格策美文教你学写《背爸爸上学读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-10 11:43

写作核心提示：

写一篇关于《背爸爸上学》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即对《背爸爸上学》这本书的感悟和体会。可以从故事情节、人物形象、主题思想等方面入手。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应该有明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍《背爸爸上学》这本书的作者、背景、故事梗概等，引出自己的读后感。
b. 正文：正文部分可以按照以下顺序展开：
- 故事情节：概括书中的主要情节，分析情节的起承转合，以及作者如何通过情节展现主题。
- 人物形象：分析主要人物的性格特点、成长历程，以及他们之间的互动关系。
- 主题思想：阐述《背爸爸上学》所传达的主题思想，如亲情、友情、成长、奋斗等。
- 个人感悟：结合自己的实际经历或感悟，谈谈这本书对自己的启发和影响。
c. 结尾：总结全文，再次强调自己的读后感，并展望未来。
3. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 语句通顺，避免语法错误。
b. 运用恰当的修辞手法，使文章更具感染力。
c. 避免使用口语化、粗俗化的表达。
4.

从讨饭娃到武警将军——读杨家杰《岁月怀想》有感

题记：杨家杰说：“个人的命运之舟，总是漂行在一个国家、一个民族的波涛之中的，我也不例外。”

20多年前，在我的心中，杨家杰将军是个谜一般的人物。他是跟着父母逃荒要饭流落到邹平市魏桥镇范家村的。因为新中国的成立，他才能够上学读书，从普通的农家娃被挑选参加工作队、参加公安工作。一路走来，每一步似乎都有无数只看不见的大手紧紧拉着他，更有无数只大手推着他，似乎是命运。但我坚信，起决定作用的一定是个人因素。

大约是2010年，我在写作《滨州百名历史人物》的时候，特别关注过杨家杰，认真地读过由山东人民出版社出版的他的自传体著作《岁月怀想》。将军戎马征战多，军中岁月流星过。将军的境界是那么高尚，思维是那么缜密，文笔是那么流畅、清新、细腻、感人，读后久久难忘。

今年，因为查找滨州知名人物的资料，我再次打开《岁月怀想》，感慨万端。

第一，善于观察、善于学习、善于思考、善于积累，是杨家杰将军成功的第一条件。学而不思则罔，思而不学则殆。这里的学，是学习生活，观察生活，思考生活，所谓生活即是学问，所谓留心处处皆学问。社会才是人生的首任老师。

格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下，我们多关注后半句，总想着治国平天下，而忽略了前半句，而实际上，前半句是地下基础，后半句是地上建筑。高楼万丈平地起。格物就是观察生活，从生活、生产实践中得到知识。

社会是教育人、改造人的大课堂。哪怕是在讨饭的路上，杨家杰通过一双慧眼，一个善于思考的大脑，也能总结出规律。他发现，“越是饥饿的年代，狗就越凶。那些恶狗眼里总是露出凶巴巴的绿光，警惕着每一个接近主人家门的陌生人。一看见我们娘仨，便忽地起身，摇晃着尾巴，向我们身上扑咬而来；有些狗冷不丁从人家门前的柴草垛里窜出来，更是吓得我和姐姐浑身发抖。”1959年，高小毕业考初中，杨家杰是全年级总分第一名，是被保送到六中的。1960年，经过了生活的磨难，少年杨家杰坚信：“没有共产党，我不还是一个子承父业的‘乞丐游民’？哪里还谈得上上学读书！”正是有了这种对生活的深层次思考，他才积极努力，“学习成绩好、遵守纪律，当了班长，并加入了中国共产主义青年团”。

1962年，生活困难时期，杨家杰长到17岁。他通过观察意识到：“生活困难并不仅仅属于哪一个人、哪一个地方，它如寒风一样在大地上到处行走，它属于整个社会。”如此观察，如此思考，如此境界，焉能不树立改变世界、世界大同的远大理想？

对于一些历史事件，杨家杰也有自己独立的思考。例如，对于他的父亲在“大跃进”“人民公社化运动”中遇到的困难，他认为：“一个人，无论你怎样普通，都是与国家、民族的命运紧密地联系在一起的。”所谓命运，“社会的命运就是社会中人的命运。所谓人扭不过命，其实是人扭不过社会的命运。”

1966年9月，杨家杰到垦利县公安局参加工作，1967年7月就遭到批斗。他是以“人民的罪人”的身份和油田、垦利县公安局的领导同志一起被押到三四千人的大会上接受批斗的，杨家杰也是新参加工作的30多人中唯一挨过批斗的。“身上的衣服被打破，背上露出道道伤痕，左耳膜也被打伤。”他遭到的毒打和受尽的屈辱，是难以想象的。“上来两个人，抓起我的两只胳膊向背后猛拉，使我两膝跪地，额头着地，然后在我背上每人踏上一只脚，高声嚷道：‘踏上一只脚，让你永世不得翻身！’真的让我坐上了这不用花钱买票的‘喷气式飞机’。”

苦难辉煌，磨难成才。只有那些善于从苦难、磨难中总结教训、积累财富的人才能成才。杨家杰就是这样的人。他说：“此番经历和挫折，让我在此后的人生岁月里，对任何狂热的东西都尽可能‘冷眼相向’，在分析思考的基础上再作出对错判断。”到杨家杰主掌一方时，他的这些经历能帮助他作出正确的选择。担任山东省武警总队总队长时，他在《大众日报》发表了《社会稳定是当前我国的最高利益》一文，阐明自己的观点：什么时候国家发生动荡，就会蒙受重大损失。

“我喜爱思考。思考跟风筝一样，总是能将我带到一定的境界和高度。”杨家杰说。

第二，情感世界、情感叙事、情感待人，对父母、对同事、对天下人，是杨家杰将军成功的基础条件。有情真豪杰，有情伟丈夫，有情真君子。其情得自于父母，得自于乡亲，得自于各级领导和同事，而其反馈于他们的则是奉献和服务社会。

人是群居动物，血缘、情感是维系群体的纽带，没有了情感，就成了陌路甚至是敌人。新中国成立后，人们的情感是真挚的，只要有才能发挥出来，只要努力工作，就会有人发现，是金子总会发光的。

杨家杰描述的逃荒生活，是一幅催人泪下的流民图，是情感的河流在流淌。“父亲挑着两个柳条箩筐，一头是我和弟弟，一头是家中仅有的两只老母鸡和一口小铁锅——两筐凄怆，两筐悲伤；母亲手里牵着我的两个姐姐，泪水不住地流到腮边。”

1960年，“两个姐姐首先想到的还是正在魏桥六中上学的我。大姐二姐轮流背着地瓜干，送到学校我的手里。一路上，她们连一块也舍不得吃，饿到学校饿着回家——亲情可鉴，血浓于水。如果说父母对我有着养育之恩的话，而我的两个姐姐对我则有着再造之功。”对生活的爱，对人间的情，奠定人生的基本航程，有情的人，即便是身处逆境也不会走弯路，更难走邪路。

1972年，作为公安“临时工”的杨家杰因为执行任务第一次到了北京天安门并留影存念，别人或许会描写城楼、广场、大会堂，或许会用伟大、巍峨、宽广等词语，而杨家杰抒发的是心灵深处的情怀，是最牵肠挂肚的母爱。他这样描述这张照片：“我身着公安制服，脚上穿的是一双母亲做的布鞋。这双布鞋，由于走过的路太多、太远，多多少少有些变形。我为这双布鞋自豪：它是母亲一针一线纳出来的，其中包含着伟大的母爱，也包含着母亲对儿子的嘱托和期待。我穿着这双鞋，没有走上斜路；穿着它，带着母亲的那份温情，我涉过千山万水，一直走到了天安门广场上！”是的，有情怀的人、有责任感的人，怎么能走斜路呢？

担任东营公安局党组成员、副股长时，杨家杰主抓刑事工作。他深入案发现场，侦破了许多杀人案件。“我经手办的这一桩桩案件，都算不上什么大案要案，但却给我上了一堂堂生动的职业道德课。”他引用古人的话说：“杀除此等凶恶，用不着仁慈姑恤，以此辣手，不独没有罪过，反积大德。”他对大众的情感，化作对敌人的恨，这是更高层次的情感，这与雷锋说过的对待敌人的态度，殊途同归。“依法办案、除暴安良、扬善惩恶就成了我不变的信条。”慈不掌兵，义不掌财。杨家杰既掌过兵也掌过财，因为有大爱，因为有大义，他才在既掌兵又掌财的人生旅途上走得步履稳健。

杨家杰说：“作为一名领导干部，无论何时何地，都要保持清醒的头脑：在极度悲伤的时候，不要感情用事；在极度亢奋的时候，不要盲目行事；在极度冲动的时候，不要草率行事。保持常态，谨言慎行，照章办事，是一个领导干部需要长期修炼的基本功。”

杨家杰说：“一个人最具深度和最富魅力的是他的感情世界。”确实如此，古往今来，有大成就者无不是感情丰富的人。

第三，心中有目标，脚底有力量，周边有帮忙，只有自己有能量，才能赢得能量，是杨家杰将军成功的社会条件。能量是集聚的，所谓强者恒强。

1962年，被迫辍学的杨家杰，回村当了一名生产队社员，若没有特别之处，他将是千千万万普通农民中的一员。按照杨家杰自己的说法，“幸运降临了”，实际是“经过严格的考试”，他与其他5名社员被招聘到供销社的一个门市部当临时工，“再经过一定的考试，就能转为国家正式职工。这个‘正式职工’对一个农村青年来说，可是件了不得的事。”面对大好前程，杨家杰却认为：“我真的不适合当一名售货员”。于是，他放弃转正机会，回家继续当农民。当其他5个人被录取为正式职工，周围的人替杨家杰遗憾时，他自己却说“从来不后悔这个选择。”他认为：“一个人选择工作要考虑到自己的经历、性格，如果不考虑这些因素，只是一味地盘算眼前的利益得失，那么，这样的‘得’，长远地看未必是真正的‘得’，说不定还会局限自己更大的发展。而暂时的‘失’，也可能就是未来和长远的‘得’，也就是这个道理。”

有理想、有思想、有行动的人在哪里都闪光。杨家杰回到村里不久，就被村党支部选作民办教师，再被驻村的“四清”工作队相中，发展他入党并推荐他担任村党支部书记。这又是一般人梦寐以求的，但综合考虑之后，杨家杰还是婉言拒绝了。机会总是有的。工作队在范家村选拔了4个年轻人参加工作队，即俗称的“临干”，就是临时聘用的干部，杨家杰就是其中之一。当年的工作队负责人曾经评价杨家杰：“年龄虽然不大，但认识问题往往能比一般人要深刻、全面，身上有一种宝贵的潜质。”后来，他对杨家杰说，工作队“培养过的人也绝不止你一个，但像你这样有成就的却是不多，这说明还是内因在起决定作用”。

在工作队，杨家杰扑下身子实干，短短一个半月的时间，不仅群众称赞：“一看杨同志驾车的样子，就知道是个好把式，是和咱们一样的庄户人。”他也被上级发现，邹平县从500多名“临干”中选拔8名“服役制干部”充实到垦利县公安局，杨家杰是其中之一。

1966年参加公安工作，1972年底才转正，其间挫折居多，从挨批斗到被下放工地劳动，再到种种临时工作，杨家杰在逆境中一次又一次地证明了自己。1973年10月，杨家杰被任命为东营公安局党组成员、治安股副股长，这是一件轰动性的事情。为此，他对自己有清醒的认识：“论资历，我跟老同志们远不可比；论工作经验，我还是不能比。”正是知不足，他更努力、更平和，得到了各个方面的好评，职务更上一层楼。1976年9月，他被任命为东营工委副书记，年仅32岁，是全地区比较年轻的干部。1977年10月，调任惠民地区公安处副处长，也是全省公安系统比较年轻的干部。赴任的前一天，东营工委举行了欢送宴，杨家杰对此记忆深刻。他回忆道：“多少年来，我的工作岗位有过许多次的变动，在地位、权力、金钱、荣誉面前，我没有沾沾自喜、忘乎所以，无论工作中取得了成绩和进步，还是遇到了困难和挫折，我总会用当时老领导、老同志语重心长的谆谆教导、高风亮节的宽阔胸怀，警示自己、鞭策自己、激励自己，堂堂正正做人，清清白白为官，扎扎实实地迈好人生的每一步。”

杨家杰说：“用心说出的话最真诚。”我也借着将军的话，谨以此文向杨家杰将军致敬，向所有有理想、有行动、脚踏实地辛勤工作的人们致敬，愿与你们一路同行。

附：杨家杰简介

杨家杰，1944年8月出生于山东鱼台，1948年秋落户邹平。1963年参加工作，曾任小学民办老师。自1966年起从事公安工作，曾任办事员、副股长，东营工委副书记，惠民地区公安处副处长，惠民地区武警支队支队长，武警山东总队总队长，武警天津总队政委，山东省公安厅副厅长等职。1995年，晋升武警少将警衔。

12年前那个“千里背疯娘上大学”的主人公怎么样了？

导读

32岁的刘秀祥是贵州省望谟县实验高级中学副校长，曾是12年前“孝子千里背疯娘上大学”的主人公。

“我初中就知道他的事迹，觉得很神奇，特别崇拜他。”望谟县实验高中高三年级学生韦娟说，因为平易近人，亲近学生，同学们习惯叫刘秀祥“祥哥”。

“只有读书才能改变命运”

刘秀祥1988年出生在贵州省望谟县的一个小山村，4岁那年，父亲因病去世，母亲伤心过度，患上间歇性精神失常。

刘秀祥快乐无忧的童年戛然而止，但命运却没有停止捉弄他，小学三年级时，哥哥和姐姐外出谋生，母亲彻底失去生活能力。

年纪轻，体格小，种不了地，刘秀祥将自家土地转租，租金为每年500斤稻谷，这是他和母亲一年的口粮。“我的名字是我自己取的。”刘秀祥说，他是“秀”字辈，他希望自己平平安安，便取名“秀祥”。

被压上了生活的重担，刘秀祥却笃定：只有读书才能改变命运。1995年，7岁的刘秀祥走进学堂。几年的刻苦学习后，在小学毕业考试上，刘秀祥排名全县第三。

刘秀祥说，那时候乡下没有教育氛围，他却自觉读起了书，是“一件神奇的事情”。

可由于经济原因，刘秀祥没能如愿入读望谟县当时最好的中学。于是他自己找到一家民办学校，以摸底考试第一名的成绩免费入校。

“活着不应该让人觉得可怜”

2001年，刘秀祥带着母亲去县城求学。初到县城，没钱租房，刘秀祥用稻草在学校旁的山坡上搭了间棚子。门前空地挖个坑，架上铁锅，便是厨房。

为了维持生活，放学后，刘秀祥会到县城里捡废品，周末则去打零工。他每周能挣20多元，勉强维持母子二人的生活。2004年，刘秀祥初中毕业，考入安龙县第一中学。

到安龙求学时，刘秀祥身上只有600多元，那是他暑假跟着老乡去遵义修水电站挣下的，但这并不足以让他租下一间房屋居住。无奈之下，刘秀祥以200元每年的价格，租下了农户家闲置的猪圈当家。猪圈四面通透，刘秀祥用编织袋遮风。

高中3年，刘秀祥边刻苦读书，边打工赚钱维持生计。2007年，他迎来高考，但命运又一次捉弄了他。高考前一周，由于长期营养不良，加之压力过大，刘秀祥病倒，落榜了。

那段时间，刘秀祥内心满是绝望，甚至想过轻生。但坚强的他不想轻易放弃，他翻看日记，看到了他曾经写下的一句话：“当你抱怨没有鞋穿时，回头一看，发现别人竟然没有脚。”

一句话，让刘秀祥活了过来。“跟那些孤儿比起来，我至少还有母亲，她虽不能养育我、照顾我，但只要有她在，我就还有家。”刘秀祥说。

他决定再战高考，2007年8月，刘秀祥成功说服一家私立学校的校长接收他入校复读。2008年夏天，他成功了，考入原临沂师范学院（现临沂大学）。拿到通知书时，他抱着母亲大哭一场。

通知书到了，学费和路费却让人发愁。窘境之下，刘秀祥决定：“只要能在假期挣够去山东的路费，我就带着母亲去，学校提任何条件、签任何协议我都答应。”

2008年8月，刘秀祥的故事开始被媒体挖掘，随之而来的还有方方面面的帮助。临沂师范学院为他和母亲提供了临时住处，并为他安排了勤工助学岗位。

入学后，不少热心人士和企业都曾找到刘秀祥，表示愿意提供帮助，但都被他拒绝了。刘秀祥说，一个人活着不应该让人觉得可怜，而应让人觉得可亲和可敬。

上大学后，刘秀祥从没停止帮助他人。大学期间，他将部分兼职收入寄回贵州，用以支持初中时捡废品认识的两个妹妹和一个弟弟上学。

刘秀祥在给学生们上课 郑明鸿 摄

“教育的关键在于唤醒”

2012年，刘秀祥即将大学毕业，接到了家乡打来的电话。电话是刘秀祥捡废品时认识的一个妹妹打来的，她告诉刘秀祥，自己不想读书，要准备结婚了。这让刘秀祥觉得震惊且心酸。他决定回家乡教书。

“我想给这个地方带来一些改变。”刘秀祥说，他想告诉那些处于贫困和迷惘中的孩子：人生必须有梦想。

回乡后，刘秀祥成为一名中学教师。2018年，他被任命为望谟县实验高级中学副校长，曾经拼尽全力守护梦想的刘秀祥，成为一名扶志者。

2015年，刘秀祥主动请缨，接手了高一年级一个班的班主任工作。“我们中考总分是700分，这个班学生中考的最高分是258分，最低分105分。没人认为自己考得上大学。”

接过了烫手山芋，刘秀祥决定先从端正学生学习态度和树立自信入手。为了拉近和学生的感情，他分批次将班上学生到家中，亲自下厨做饭给大家吃。

3年时间，全方位陪伴，刘秀祥让曾经的差班完成华丽转变。该班47名学生全部考上了大学。“中考258分那位同学高考成绩是586分，105分那位同学也考上了本科大学。”刘秀祥说，“我想要告诉他们，不要低估梦想的力量，你们的老师就是这么走来的。”

当教师的7年多时间里，刘秀祥每个假期都会到学生家中家访，了解情况。他骑着摩托车几乎跑遍了望谟县的各个乡镇，单是摩托车就骑坏了8辆，先后把40多个孩子从打工工地拉回了校园。

学生杨兴旺曾因为家庭原因和缺乏信心不愿上学。“我没来学校的那段时间，祥哥每次都要打电话和我聊很久。”杨兴旺说，祥哥的劝说让他打消了读书无用的念头，“不管压力多大，我都要努力考上理想的学校”。

在刘秀祥看来，教育的关键在于唤醒，“除了唤醒学生，还要唤醒社会的关注”。刘秀祥到各个地方演讲，用自己的事迹鼓励更多人追逐梦想。至今，他已经到各地演讲超过1100场。

“我最初想，能改变一两个人就足够了。但我后来想，我不可能只改变一个人。我当班主任，一个班50人，那我就有可能改变50人。”他笑着说，“可能很多年后，我改变的人是500、5000甚至5万。”

2018年，刘秀祥入选“中国好教师”。“当时很激动，但我只是一个代表，扎根一线和边远地区的老师太多了。”刘秀祥说，“我只是一个幸运者。”

“我很庆幸自己没有成为社会的包袱，而且有机会实现自己的价值。”刘秀祥说，苦难让他变得更加坚强和懂得担当。

来源：《半月谈》2020年第6期 原标题：《扶志者祥哥：读书渡己，教书渡人》

半月谈记者：郑明鸿 陈嫱

新媒体编辑：杨建楠