写作《五年级小学生读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-06 17:12

写作核心提示：

五年级小学生读后感作文注意事项：
一、理解读后感的基本概念
1. 读后感是对所读书籍内容、主题、情感等方面的个人感受和评价。 2. 读后感要结合自己的实际经历和感悟，避免空洞的评价。
二、阅读原著，积累素材
1. 在写读后感之前，首先要认真阅读原著，确保对书中的内容有深入的理解。 2. 在阅读过程中，做好笔记，记录下自己的疑问、感想和喜欢的部分。
三、明确读后感结构
1. 标题：简洁明了，概括读后感的主要内容。 2. 引言：简要介绍书籍的作者、背景、内容等，引起读者的兴趣。 3. 主体：阐述自己的感受和评价，可以从以下几个方面展开： a. 书籍的主题思想 b. 人物形象 c. 故事情节 d. 语言风格 e. 个人感悟 4. 结尾：总结全文，强调自己的观点，给读者留下深刻印象。
四、注意语言表达
1. 语言要通顺，避免语病和错别字。 2. 运用丰富的词汇和句式，使文章更具表现力。 3. 注意文章的节奏和韵律，使读后感更具美感。
五、突出个人观点
1. 读后感要体现自己的独特见解，避免人云亦云。 2. 在阐述观点时，

五年级作文《写读后感》，一句一句教，不怕你不会，就怕你不学

五年级二单元习作是写一篇读后感。

顾名思义，读后感就是读了某篇文章或某本书后所产生的的感想。

我们先了解一下课本的写作要求和提示。首先课本举了几个例子：《拇指姑娘》，只有拇指大的小人儿，一定能给我们留下深刻印象；《祖父的院子》中的“我”，在院子里各种的玩，真淘气；《铁杵成针》，谁有这么大的毅力，换成我们，怕难。同学们看一下，这些例子，是不是让我们生有触动。对了，那就是感想。这就是课本启发我们，不同的内容，会引发不同的感触，所以根据我们所读的内容，把自己的感触写下来，就是一篇读后感了。

同学们注意了，作文知识是需要随处学习的，像课本上的这种举例子法，就是一种很好的写作方式，因为它通俗易懂，容易被读者理解和接受，比说半天道理有用的多。所以我们作文也要多写事例，多讲故事，用喜闻乐见的方式写，人们才会喜欢看。

具体写什么呢，课本也给了提示：一方面概况一下文章或书的主要内容，可以重点介绍给我们留下深刻印象的方面（记得这一点一定要写，介绍有深刻印象的内容，就像是讲故事，而故事往往更容易写，而且也可以写得有趣）；另一方面抓住一两个点来写感想。对，就是点，点写起来更具体，具体了才能写得精彩，如果总是笼统地说，会使作文的语言看起来干巴巴的无趣。

​下面，具体开写吧。

一、怎么选材

如果看了题目，头脑中马上有了写什么的想法，说明那本书或文章给你留下的印象是排在第一位的，那不用犹豫，就写它。

如果思来想去，觉得都很模糊，没有特别的，老师教给你方法，你试着选择一下。

第一，宁选文章，不选书。理由是文章简短，内容少，看也方便，从中选择内容也方便。如果你选本书，就像平时看过的书，想必也看得不太仔细，更不必说了如指掌了，所以回头重新看，那里来得及。但文章不同，可以是某个故事，可以是某个片断，马上读也不费事。

第二，如果一定选书，选故事性强的书，最好是可以独立成篇的书。比如《西游记》，在具体介绍情节时，你可以选其中某个故事，如《大闹天宫》、《三打白骨精》，这样写起来，可以直接带入，说个标题读者都清楚。如果选个没头没尾的，例如选《钢铁是怎样炼成的》，累死也说不清楚写得什么。何必出力不讨好呢。

二、开始写作

选定了要写什么，就可以着手考虑具体内容。老师这次要选《伊索寓言》这本书来写。

• 1.开头

可以直接开头，比如这样：

《伊索寓言》是一本很有意思的事，都是许多的寓言小故事，短小精悍，生动有趣，通俗易懂，而且发人深省，常常让我沉迷其间。

有同学说：“老师，我可没你那么多的成语，怎么写？”

其实，也可以很直白地写，也挺好的。许多作家说文章平淡比华丽更好。那我们改平淡一些。

《伊索寓言》这本书很有意思，里面都是一个个的小故事，既好看又有趣，还让我们明白了许多深刻的道理，我特别爱看。

是不是很容易。

也可以加一些引导的话，就像同学们经常的写法，犹如给文章戴了顶帽子。

“书是人类进步的阶梯”，有了阶梯，我们才能登高望远。每一本优秀的书，就像心灵的导师，不知不觉地引领我们前行。《伊索寓言》这本书，就带给我启迪和思考，让我明白了许多做人的道理。

写这种开头，需要我们记忆一些名人名言，直接引出来，加几句自己的理解，就是很好的开头了。有人常常反对背诵，以为没用，其实不是这样的。没有记忆就没有好作文。如果你不能准确记得这句话，用自己的话把意思说出来，就逊色多了。所以同学们要写好作文，一点要记。记成语，记古诗，记名言。就算记不准，起码知道，也可以查去。但是不记，不知，可就一筹莫展了。

• 2. 正文

现在再理一下写作的思路：概况书的主要内容；介绍一两个印象深的故事；说一说自己的感想。

下面一层一层来写。写作文，就像画画，当你有了某个意思时，一点一点把它表达出来，就像画一朵花，总得慢慢地刻画、渲染才能画成功。如果一挥而就完成的，肯定画不好，是不是？这个道理同学们都懂。作文也要慢慢地，逐步地表达才行，这个道理好像就不以为然了，只能写一两句，再多的就没写得了。那么就想想画画吧，不要急着说完，要渲染，懂了吗，慢慢说。如果写一朵花，那你一片花瓣一片花瓣地说，这样是不是就可以写得丰富而生动了。等会儿自己写时，就如此地思考语言，看看能不能写得好起来。

《伊索寓言》是古希腊的一个奴隶，名叫伊索，他写得，所以书名就叫《伊索寓言》。成书的时间大约在公元前6世纪，算起来距今2600年左右了。后来陆续有人又增添了印度、阿拉伯，还有基督教的故事，集合成为375篇，真可谓蔚为大观。（这里就作者，书名，成书的时间，主要内容作了简单介绍，如果对书掌握不清，可以上网查一下，但语言要自己组织。如果觉得字数少，可以再加一些自己的思考。）伊索仅仅是一个奴隶，他怎么有时间和精力去创作寓言故事呢？说明他一定是一个勤奋好学的人。

五年级上册:《列那狐的故事》读后感范文6篇，收藏备用

五年级上册:《列那狐的故事》读后感范文6篇，收藏备用

暑假里，我读了《列那狐的故事》、《非洲民间故事》、《欧洲民间故事》、《中国民间故事》。其中我最喜欢的是《列那狐的故事》。

这本书主要讲了有一只狐狸名叫列那，他绝顶聪明而又狡猾奸诈。面对比自己强大的动物，如狮子国王诺勃勒，雄狼叶森格伦等，列那往往凭借自己的机智与他们周旋博弈，并经常捉弄这些对手；而面对比自己弱小的动物，列那则经常施用诡计，使小动物们为成自己的食物。遇到危险时，列那还善于化险为夷，充分体现了列那的精明和生存手段。

虽然狐狸列那非常聪明，但是它阴险狡诈，让我印象最深刻的是它诱捕兔子兰姆的过程。一开始，列那热情地兰姆去家里吃大餐，虽然兰姆很饿，但他不想和列那有什么交情，可他经不住列那的“盛情”，进了屋子，虽然他最后顺利逃走了，但我还是为他捏了一把汗。

如果我是兰姆，我决不会让列那的阴谋得逞，面对它的热情，我会礼貌地说：“谢谢您，但我已经吃饱了。”这样就能摆脱列那的魔爪。生活中我们也会遇到很多这种事情。放学路上，会有陌生人给我们吃糖，让我们带路……作为一名小学生，我们应该时刻保持戒备之心，不贪心便宜，不盲目帮助他人这样才能保护我们自身的安全，让父母和老师放心。

我喜欢读《列那狐的故事》这本书让我懂得了世界上有很多聪明的人为了自己利益不择手段，我们要学会如何与他们周旋，保护自己。如果有机会，你也来读一读吧！

在这个暑假里，我读了许多本书，知道了许多知识，其中，我觉得最有意思的一本是《列那狐的故事》，故事引人入胜，令人爱不释手。

故事的主人公是一只叫列那的令人又爱又恨的小狐狸，它和它的家人生活在茂柏渡的城堡里。它外表文雅却聪明伶俐，诡计多端，它无论身处何种境地，都能巧妙应对，化险为夷。

这本书主要讲了列那和狮王，熊狼等动物斗智斗勇的精彩故事。其中最令我印象深刻的是列那帮助农夫对付狗熊勃伦。农夫的牛不肯干活，于是农夫威胁说把它们送给狗熊。谁知道这句话刚好被狗熊勃伦听见了，于是狗熊就找农夫要牛，如果不给它一头，就要把所有的牛都拿走。农夫很害怕，又没有别的办法，只好答应第二天送一头给狗熊。这时候列那出现了，它对农夫说如果送它一只公鸡，它就帮忙对付狗熊，农夫答应了。第二天，狗熊来农夫家要牛的时候，列那偷偷地放出了猎人和猎犬的声音，狗熊顿时被吓得直哆嗦，只好听从农夫的建议藏在大坑里，最后农夫悄悄地拿出斧头把狗熊砍死了。

我不喜欢它的贪婪狡猾，用花言巧语欺骗小动物，将它们变成美味佳肴。但我喜欢它的聪明机智，它凭着超凡的智慧，以及临危不惧的品格，遇到危险总能巧妙化解，我还喜欢它不畏强权，不怕困难，敢于斗争。

新的学期马上到来，我要学习列娜狐聪明的一面，不怕困难，遇事要冷静面对，努力想办法解决问题。

暑假里，我读了一本特别好看的故事书，这一本书的名字叫《列娜狐的故事》。

列那有着超凡的智慧，总能让不可能发生的事情，变成事实。它总是能死里逃生，在它身上发生了香肠事件、捉鱼、真假狐皮、尾巴被截、诱捕公鸡……

列那狐上演了一个个精彩的故事。其中有一个故事情节是——列那狐偷鱼：它冒着严寒大雪，为自己的家人寻找食物。当它一无所获而绝望的时候，便看见了一辆装满鱼的车子。

为了吃到鱼，它就躺在车子前面装死。车老板高兴地把它装进车内，希望狐皮能卖个好价钱，难道真的可以卖钱吗？列娜狐将干鱼串成项链套在了脖子上，找准时机，从车子上跳了下去。它们这个寒冬就这样完美过下去了，再也不用饥饿了。

读了这本书，我觉得狐狸列那特别的聪明，它为了完成自己的目标，耍着各种小聪明，而且都成功了。它也很勇敢，很关心家人，别看它老是做一些“坏事”，实际，都是在帮助人。因此我特别喜欢狐狸列那。

狐狸列那的勇敢、机智、聪明、勤劳，都值得我们佩服。

暑假期间，我阅读了一本好书——《列那狐的故事》，这本书的作者是著名的法国作家季诺夫人，她用幽默、风趣的语言讲述了发生在狐狸列那身上的一个个精彩故事。其中让我感触最深的是下面两个小故事。

有一天，列那在回家的路上，遇见正在享用樱桃的麻雀特路恩，特路恩十分友好，热情地请列那吃了许多樱桃，并向他请教关于孩子得了痉挛症的问题，结果列那借给孩子看病为由，残忍地吃掉了特路恩的两个孩子。并在特路恩发现以后，巧言善辩，露出一副无赖的嘴脸。从这里可以看出列那是一个忘恩负义、狠心的家伙。

列那不是一只好狐狸，但他确是一个好丈夫、好父亲。他扛起家里的重担，养活妻儿。他十分聪明却又十分狡猾，有一天，家里一点吃的都没有了，他不愿看见妻子和孩子们挨饿，准备出门找些吃的。他在森林里找了一圈，发现一辆鱼车从远处驶来，聪明的列那马上想到了一个好主意——装死。看着眼前这只“死”狐狸，两个贪心的鱼贩想把它的皮毛拿回去卖个好价钱。于是，他们把“死”狐狸扔进了鱼车里。就这样，一顿丰盛的午餐到手了。吃饱后的列那，又拿了许多鳗鱼，像项链似的绕在脖子上带回家，让妻子和孩子们饱餐一顿。

读了《列那狐的故事》这本书后，我觉得我们不能成为他那种诡计多端的坏家伙，但也要学他灵活机智，善于动脑的优点。当我们遇到困难时，要开动脑筋，运用智慧去取得胜利。我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。

《列那狐的故事》是一本有许多故事组成的长篇小说，这本书讲了一个神奇的动物王国，里面有统治者、有贵族，有平民，就像一个人类社会。

读完这本书之后，给我留下深刻印象的还是聪明机智的狐狸列那。面对比自己强大的猎人、狮王、狼、熊，它没有丝毫畏惧，而是靠着自己的智慧捉弄它们。比如其中我最喜欢的故事——第十张《狐狸皮》，列那被猎人追杀，却能成功摆脱猎人的追击，还将自己伪装成一张狐狸皮，让本来想处死它的狮王改变主意，更让贪婪的狼得到了教训。面对困境，它总能想出办法逃脱，这，可真让我佩服！

但是，列那也有让我气愤的地方，在面对比自己要弱小的动物时，它总是毫不客气，十分残忍，用花言巧语哄骗鸡、兔子、鸟儿，把它们变为自己腹中的美餐。有一次它骗鸡群不在吃鸡肉，那些小鸡们听到了，都愿意相信它，可它却冲向鸡群咬死了几只鸡饱餐了一顿。哎，读到这儿，我真想上去揍列那一顿。

虽然有时候会觉得列那让人讨厌，但是仔细想想，自然界的生存法则谁能违背呢！更多时候，我愿意向它学习，物竞天择，适者生存。从列那身上，我看到了遇到困难不屈服不畏惧的精神。列那的生存智慧，值得我们学习！

暑假期间，妈妈给我买了好多本《列那狐的故事》，我非常喜欢看，我在书中学到了许许多多的知识。列那狐聪明、勇敢，喜欢动脑筋，我特别喜欢这只可爱智慧的小狐狸。

《列那狐的故事》这本书里有很多精彩的小故事，讲述了小狐狸列那的贪吃、狠毒、机智、勇敢，但是我不仅仅看到了列那不好的一面，更佩服列那的机智和勇敢。

其中，让我印象最深刻的是《虎狼之战》——叶森格仑遇见“蓝狐王子”，说是野狼叶森格仑一直想要征服小狐狸列那，有一次，叶森格仑拼命的追逐列那，列那本来就没有叶森格仑强壮、有力，只能拼命的逃命，可是不小心掉进了一只蓝色的染漆桶里，把自己变成了一只“蓝狐”，陷入了非常危险的困境，随时可能被叶森格仑抓住。但这时列那没有慌张，他利用了叶森格仑的虚荣心和占有欲，告诉他有个根本不存在的小提琴，结果叶森格仑疯狂地去寻找，差点就丧命了。

还有个故事，我也很喜欢，就是列那偷鱼。列那一家人都很饿，但是没东西吃，列那只好硬着头皮出去找食物，可是大半天过去了，什么也没有找到。在没有结果的时候，列那闻到了鱼的味道，他找啊找，发现了一辆车开过来，车上装满了活鱼，是准备去卖的。列那灵机一动，跑到路上装死，车上人发现后，把他扔上了车。列那上车后开心极了，一口气吃了三十多条鱼，吃得肚子都撑得大大的。列那自己吃饱后，还用竹签将鱼串成项链带回家，让家人大口吃鱼、大口喝酒，一家人非常开心。

像这样的小故事还有很多很多，通过阅读故事，不仅让我懂得了无论遇到多么强大的对手、多么难的问题，都要冷静面对，开动脑筋，用自己的智慧、勇敢和力量，想办法去战胜对手、克服困难。