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怎么写《红树林的读后感》才能拿满分?(精选5篇)

更新日期:2025-06-11 05:41

怎么写《红树林的读后感》才能拿满分?(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于红树林的读后感作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,明确作文的主题,即红树林的生态价值、保护现状、人文历史等方面。这有助于在写作过程中保持思路清晰,有针对性地展开论述。
2. 深入阅读:在动笔之前,要充分阅读有关红树林的资料,包括书籍、文章、图片等,以便对红树林有更全面、深入的了解。
3. 突出重点:在作文中,要突出红树林的某一特点或问题,如生态保护、生物多样性、文化传承等,使文章更具针对性。
4. 逻辑清晰:作文结构要合理,段落之间要有明确的逻辑关系,使读者能够轻松地跟随你的思路。
5. 语言表达:运用生动、形象的语言,将红树林的美丽景色、生物多样性、生态价值等描绘得淋漓尽致。同时,注意语言的准确性和规范性。
6. 引用权威资料:在作文中,适当引用权威资料,如科学研究、专家观点等,以增强文章的说服力。
7. 结合自身感悟:在论述红树林的同时,可以结合自己的亲身经历或感悟,使文章更具个性和感染力。
8. 关注现实问题:在作文中,关注红树林面临的现实问题,如过度开发、污染等,提出自己的见解和解决方案。
9. 结尾总结:在文章结尾,对全文

有感黄岛红树林星光岛影都

真是没想到!我是直接从市内坐301路公交车到青岛站东广场换上“青西快线”。此快线是大站车五六站路用了一个多小时就到了目的地。

置身红树林广场,一片祥和的景象映入眼帘,和平鸽成群结队在空中翱翔,时而落下在广场觅食。恋人们寻找最好的角度给自己留下美好的瞬间,儿童在家长的陪伴下自由的玩耍,结伴的老年人在这舒适的环境里漫步健身。

红树林广场造型别致的仿欧建筑,给我留下美好的印象,有种穿越似的感觉似乎是游走在欧洲城市的大街上。




东方影都和星光岛隔海相望,中间一座美丽的大桥连接两边。星光岛上空气清新、风景如画、生活设施齐全,有医院、学校、剧场、体育馆等各种建筑应有尽有。在方便人们生活同时也满足了人们的精神世界。欣赏着油画般的风景漫步海边的沙滩和步行道,凉亭小歇吹着海风感慨良多,改革开放由黄岛的发展看到了国家各行各业日新月异的飞速进步。大河有水小河满,感谢生活在这个时代!如此美好的景点我用这种简单的办法就畅游了,朋友们你们感觉怎么样?

儿童文学作家陈诗哥:成年人更应该读童话

陈诗哥(左)和洪永争(右)展开对谈 刁宵华 摄

中新网佛山8月23日电 (程景伟 刁宵华)中国作协儿童文学委员会委员陈诗哥和佛山儿童文学名家洪永争22日下午亮相2022南国书香节佛山分会场,围绕“中国儿童文学的湾区时间”主题,向大小读者分享了创作经验。

童话只是给小朋友看的吗?陈诗哥却认为,成年人更应该读童话。“童话有一种伟大的单纯。只要有一双童话的眼睛和诗歌的眼睛,会发现这个世界上万事万物都是有灵魂的,都是有生命的,都是有故事的。”陈诗哥表示。

作为一个童话作家,陈诗哥小时候并没有读过童话书籍。他成长在广东肇庆一个普通村庄,从《射雕英雄传》等武侠小说开始了对文学的感知。后来,由于机缘巧合,陈诗哥成为了少儿杂志《红树林》编辑,这时候才从《安徒生童话》开始阅读儿童文学。

“原来我以为儿童文学是糊弄小孩子的,没有文学含量,更没有思想含量,但是读了《安徒生童话》之后真的完全改观。”陈诗哥没想到,他自己此前一直寻找的东西,如故事、诗性、哲学等,在安徒生童话里全部都有,“于是,一道神秘的门就这样在我面前打开了。”

洪永争的文学萌芽则是从父亲的抽屉文学开始的。“我爸特别喜欢写作、画画,他有个小抽屉,每次拿东西出来总是锁好,有一次我就趁他不在把锁撬开,结果发现里面有很多‘宝藏’——有《西游记》《三国演义》等名著和《呼延庆上坟》等戏剧作品,从此一发不可收。”

现场两位作家还科普介绍了中国儿童文学的发展历程和儿童文学的特点。陈诗哥认为,近三十年可以说是中国儿童文学的黄金时代,发展非常迅猛,除了儿童文学的观念进步,作者水平的提升,更多主要是体现在儿童文学市场的飞速扩大。

目前,陈诗哥和洪永争都在粤港澳大湾区城市生活和创作。陈诗哥认为,大湾区文化非常鲜活,而且历来处于创新前沿,儿童文学创作要充分发挥这一优势。他还表示,大湾区儿童文学一定要书写自己的特色,比如可以把粤语和民俗等元素融入创作,“洪永争作品《摇啊摇,疍家船》就非常有代表性。”

洪永争也赞成,要在创作中保留自己的地域性,但是不能写成地方志,还需要将广泛的文学性和共情共通的情感提炼出来。“《摇啊摇,疍家船》写的就是大湾区水上人家的故事,我把它定位成亲情的颂歌、环境的颂歌、风俗的颂歌。”

从此分享会上,陈诗哥和洪永争还分别向读者推荐了阅读书目和阅读方法。陈诗哥表示,家长可以首选“安徒生奖”“全国优秀儿童文学奖”的获奖作品,这些优中选优的书目非常值得阅读。

洪永争则表示,家长可以先看一些名著再和孩子分享,达到亲子共读的效果,“有些儿童文学像《查理和巧克力工厂》等拍成了电影,可以先看电影再读小说,比较容易引起兴趣。”(完)

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