如何写《荷塘月色读后感200》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-11 03:26

写作核心提示：

写一篇关于《荷塘月色》读后感的200字作文，需要注意以下事项：
1. 突出主题：明确读后感的主题，即《荷塘月色》给你带来的感悟和启发。
2. 简洁明了：由于字数限制，要尽量用简洁明了的语言表达自己的观点。
3. 结合原文：在作文中引用《荷塘月色》中的具体语句或情节，以增强说服力。
4. 情感真挚：表达自己对《荷塘月色》的喜爱和感悟，让读者感受到你的情感。
5. 结构清晰：作文应具备开头、中间和结尾三个部分，使文章层次分明。
6. 修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具文采。
7. 避免重复：在表达观点时，尽量使用不同的词汇和句式，避免重复。
以下是一篇符合上述要求的《荷塘月色》读后感200字作文示例：
《荷塘月色》让我感受到了作者对自然美景的热爱。文中描绘的荷塘景色，月色朦胧，仿佛置身于仙境。作者通过对荷塘、月色、荷花的细腻描绘，表达了对美好生活的向往。读罢此文，我不禁陶醉于这如诗如画的画面，深感大自然的神奇魅力。同时，我也明白了珍惜眼前人、珍惜美好时光的重要性。这篇佳作让我在欣赏美景

再读朱自清的《荷塘月色》，我对成年人有了更深入的认识

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

每当提起描写皎洁月色下的景色的文章时，我脑海中最先想起的总是朱自清的这篇《荷塘月色》。

同样是快奔三的年纪，我们看到月色的时候，也许脑子中除了“皎洁”、“明亮”、“皓月当空”这样的字眼，再也想不出更好的形容词。

而在朱老的笔下，清华园的荷塘“月色”被写活了。

《荷塘月色》

月光像流水一样，静静地“泻”在这叶子和花上，尤记得读书时老师对这个“泻”字专门做了分析，现在早已不记得具体有什么差别，但是读上去就是有那种月光笼罩的神秘感。

而且月光不止是自己足够美，照射万物形成的影子参差交错，也别有一番韵味。字里行间朴实无华，但描绘出来的景象让人闭上眼睛立马就能想到那种静谧祥和的月夜之景，仿佛身临其境。

朱老笔下的荷塘月色是极美的，但除了景色之美外，我还看到了成年人的世界，一个辛苦而又知性成熟的成年人是什么样的。

每个成年人，都有不为人知的辛酸，他们总在“负重前行”

朱自清写这篇《荷塘月色》的时候，差不多29岁，正是事业、家庭、梦想彼此交织在一起的时候。

法定的成人年龄是十八岁，可我总觉得人要到三十岁左右才算是真正的成年。

因为只有亲身经历过成年人的生活，了解他们的处境、做事的意图、内心的情感，才能彻底适应成年人的生活，担起肩上应有的责任。

尤其是现代，通常正常读完书大学本科毕业都要到二十五、六岁，更不用说那些继续深造的研究生、博士生了。一直身处“象牙塔”的他们，很多酸甜苦辣是在校园体会不到的。

记得我上上次去理发店理发的时候，理发店的小伙随口说了句：“你头发后面居然有一小撮白发！”

我很无奈地笑道：“都快奔三的人了，有点白发不很正常吗？何况之前的同学或者同事貌似白得更多。”他显得很惊讶，但这是事实。

头发白固然和基因遗传有关，与个人生活习惯有关，但生活带来的压力使然已成为很明显的影响因素。房贷、车贷、工作、生活消费，上有老下有小的还需要考虑赡养和抚育、教育的支出，作为需要对所有对象负责的核心人物，成年人的负担是非常重的。

孤独的成年人

而在这个年纪的朱自清，也处于内忧外患之中。对外，他是一名教育者，肩负着培育祖国希望的重任，还是一名战斗者，为国家的解放时刻与恶势力作斗争；对内，他要负起家庭的经济重担，还要操心家人的安危。

关键是，成年人的路是孤独的。没有依靠，没有扶持，没有人可以吐槽、抱怨，就像是他在《荷塘月色》中写的那句话一样：

但热闹是它们的，我什么也没有。

这说的虽然是荷塘中的蝉鸣蛙唱与自己无关的落寞，但也是成年人生活的一个侧面写照。

无声的发泄方式，体现出来的是一个成年人的成熟与稳重

在《荷塘月色》一文，我并没有太关注荷塘的“月色”描写，而是几个主人公的动作细节。

首先是排忧解扰的方式。

当心怀烦恼忧愁的时候，人总会下意识想去做点什么，将心里这股怨气发泄出来。有的人通过打游戏，在虚拟的世界里将敌人暴揍一顿，或者呼风唤雨实现自己在现实中难以实现的愿望；也有人通过疯狂吃零食或刷剧的方式来转移内心的焦虑，或者找家人或朋友大闹一场，借此宣泄胸中的不满。

还有另外一种很多男人会采用的方式，那就是深夜找个没人的地方，静静地呆着，或者仰望天空远处出神，或者双指夹着一根香烟，猛吸一口，又悠悠地吐出来，袅袅青烟不断扩散，形成一个不规则的圆圈。

独自“借酒浇愁”

主人公就是其中之一，“心里颇不宁静”，说明他内心的不安定，结合当时作者所处的背景也能了解到，国内形势的混乱，深陷洪流中的他不满现实，却又无力改变，于是便产生了这种焦虑忧愁的心情。

然而他并没有将这种情绪带回到家中，而是选择了独自去院中乘凉和去荷塘散步的方式来平静自己的内心。

这在我们看来似乎平平无奇，但真要做到还不是那么容易的。我见过许多的人，喜欢带着白天的情绪回到家中，要么看谁都不顺眼，像炸药那样一碰就炸；要么就是把自己锁在房里不出来，让家人猜测、担心，影响家庭的和谐气氛。

所以在我看来，作者在心中烦忧不断的时候，还能保持着应有的冷静，是值得学习的。

其次，作者出门的几个动作体现作为丈夫和父亲的温柔体贴。

第一是“我悄悄地披了大衣，带上门出去”。

这里有两个动作，一个是“披衣服”，一个是“带门”。作者在拿衣服披上时是静悄悄地进行的，没有丝毫声音，并且在出门的时候是轻轻地“带”上，没有发出什么声响。

第二是作者散步回来的时候，“轻轻地推门进去”。

如果不是特别学会替旁人着想的人，在做无意识动作时，是很难考虑到旁人的感受的。

体贴的父亲

记得以前邻居的伙伴讲过他的经历。

他的父亲是个脾气有些暴躁的人，这让年纪不大的他面对父亲时总是不寒而栗，但真正让他难以忍受的是父亲行事太过大大咧咧，似乎丝毫不注意影响。

他的父亲无论做什么事，声音都很大，比如吃饭的时候拿碗筷，碗放下的时候特别响，总感觉碗底要被磕破似的；开门关门的时候也是，随手就把门撞在门框上，有时他在睡觉的时候都会被这种声音吓醒。

因为对父亲的这种习惯的反感，他自己反倒养成了做什么都会替别人考虑的习惯，比如做什么事都轻手轻脚，出差在外和别人同住一间房，半夜起来方便的时候他总是不开灯，免得影响到同伴，甚至因为有一次在火车上为了方便别人放脚，宁愿把行李抱在手上也不愿放在座位旁边的地上，还被家里人嘲笑了一番。

但我想，今后无论是谁跟他相处，都会觉得舒服，因为他时刻都在考虑着自己有没有影响到对方。

同样，此时的作者在我看来，也是一个温柔体贴的丈夫和父亲，担得起家庭的生活重担，还能给妻子孩子以最贴心的关怀，这是一个成熟稳重的男人才有的特点。

知性的成年人，才会有发现美的眼睛和心灵

再看整个荷塘散步的过程，与其说是荷塘月色的美成就了朱自清的散文，不如说是朱自清的心灵和手笔成就了荷塘月色的美。

荷塘月色

正是因为他内心对于安宁的渴望，才有了“深夜访荷塘”这一想法，去寻找片刻的静谧。

但荷塘也并不是一片沉寂的，聒噪的蛙唱蝉鸣还是有的，如果怀着一颗浮躁的心，这些大自然的声音进入耳朵后只会让自己更加心烦意乱；而像作者这样的呢？能克制的了俗世的烦恼，还能顾及的了身边人的感受，自然也就容忍的了这些不绝如缕的声音，反而在他看来，这就是大自然赐给的天籁。

同样怀着这样的心理，热爱生活、知情知性，荷塘里平日时时见到的事物和风景才会变得具有美感起来。

如北宋文豪苏轼在《记承天寺夜游》一文中最后所感叹：

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

风景哪里没有呢？或者说每个地方的风景也许都差不多，但看客不同，看风景的心态不同，映入心里的风景好坏自然也就不同。

恐怕也只有他们这样知性的人看到的才是真正发自内心感受到的美景吧。

曾经有段时间朱自清的散文被各种抨击，被要求从课本中删除，包括这篇《荷塘月色》，原因是里面有些词句让人感觉不妥，比如《背影》中父亲翻越铁轨给孩子买橘子的情节让有些人认为违反了现在的交通规则，容易诱导青少年走向歧路；还有《荷塘月色》中“又如刚出浴的美人”，个别家乡认为容易引诱青少年早恋。包括鲁迅的文章也是，被认为内容过于黑暗，不适合现代社会美好和谐的主题。

具体如何处理应仁者见仁智者见智吧，但在我看来，这样的说辞未免有些牵强。

一方面，他们的文章被选入教材多少年了，能入选必有它的优点；另一方面，说到内容不合适，现在流行的各种文字作品庸俗不堪的多了去了，也没人去抵制，偏偏喜欢从名家作品入手鸡蛋挑骨头，况且我们还要学习历史课呢？难道把所有的血腥残暴又封建迷信的材料都要删除？

重要的还是读它们的人摆正好自己的心态，以正确的方式打开，取其精华，去其槽粕，获得对自己有利的内涵，这样的读书和待人处事才是正确而有效的。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

42篇读后感的总结（上）

“散文”一词不仅是一个汉语词汇，也是指一种文体，可能大多数人对于“散文”一词有文采焕发和犹行文这两种释义不是太清楚。我们多数人也是因为在上学时，学到了散文体裁的课文才开始注意到“散文”这个词的。

“散文”作为一种文体，早在先秦时期就已经出现了，比如《论语》、《孟子》、《庄子》，这些都是以论说诸子百家思想和观点为主的散文，同时期的《左传》则是以历史题材为主的散文。后来经过两汉、唐宋、明代的发展，出现了多种形式的散文作品。到了清代嘉庆时期，被誉为“清代古文第一人”的姚鼐曾对我国古代散文文体总结分为13类：论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。

因为生活年代久远，大多数人对于阅读古文比较吃力，也不太喜欢。伴随着历史进程，近现代的文学产生了大量的散文、诗歌、小说、戏剧等形式的作品，也出现了许多优秀的文学家。我个人对民国时期的文人及他们的作品比较感兴趣，尤其喜欢散文作品。因为散文的篇幅短小、选材广泛、写作形式和方法灵活多样，可以像小说那样描写生活细节，记录自己的个人状态，也可以像议论文和诗歌那样表达自己的思想和感情。

民国时期虽然社会动荡，战争不断，但是在文学上却可以说是一个繁荣的发展时期，涌现了一大批对后世文学影响很大的文学家。当时写散文的文人很多，不过对于我来说，只知道朱自清先生是一位散文大家。对于朱自清先生的作品，相信接受过九年义务教育的人，都在上学时学习过的，如《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》等，这些作品因为曾经入选过语文教材而广为人知。

虽然我们上学时都开设有历史课，但是只起了普及作用，如果想从历史中得到智慧和吸取教训，就必须从其他地方寻找和解读细节。多读经历那段历史的人写的书，无疑也是一条寻找历史细节的途径。

去年开始有些闲暇时间，萌发了读书写作的想法。以前看书总是看不到心里去，看完就忘。后来也曾总结过原因：年龄小时，属于“小和尚念经有口无心”，虽是记忆力较好，但理解力严重不足。很多课文虽是强行背下来了，但很快也就忘完了，只留下了个“好像学过的印象”。年龄稍大些时，又得了“懒癌”，喜欢呆在“舒适区”，“当一天和尚撞一天钟”。现在又长了几岁，加上经过社会和生活的“再教育”后，不仅理解能力大增，还突然“爱看书”了。但是却在生活压力下加快了记忆力的下降，依然是记不住看了什么。怎么办？无解了吗？

以前看到过一句话，好像是说“有效的阅读必须是建立在有效输出的基础上”。也就是说，看书要有划重点、查阅读不懂的地方、写笔记、写读后感之类的动作，才会对看的书有所吸收，不会看完就忘记作者要表达什么。因为时间较少和“懒惰”的原因从来没有践行过，也不知道效果如何。现在我空闲时间每看一篇文章，就用铅笔把不认识的字和词标上拼音，不明白的地方就用百度查一下，最后再写一篇读后感发在网上。这样操作果然是对所看文章的印象深了许多，通过写读后感还拓宽了相关知识面。

（未完待续……）