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更新日期:2025-06-06 11:45
写作核心提示:
写一篇关于培训动员讲话稿,需要注意以下事项:
1. 明确讲话目的:在撰写讲话稿之前,首先要明确讲话的目的。是为了提升员工技能、增强团队凝聚力、推广企业文化,还是为了解决某个具体问题。明确目的有助于使讲话内容更有针对性。
2. 了解听众需求:在撰写讲话稿时,要充分考虑听众的需求和背景。了解他们的工作性质、年龄层次、文化水平等,以便在讲话中提供有针对性的内容。
3. 结构清晰:一篇优秀的培训动员讲话稿应具备清晰的结构。一般包括以下部分:
a. 开场白:简要介绍讲话背景、主题,引起听众兴趣。
b. 主体部分:阐述培训的目的、意义、内容,以及如何达到预期效果。
c. 分享成功案例:通过分享其他团队或个人的成功案例,激发听众的积极性。
d. 提出要求与期望:明确培训过程中的要求,以及对听众的期望。
e. 结束语:总结讲话内容,再次强调培训的重要性,鼓舞士气。
4. 语言表达:讲话稿的语言应简洁明了,富有感染力。避免使用过于专业、晦涩的词汇,以免听众难以理解。同时,注意语言的节奏和语调,使讲话更具吸引力。
5. 内容丰富:在讲话稿中,要充分运用各种素材,如案例、故事、数据等,使内容更加生动、具体。同时,注意内容的
开展美好环境与幸福生活共同缔造,是省第十二次党代会部署推进的重要任务,是持续深化下基层察民情解民忧暖民心实践活动的工作方法。开班式上,xx书记作了重要讲话,对开展共同缔造活动进行了安排部署,具有很强的指导性和针对性。培训班共同缔造的专家学者、实践先锋为我们进行了精彩生动的专题辅导,组织我们赴红安、麻城参观学习、现场教学,为我们领会共同缔造理念、用好共同缔造方法廓清了思路、提供了样本、启迪了思维。两天的学习收获很大,感触很深,受益匪浅。结合这两天的学习思考,简要谈几点体会和打算。
一、关于对共同缔造的认识和理解
共同缔造是践行党的宗旨的生动体现,是基层社会治理的创新举措。学习领会共同缔造的基本内涵,我觉得应当从五个方面来认识把握。
1、本质特征是走好新时代的群众路线。“千头万绪的事,说到底是千家万户的事”。共同缔造本质上是通过发动群众、组织群众、依靠群众,来解决千家万户反映的问题,满足群众对美好生活的需求期待。它是群众路线在新时代的生动体现,是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的重要途径.
2、目标效果是推进基层治理体系和治理能力现代化。过去,基层社会治理特别是兴办一些民生实事,主要靠行政手段、搞大包大揽,很多事情是“政府花了钱,群众不买账;干部尽了力,群众不领情”。开展共同缔造活动,就是要通过组织群众深度参与、发挥群众主体作用,进一步创新基层社会治理模式,提高基层社会治理水平,实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动,全面提升社会治理能力现代化水平。
3、核心要求是坚持党建引领。“火车快不快,全靠车头带”。只有发挥好基层党组织“火车头”作用,以强大的政治优势、组织优势充分调动社会组织、下沉党员、社区能人等各方力量,有效整合行政资源、市场资源、民间资源等各类资源,才能将党组织优势转化为社会治理效能,形成共同缔造美好环境和幸福生活的生动局面。
4、路径方法是“五共”实践。共同缔造历经了云浮、厦门、沈阳、国家住建部四个版本、12年实践,取得了让人叹服成效,成功关键就在于“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”。“五共”方法既是被实践证明的有效办法,也是我们推动共同缔造的必由路径。
5、价值追求是群众满意。共同缔造是以人民为中心的方法论。开展共同缔造活动,不在于我们花了多少钱、干了多少事,而在于是否按群众的意愿,解决了群众关切的岗位、车位、学位、厕位、床位等问题,过程和结果是否让群众满意。这是共同缔造的评价标准,也是共同缔造的价值追求。
二、关于贯彻落实培训班精神、开展共同缔造活动的初步打算
1、强化深学细悟,掀起共同缔造头脑风暴
一是原原本本传达学。及时召开市委常委会会议,传达学习此次培训班精神和要求,研究贯彻落实意见。适时召开全市下基层察民情解民忧暖民心实践活动推进会议,总结前段实践活动开展情况,学习贯彻省委关于广泛开展共同缔造活动精神,将实践活动重心迅速调整到广泛开展美好环境和幸福生活共同缔造活动上来。
二是专家辅导学。将共同缔造纳入市委理论学习中心组学习内容,长期从事共同缔造工作的专家学者和基层干部,来我市开展专题辅导。将共同缔造纳入市委党校干部教育培训课程,举办专题研讨班、轮训班,面向领导小组成员、各镇办场区专班人员、村(社区)干部开展培训,加快转变思想观念、工作方式。
三是参观调研实地学。组织专班人员、先行试点镇村负责人外出前往先进地区考察学习,进一步开阔视野、启迪思路。由市委学教办牵头相关职能部门,围绕乡村振兴、城市更新、流域综合治理、产业发展、基层治理等共同缔造重点方向,深入开展调查研究,制定我市推进共同缔造实施方案,指导全市共同缔造工作有力有序开展。
2、注重典型引路,办好共同缔造示范样板
一是主要领导带头,办好全市示范样板。重点通过“五个一”,推进xx镇大岭村示范点建设:开展一次思想破冰行动,掀起干群学习共同缔造理念热潮,促进观念转变、认识提升;编织一张自治组织网络,坚持党建引领,建立健全各类群众自治社会组织,发动党员群众认领新岗位、认同新身份;构建一个多元投入机制,整合政府、社会、群众、市场主体各方力量,特别是发挥大岭村在外经商办企业人员较多、新型农业经营主体较多的资源优势,引导社会资本参与共同缔造;实施一批“五共”实践项目,通过板凳会、场子会等议事方式,确定一批群众动议、村民商议的实事小事,用“五共”方法把事情办成办好;推出一套共同缔造经验,边探索实践边总结样板点建设经验,深入总结梳理,形成制度机制,面向全市推开。
二是市级领导领办,推出一批经验典型。市“四大家”领导班子成员每人领办1个村(社区)作为试点示范,每个镇办场区都有1-2个市级领导领办点,市级领导领办点既有社区也有村庄,既有基础好的也有基础差的,着力推出一批不同基础不同条件的示范典型。
三是聚焦基本单元,分类推进城乡试点。城市社区重点围绕城市更新、公共服务、社区治理等领域,深入社区开展以“街长制”为引领的“六联六包”活动,发动群众参与老旧小区改造、“五小车辆”整治、背街小巷提升等活动。农村重点围绕美丽乡村建设、基层社会治理、文化娱乐活动等领域,发动群众参与“四水共治”“四美共建”“五清一改”等活动。
3、坚持系统发力,校准共同缔造实施路径
一是党建引领,把准“五共”方向。坚持党建引领共同缔造,构建城乡“党总支+党支部+党小组+党员中心户+无职党员”的基层组织体系。发挥基层党组织核心功能作用,成立村(社区)共同缔造委员会,吸纳驻村干部、乡贤能人、大学生村干部充实基层力量,合力推进共同缔造活动。
二是发动群众,投身“五共”实践。健全组织体系,把群众网络进来,建立村民理事会等自治组织,引导群众“入会进群”,夯实共同缔造活动群众基础。搭建活动载体,让群众参与进来,以“邻里夜话会”“无职党员会”等为载体,引导党员群众协商共治。共同解决问题,把群众调动起来,遵循群众唱主角、政府搭把手方式,合力攻坚克难,确保事情办成,增强共同缔造凝聚力、公信力。
三是小中见大,选准“五共”切口。从城市社区美化绿化、停车位建设等公共设施建设入手,从乡镇村庄美丽庭院、道路翻修等基础设施入手,选准小切口,搭建好载体,动员群众干。对群众房前屋后、力所能及的简易项目发动群众投工投劳;对技术含量低、工时长的项目采取象征性付酬发动群众参与;对技术含量高、需要专业施工的项目采取“专业公司+就近聘工”方式便于群众参与,推动“要我做”向“一起干”转变。4、健全工作机制,推进共同缔造常态长效
一是多元要素保障机制。整合老旧小区改造、美丽乡村建设、人居环境整治等项目资金,统筹部门帮扶、乡贤资助、群众自筹、金融贷款、爱心捐赠、社会资本等资金,组织群众全过程参与项目资金配额投放,确保共同缔造项目资金筹得多、用得好。
二是公众参与激励机制。发挥“以奖代补”激励作用,对城乡村(社区)居民和社会组织参与面广、效果好的共同缔造项目,.通过奖励形式予以补贴,及时激励先进,鞭策带动后进。开展“爱心企业”“爱心个人”评选,激励民营企业、社会团体、乡贤能人等社会力量,通过投资、捐助、认购、认建等形式支持开展共同缔造活动。
三是“三下沉”强基机制。推进服务、平台、资源下沉,启动政务服务“全市通办”改革,将149项市级政务服务权限下放到镇村;线上用好“仙办好”服务平台,线下增设红色驿站、自助终端机;推动包联单位向社区群众开放公共设施、提供公共服务、参与公益事业,提升基层直接服务群众的能力水平。
四是指导考核评价机制。组建市级专家指导团,加强对各地推进共同缔造活动的政策咨询、工作指导。用好在线督查管理平台,一体化管理共同缔造任务推送、预警、反馈、销号,坚决防止形式主义、官僚主义。制定年度考核标准,每年对各村(社区)“五共”的群众参与情况进行考核。将共同缔造活动纳入各地各部门年度政绩目标考核内容,年底评先表优、硬账硬结。三、关于对征求意见稿的修改建议
1、湖北特点不够明显。征求意见稿整体感觉借鉴外地经验过浓,缺乏湖北特点。不像湖北版本。如“自强村”“自助村”“基础村”分类模式来源于云浮首创,不宜直接借鉴名称,建议用示范村、重点村、一般村替代,或者不分类,留出空间让各地积极探索创新,尊重基层首创,形成各自特色。同时,可将全省已形成的类似共同缔造的一些做法融入文件,比如党建引领社会治理、三方联动工作机制、网格化治理等,以此增强文件的地域特点。
2、部分提法不够精准。文件中使用“自然村”一词,感觉不够严谨,建议使用“组”表述合理一些。
3、重点任务不够突出。文件中重点任务这一块,只写了如何发动群众,感觉内容范畴过窄过细。“以奖代补”的着墨过多过散。文件提出的优先自强村(社区)选择“以奖代补”项目,这种“扶强”的倾向不妥,建议根据工作实际和奖补条件,实行“以奖代补”支持。
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