魔法数学的读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-06 06:41

写作核心提示：

写一篇关于《魔法数学》的读后感作文时，以下事项需要注意：
1. "明确主题"：首先，要明确你的读后感是要表达对《魔法数学》这本书的整体评价，还是针对书中的某个特定观点、章节或数学概念。
2. "结构清晰"：一篇好的读后感应该有清晰的结构，通常包括引言、主体和结论。
- "引言"：简要介绍《魔法数学》这本书，包括作者、出版信息等，并引出你的主要观点。 - "主体"：详细阐述你的感受和思考，可以包括以下几个方面： - 对书中数学概念的看法 - 对书中故事情节的评价 - 对书中教育理念的认同或质疑 - 与自己已有知识的联系 - 对书中数学方法的实际应用 - "结论"：总结你的读后感，重申你的主要观点，并给出对这本书的总体评价。
3. "观点明确"：在主体部分，要明确表达你的观点，无论是赞同还是反对，都要有理有据。
4. "结合实际"：尽量将书中的内容与实际生活或学习经验相结合，这样可以使你的读后感更具说服力。
5. "语言表达"： - 使用恰当的词汇和句式，避免口语化表达。 - 注意段落之间的过渡，使文章连贯。 - 避免抄袭，用自己的语言

书润童心向未来

有没有一本书，让你手不释卷，心心念念；有没有一本书，带你跨越古今，坐享千年；有没有一本书，伴你童年自在，心向未来？

这样的书，“像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋”；这样的书，像一扇窗，为童年打开神奇的世界，唤醒面向未来的无限可能。

每一个少年儿童，都需要这样的好书，需要更好的阅读。

本版特别推出“助推儿童发展的十本书”，献给每一个爱阅读的少年儿童。

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儿童系列——

●非绘本类

“小王子”的| 付雪莲

《三十人行——给孩子的人文访谈录》

中国少年儿童新闻出版总社 周益民 著

“请你……帮我画只绵羊。”当我翻开《三十人行：给孩子的人文访谈录》的时候，这个轻微而又奇怪的声音把我叫醒。

那是作者周益民给第三十个人的，也是每个人心中的“小王子”发出的。这本书就像那幅画着正在消化大象的蟒蛇的画，辨别着面前这“第三十个人”是否真的能够一路同行。

周益民离开了自己的B612星球，开始访问离他最近的28个国王。有个叫周翔的国王，让自己的星球到处都是故乡的风味；有个叫黑鹤的国王，愿意与其他的生命共享他的星球；还有个叫朱赢椿的国王，最喜欢蹲在星球上跟虫子玩儿……天真与深刻，有时候很难区分，或者说它们本就是事物的一体两面。看着书上的“问”，我总会有种“小王子”提问的恍惚感。那些“国王”的，让“小王子”学到了不少知识，而这些知识让“第三十个人”对生命的真相有了珍贵的领悟。

（作者系儿童阅读推广人、2018年“阅读改变中国”年度点灯人）

《动物记》 百花文艺出版社 李汉荣 著

书友说：《动物记》里书写着作者前半生有关动物的遭逢和认知。在李汉荣笔下，这些大大小小的动物，有的憨态可掬，有的古灵精怪，有的忧伤，有的滑稽。而正是在它们无邪的眼睛里，我们照见了真实的自己。

《名家名篇里的写作密码》 人民邮电出版社 张祖庆 邱慧芬 著

书友说：读了那么多书，孩子为什么还是写不好作文？那是因为没读出书中的写作门道。特级教师张祖庆以学校里某些不喜欢作文的孩子为原型，创编了这套读写指导故事，鲜活生动地解读“写作密码”。

《孤岛上的23堂写作课》 新蕾出版社

〔意〕帕多文尼高·巴卡拉里奥 亚历山德罗·加蒂 著

书友说：一座神秘的孤岛上，一位撑着大红伞的小女孩，在漆黑的雨夜引领作家来到了一个据说藏着写作秘诀的盒子面前，那个红色大盒子里竟然藏着23个“大作家”……孤岛上的23堂写作课就此展开……

《李毓佩：奇妙的数学世界》 长江文艺出版社 李毓佩 著

书友说：你知道数字是怎么来的吗？男人数和女人数是什么？无理数为什么卷进了可怕的谋杀案？那些伟大的数学家又有着怎样的传奇故事？作者带领小读者走进奇妙的数学世界，学知识，更长智慧。

“季羡林留给孩子的人生启蒙书”系列

广西师范大学出版社 季羡林 著

书友说：季羡林先生率真且坚毅，是当代青少年当之无愧的领路人。他的文章通过成长历程、读书写作、家国情怀、生活态度和人生真义等主题篇章，诠释着一个人的成长与对生命意义的思考。

《少年记“疫”——从“风之舟”到“春之歌”》

高等教育出版社 余婧 著

书友说：武汉市一所学校51名学生写下的“抗疫日记”，生动呈现了离汉通道关闭之后普通小家庭的“抗疫”经历，展现出细微的感动——这既是武汉这座英雄城市的“抗疫”档案，也是一份属于所有英勇的武汉人民的记忆。

《遥远的彩虹班》 浙江少年儿童出版社 荆凡 著

书友说：七个不同肤色、不同种族、不同国籍、不同年龄的孩子组成的中文班，上演了一段学习汉语和传播中华文化的生动故事。这段故事拥有诗意的表达，也拥有中华文化的丰美……

《讲给孩子的中国艺术史》 现代出版社 宁强 著

书友说：宁强教授为小读者定制的中国艺术史100讲，我们从中不仅可以了解原始时期到魏晋南北朝时期的艺术作品，也可以学习跨越隋唐时期到现当代时期的经典艺术作品。

《小狗钱钱》 中信出版社 博多·舍费尔 著

书友说：一个关于金钱的童话故事，绕开复杂的投资模型，回归简单和基本的理财法则，将必备理财实用方法融入其中。书中围绕小女孩吉娅和小狗“钱钱”展开的理财故事极具趣味性，是一本让孩子和家长共同成长的金钱童话。

●绘本类

让非遗走向儿童

《小小传承人：非物质文化遗产》 广西师范大学出版社

崔宪 主编 赵红帆 邰高娣 陈雪 等著

陕北温暖的土炕上，阳光透过窗花映照在孩子熟睡的脸庞上；夜色中的村社戏台，一盏朦朦胧胧的油灯，几个皮影，一段唱腔，变幻出一个浓墨重彩的影像世界；村里，一群健壮的男人正在为一座房屋架大梁，这种靠着榫卯构件互相咬合来建房屋的技艺，在我国建筑工匠的手中传承了千年……

这些手工技艺、传统表演技巧、传统礼仪等，我们称之为非物质文化遗产（简称“非遗”），它蕴含着几千年来中华民族的文化精髓，蕴藏着中华民族独树一帜的思维方式和审美习惯，是古人留给我们的精神财富，也是遗留在人类文明历史长河中的一颗又一颗美丽的珍珠。《小小传承人：非物质文化遗产》让这些宝贵的文化遗产走入孩子中间，让孩子更好地了解它们、亲近它们、体会它们的魅力与价值。

我们希望，每一个中国人都是中华文化的传承人。

（摘自《小小传承人：非物质文化遗产》前言）

《中国传统节日故事》 教育科学出版社

中国教育科学研究院学前教育研究中心 编 武建华 张维彩 图

书友说：中国传统节日不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。本书从儿童的视角出发，让孩子在感受中国古老故事的神秘之余，更能深入领略华夏文化之广袤深邃、先贤先民之智慧乐观。

《中国力量科学绘本》 北京科学技术出版社 曹慧思 等著

书友说：书中集结了海陆空的最酷知识，全景透视上天入地的超级工程，展现中国力量背后的科学秘密。引领孩子用科学家的眼光看世界，用工程师的思维造中国，站在中国的肩膀上丈量世界。

《打开地图环游世界》 台海出版社（双螺旋文化）

〔韩〕李应坤 金星恩 著 〔韩〕韩泰熙 绘

书友说：这是一场与众不同的亲子之旅，彩铅艺术与地理人文碰撞，旅游故事与儿童科普交织。在一个大版本的生动的三维地图中，你可以横贯欧亚大陆、穿越三大洋、横穿美洲大陆……

《亲爱的古代朋友》 新蕾出版社 赵利健 著 李蓉 绘

书友说：本书给孩子呈现了一个妙趣横生的历史世界，能让孩子真正走近我们的文物、博物馆、历史和传统，并在这个过程中获得阅读的快乐体验。

《神奇的数学魔法王国》 九州出版社（双螺旋文化） 〔韩〕徐志源 著

书友说：推开神奇的魔法王国之门，在一个个生动有趣的童话故事中，在一场场数学知识的冒险之旅中，我们将了解到数学的文化起源，感受到数学与生活的紧密联系，发现神奇的数学规律，实现知识拓展与成绩提升。

《乘风破浪去远洋》 中国少年儿童新闻出版总社 徐小龙 著

书友说：徐小龙在《乘风破浪去远洋》一书中，给我们讲述了远洋科考中一些有趣的故事和难忘的经历。在一个个故事里，徐小龙不断地提问，再用轻松幽默的语言把这些“问”与“答”串联起来，把载人深潜精神渗透其中……

《如何让大象从秋千上下来》 接力出版社 常立 著 抹布大王 绘

书友说：如何让大象从秋千上下来呢？请它吃香蕉？把它吓一跳……这是一本好玩的创意互动图画书，从一个有趣的问题开始，激发孩子的创意与想象，锻炼孩子的联想能力、语言表达和文学想象能力，帮助孩子学会自己创作故事。

《我就是我》 天天出版社 德国艺术家联盟 著/绘 黄晓晨 译

书友说：这是一本关乎平等、尊重、自省、自信和自我认知的成长之书。10位来自德国的艺术家用自己亲身经历的故事、自己的画笔告诉孩子，再渺小的人也是独一无二的，成为自己才能成为大写的“人”。

“小神兽”中国原创幻想故事

新疆青少年出版社颜海婧 著 查璇 〔伊朗〕纳尔德斯·穆罕默迪 图

书友说：从《山海经》《聊斋志异》里生长出来的中国奇幻故事，以具有神奇能力的动物为主角，对人性中各层面的善美品格做出了新的诠释，让孩子从中汲取内心成长的力量。

《中国教师报》2021年04月21日第16版

埃米·诺特：当数学遇上魔法，抽象代数的女巫

在数学的浩瀚历史中，有些名字宛如璀璨星辰，散发着智慧的光辉。今天，我们要聚焦于一位令人敬仰的女性——埃米·诺特（Emmy Noether）。她不仅是抽象代数的奠基人之一，更是理论物理领域的“女巫”，她用数学的魔法颠覆了我们对宇宙的理解。准备好了吗？让我们踏上这段充满幽默与智慧的旅程，探索诺特的传奇人生。

埃米·诺特于1882年出生在德国的一个数学世家。她的父亲是位数学教授，母亲则是一位音乐家，这样的家庭背景无疑为她的才华奠定了基础。小小的诺特从小便对数字和符号充满了好奇，常常在家中与父亲探讨数学问题。然而，那个时代的女孩子并没有那么容易追逐自己的梦想。诺特在大学时遭遇了诸多性别歧视的挑战，甚至一度只能旁听男同学的课程。

尽管面临重重困难，诺特却从未放弃。1904年，她终于获得了数学博士学位，成为当时少数的女性博士之一。想象一下，那个时代的女孩子能够在男性主导的领域中脱颖而出，的确是一种非凡的勇气和智慧。她就像一颗冉冉升起的星星，闪耀着不屈服于传统束缚的光芒。

诺特的数学成就主要集中在抽象代数和环论上。她就像是数学界的“调味师”，将各种复杂的数学结构巧妙地混合在一起，创造出新的味道。诺特定理（Noether’s Theorem）更是将对称性与守恒定律结合在一起，为现代物理学奠定了基础。

想象一下，诺特在她的书房中，手握粉笔，黑板上写满了公式，旁边的猫咪好奇地盯着她，似乎在想：“喵，这些符号到底是什么魔法？”而诺特则微微一笑，心里想着：“这可不是魔法，而是我用心灵与智慧编织的数学网络！”她的理论不仅使得抽象代数得以飞速发展，更为后来的科学家们提供了重要的工具。

诺特的研究如同一把钥匙，打开了许多数学和物理的门扉。她的理论使得许多复杂的概念变得易于理解，帮助无数科学家在探索未知领域时找到方向。诺特的贡献不仅在于她的数学成就，更在于她为科学界带来的全新视角。

诺特的工作并不仅限于数学领域，她的理论对物理学的发展产生了深远的影响。诺特定理揭示了物理学中对称性与守恒定律之间的关系，这就像是在告诉物理学家：“嘿，宇宙中的每一个动作都有其背后的原因，别忘了寻找那些隐藏的规律哦！”

诺特的理论让许多物理学家如同在黑暗中找到了光明的指引。她的工作帮助我们理解了粒子物理学、相对论和量子力学等复杂概念，简直就是现代物理学的“导航仪”。诺特的智慧使得科学家们能够更深入地探索宇宙的奥秘，她的名字与那些伟大的科学发现紧密相连。

在诺特的职业生涯中，她面临了许多挑战，尤其是在第一次世界大战期间，德国的政治环境让她的学术生涯变得更加艰难。她曾被迫离开自己的家乡，前往美国继续她的研究。尽管环境的变迁给她带来了困扰，诺特却没有因此而气馁，反而在新的环境中继续发光发热，成为普林斯顿大学的教授，历史上第一位女性数学教授。

诺特的传奇不仅在于她的数学成就，更在于她的坚韧与勇气。她用自己的努力证明了女性在科学领域同样可以大放异彩。她就像是一位女巫，用智慧的魔法改变了数学与物理的面貌。即便在面对重重困难时，她依然坚持自己的研究，始终相信知识的力量。

1935年，诺特因病去世，年仅53岁。虽然她的生命短暂，但她的思想如同一把火炬，照亮了后来的数学与物理学者。如今，诺特的理论仍在继续影响着科学的发展，激励着无数年轻的数学家和物理学家。她的名字早已成为科学界的传奇，象征着智慧与勇气的结合。

在今天这个科技飞速发展的时代，诺特的精神依然激励着我们。她教会我们，追求知识的道路上，性别、背景和环境都不能成为阻碍。只要你有勇气和决心，就能在自己的领域中开创一片天地。诺特用自己的经历告诉我们，知识的力量是无穷的，任何人都可以成为改变世界的力量。

所以，亲爱的读者们，下次当你在黑板上看到那些抽象的数学符号时，不妨想一想埃米·诺特这位伟大的女数学家。她不仅是抽象代数的女巫，更是智慧与勇气的化身。让我们一起向她致敬，继续在知识的海洋中遨游，追寻那属于我们的光辉岁月吧！诺特的故事激励着我们，提醒我们在追求真理的道路上，永不放弃，勇往直前。