点不在意，任由它从我们身边溜走。它不像物品看得见摸得着，它来无影去无踪，我们不能找到它。所以不要等到以后

像作者一样感慨自己虚度光阴，让自己对过去没有做出贡献而遗憾。

“抛弃时间的⼈，时间也抛弃他。”这是莎⼠⽐亚的⼀句名⾔

时间来去匆匆，既然来到这个世界上就不要⽩⽩⾛这⼀遭。让我们一起好好珍惜时光，努力小伙伴们加油！