精心挑选《有效教学 读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-07 12:11

写作核心提示：

写一篇关于有效教学的读后感作文时，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕有效教学这一主题展开。思考有效教学对你有何启发，或者你从中学到了什么。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应该有明确的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍所读内容，正文部分阐述你的观点和感受，结尾部分总结全文。
3. 逻辑严密：在阐述观点时，要确保逻辑严密，条理清晰。可以从以下几个方面展开：
a. 教学目标：分析有效教学如何帮助教师明确教学目标，提高教学质量。
b. 教学方法：探讨有效教学所采用的教学方法，如启发式教学、合作学习等，以及这些方法在实际教学中的应用。
c. 学生参与：分析有效教学如何激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
d. 教师成长：探讨有效教学对教师专业发展的促进作用。
4. 举例说明：在阐述观点时，可以结合实际案例或个人经历进行说明，使文章更具说服力。
5. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和表达不清的情况。
6. 观点独特：在众多读后感中，你的观点应该具有独特性。可以从以下方面入手：
a. 深入挖掘：对有效教学的理论和实践进行

做一个有效教师——吴佳瑶老师读《有效备课·上课·听课·评课》有感

浅读余文森先生主编的有效教学丛书系列中的《有效备课·上课·听课·评课》。本书主要围绕教学的有效性用经典案例和理论相结合的形式向读者娓娓道来，当然让我也获得了很多感悟，阅读的过程中就像和名家面对面的交流，能使你豁然顿悟，受益匪浅。愿在此和大家一起分享。

教学的有效性内在的包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，并以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开的，同时促进上课的有效性。

有效的教师体现在有效教学的方方面面，而教学的有效前提是要做到备课、上课、听课和评课的有效性：

一、备课

备课是教师职业生涯的一项必修课。备课要研读课标、钻研教材、了解学生、设计教案等等，一次有效的上课首先离不开一次有效的备课。研读课标、钻研教材、了解学生、思考反省等，是看不见的准备，即“慎”，这种准备是上位的，看似“无用”，却“无所不用”；撰写教案、设计练习、反思笔记等，是看得见的准备，瞄准“有用、有效”；集体备课，则是群策群力的准备，个体有备而来是前提，集体彼此分享是关键；个体再备而用是目的，共同进步、共同成长是归宿。这三个方面的准备和谐统一，就是新课程理念下的备课。

二、上课

上课是最核心、最复杂的工作。核心是因为教师所有的准备都是为上课服务，所有的工作都是为上课而用。复杂，则是是因为教师服务的对象是学生，学生有思想、有情感。课堂上也是千变万化的，在上课时要时刻关注学生的不同情况，因材施教，依据学生的不同表现获取信息从而及时调整教学，还要对教学的设计随时加工，这样才能让上课有效。

三、听课

在知识不断丰富，信息不断更新的今天，作为一名教师，终身学习是教师必备的业务素质之一。听课则是教师学习的重要途径，如何听课，学会听课，书中有这样的观点：

“听课要带着思想进课堂”，听课时要带着自身的教学需求去听课，要有自己的随想，边听边记。还要带着课程理念去听课，更要带着实用标尺去听课，听课中衡量授课教师的教学技巧、方法是否有用、可用，批判的借鉴学习，不能生搬硬套。“要带着欣赏的眼光去听课”，用一种谦虚的心态听课，易于吸纳他人优点，提高自己的专业素质。

四、评课

评课也是相互学习的一种方法。一是在有效听课后，倾听执教者反思，对执教者的教学设计、教学处理产生疑问、存有疑虑，要向执教者请教。二是取长补短，精益求精，把听课所见、评课所思的问题与方法应用到自身的教学中，提升自我教学水平，努力做到有效上课。

通过阅读这本书，我对教学工作有了更深层次的理解，为了今后的高效课堂，有效教学，学生学有所获，我也在不断的奋斗中，做一个有效教师。

“生活因喜悦而精彩，喜悦因分享而永恒”。最后，和大家分享一段话：“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”（通讯员：吴佳瑶）

看有效视频有感

我发现信息时代看视频，也要有选择性观看，看有效视频还会增长知识，是自己成长，摒弃无效视频，不做无用功。

常看朱迅的视频会增长许多知识，她不仅是游记的记录，也不是简单的介绍，而是带有温度的启蒙，真正体现出诗与远方的结合。

近期看有视频朱迅的游泰山视频，会学到很多知识。

她现在是住在西藏，工作在北京，每一段视频都行走在祖国的山山水水，每到一处，都是行走一部历史，典故的呈现，视频的含金量很高，每到一处，从源头到深度含义，信手拈来。

山东泰山，我是2017年前后去的，印象很深刻，我只爬到南天门，然后坐缆车登顶，没有看日出，也许有遗憾，但是当时是集体出游，只能少数服从多数。

记得刚开始爬台阶，还觉得不是太难，跃跃欲试。后期如何，一言难尽。

今天看朱迅介绍回忆起看到一天门，就是到了三重天，中天门是六重天，到了南天门是九重天：过了一天门，接下来就是“天下奇观”，没有走几步，就会看到“登高必自”，那下面会接什么字呢？朱迅说“登高必自卑”，只有登高你才能感觉到自己是那么的渺小，“登高必自立”站在高处能成为顶天立地的人，“登高必自强”，只有自己强大了，才能勇攀高峰。

来到“天下第一山”面前，由衷感叹，不愧为“天下第一山”，抬头看到“红门”，只能带两条坚强的腿，才硬标配，山上郁郁葱葱，不是当初的天然树木，抗战时期的树木已经光秃不在，后人看人工种植恢复了原貌。我记忆中印象比较深刻是石刻“风月”无边，看过西湖美景，再看泰山，就不能用美景来形容，只能说是风月无边，到了中天门，快活三里地，直达南天门，看到五大松树，是有官职的树。我是在南天门坐缆车登顶，没有进入慢十八，也就谈不上升仙坊坚十八盘，所以还需继续在人间历练。