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3招搞定《闪闪的红星读后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-05 16:41

3招搞定《闪闪的红星

写作核心提示：
写一篇关于《闪闪的红星》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定文章主题：首先，明确你的读后感是要表达对《闪闪的红星》这部作品的总体评价，还是侧重于作品中的某个方面，如人物形象、情节、主题思想等。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应具备明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 引言部分： - 简要介绍《闪闪的红星》的基本信息，如作者、出版时间、作品类型等。 - 引出你的观点，如对作品的整体评价、对某个人物或情节的喜爱等。
4. 正文部分： - 人物形象：分析作品中的主要人物形象，如潘冬子、宋大爹、胡汉民等，评价他们的性格特点、成长经历和成长过程。 - 情节分析：选取作品中的典型情节，如潘冬子与宋大爹的相遇、胡汉民被捕等，分析这些情节对作品主题思想的表现作用。 - 主题思想：阐述作品所传达的主题思想，如爱国主义、革命精神、忠诚与信念等。 - 个人感悟：结合自身经历或感悟，谈谈阅读作品后的启示和感悟。
5. 结尾部分： - 总结全文，重申你的观点。 - 表达对作品的喜爱之情，或提出对作品的改进

红动浙江征文丨红星照我去战斗——观《闪闪的红星》有感

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红星照我去战斗——观《闪闪的红星》有感

长寿桥小学五（1）中队董健坤

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”当我看完《闪闪的红星》这部影片，心中不禁波涛翻滚，仿佛自己也化身成了冬子，在红星的照耀下去战斗。

1934年秋，主力红军撤离中央根据地，爸爸出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星，冬子把它当作宝贝收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，村子又陷入了白色恐怖之中。妈妈作为游击队的交通员，在一次行动中，为掩护群众被胡汉三的“靖卫团”烧死在草屋内。母亲的从容就义，使小冬子长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子戴上那颗红星，成了一名真正的红军战士。

那颗闪闪的红星，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火，一直指引着冬子前进。它不仅仅是一颗红星，更代表着红色的革命精神。在爸爸让出麻药忍痛取子弹的无畏中，在妈妈火海就义的从容中，在吴叔叔对他语重心长的教导中，在宋爷爷对他的细心照顾中……处处闪耀的红色光芒，都照在了冬子的心上。大土豪胡汉三的剥削压迫、“白狗子”的疯狂镇压、米行老板的贪利狠毒，又在他心中激起革命的怒火。

就这样，“钢在火里炼，刀在石上磨”，冬子从一个儿童团员成长为一个红军战士，经历了多少磨炼！在他被胡汉三吊起来狂打时，他毅然不说一个字；在为山上游击队筹盐送盐时，他机智地将盐溶于水倒在棉衣上躲过搜查；他机灵地做起米店伙计，偷听到重要情报，破坏了胡汉三的搜山计划；他沉着地对付胡汉三的盘问，趁胡汉三沉睡时砍死了他。他还是个孩子，可他在不断地锻炼中，拥有了堪比大人的智慧、勇气和毅力。可爱可敬的潘冬子，你真是一个小英雄！

冬子的生活，是“在阶级压迫的苦水里，在阶级斗争的烈火中度过”的。相比于他，我们今天的生活是多么幸福！我们可以不愁吃穿，躺在温暖舒适的被窝里，坐在宽敞明亮的教室里，奔跑在宽广美丽的大自然里。我们有什么理由不珍惜这来之不易的和平幸福生活呢？

“红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走……”冬子他们砸碎了万恶的旧世界，而我们，作为新时代少先队员，要做什么呢？当然是学好知识本领，为中华民族的伟大复兴而继续“战斗”！

指导老师：陈敏

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来源：钱江晚报·小时新闻