怎么写《爱国少年读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-12 06:41

写作核心提示：

写一篇关于《爱国少年》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "审题与理解主题"： - 确保对《爱国少年》这本书的主题有深刻的理解，明确其传达的爱国情感、精神内核以及所蕴含的历史背景。
2. "明确作文结构"： - 开头：简要介绍《爱国少年》这本书的作者、内容概述，以及自己的阅读感受。 - 主体：分点阐述阅读这本书的感悟，可以从以下几个方面展开： - 爱国主义精神：书中少年人物如何体现爱国主义精神。 - 历史背景：结合时代背景，分析少年人物的行为背后的原因。 - 角色塑造：分析书中人物形象，评价其性格特点。 - 思想启示：从书中得到的人生哲理或启示。 - 结尾：总结全文，重申自己的感悟，并提出对现实生活的启示。
3. "深入挖掘主题"： - 在作文中，要深入挖掘《爱国少年》所传达的爱国主题，如民族精神、家国情怀等，避免表面化、空洞的描述。
4. "丰富作文内容"： - 结合自己的实际经历，谈谈阅读这本书后的感受，如何影响了自己的价值观和行为。 - 可以引用书中的具体事例，增强说服力。
5. "注意语言表达"： - 使用生动、形象的语言，避免口语化、平淡

做新时代爱国奋进的好少年

在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给“新安旅行团”的母校——江苏省淮安市新安小学的少先队员们回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国小朋友们节日快乐。

“没想到‘六一’前夕，习近平爷爷给我们回信了，我们真的是万分高兴！太激动了！”谈起收到习近平爷爷回信的心情，新安小学五（8）中队少先队员杨路然难掩激动。

杨路然就是这封信的执笔者。产生给习近平爷爷写信的想法，源自淮安区委开展的“追寻新旅足迹，为中华之崛起而读书”青少年党史学习教育“十百千万”行动。杨路然告诉记者，在辅导员老师的带领下，同学们瞻仰了周恩来纪念馆，拍摄了党史微视频，成立了“小好汉宣讲团”宣讲新旅故事，组织了社会实践调查。

“在参观新旅纪念馆时，我看到当年‘新安旅行团’团员给毛主席写信汇报工作的照片后，产生了给习近平爷爷写信的想法，很想像当年的‘新安旅行团’团员那样，把我们的感受向习爷爷汇报。”于是，五（8）中队召开中队会讨论这件事情，大家都非常赞成给习近平爷爷写信，并推荐杨路然来写。

无比激动、无比自豪的气氛，在新安小学校园蔓延。学校“小好汉”宣讲员花紫清告诉记者：“习近平爷爷在回信中勉励我们少年儿童要以英雄模范为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心。今后，我一定把新旅前辈的革命故事讲给队员们听，把‘新安旅行团’的爱国精神发扬好、传承好。今后，我们要像‘新安旅行团’前辈那样，不怕困难，勇于斗争，做一名会阅读、善思考、能自主、有担当的新时期‘小好汉’！”

5月31日上午，江苏省委书记娄勤俭专程来到新安小学，向孩子们传达了习近平总书记的回信，希望孩子们牢记习近平总书记的亲切关怀和殷殷嘱托，传承和弘扬好“新安旅行团”的光荣传统，听党话、跟党走，做新时代爱国奋进的好少年。

“习近平总书记的关心给予了我们极大的鞭策和鼓励。”新安小学校长张大冬说，“我们将认真组织学习习近平总书记回信精神，全面开展‘学回信、学党史、学新旅’活动，引导孩子们从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展，努力将学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人！”

《中国教育报》2021年06月01日第2版

作者：本报记者 唐琪 缪志聪 通讯员 耿联

红色经典｜《青春之歌》读后感

时光把回忆分割成破碎的剪贴画，随风起的尘埃零落在无人问津的岁月，我们一步一步走回百年前，低头看那个澎湃汹涌的时代，唱罢往事轮转百相众生，岁月静涛拍打在时光的岸堤零落破碎，蒸腾成云又化成微凉的雨。

从小便对家国情怀格外敏感看《青春之歌》时幻想过自己是林道静，我也想来一场轰轰烈烈，不为自己，为了国家，我在想那是一件多么令人骄傲的事，彼方尚有荣光在。

林道静，一点都不静,找喜欢这样一个有才有预有思想的女孩,她活泼有激情，向往轰轰烈烈的生活。被生活推至悬崖边的她被余永泽拉了回来，慢慢地，年轻的她被余永泽不断灌输的罗曼蒂克幻想而迷住，她以为她爱上了余，但她对日后的这种每天待在小屋子，干着洗碗做饭这些杂事的生活并不满意，她渐渐觉得空虚、焦虑，有时不时地和外界的新人、新事物接触才能让她对生活怀抱热情。直到卢嘉川走进她的生命里，一切都不一样了，他看出她的心志和革命的愿望，她和卢嘉川一样做着有意义的工作和一群志同道合的朋友讲着革命、探讨着生命的真谛。卢告诉她严峻的国情，给她光进的书籍，告诉她要前进，要跟紧党的号召，为抗日救国贡献力量,他在她心里种下革命的神子。复古的余永泽看不上这些革命、革命的,他只会打击她的热情，道静也慢慢发现余的自弘、苟安、落后，但面对余永泽这份爱，面对她的救命恩人、她第一次的恋爱，道静犹豫、纠结，这使她并不容易说分开……思想、志向不同的他们地强地生活在一起就是一种互相的折磨，只能过一天算一天。但一切都在卢嘉川在道静家门被捕那一夜结束了，余永泽的目私将卢推入虎口，这一夜，仇恨、后悔、嫌恶都在道静心中爆发，她关也不回地离开了这个囚牢，离开这个一直以来束缚、控制他的人，向新的征程奔去。

看书时，被那个时代的学生的浓烈的爱国热情深深的感染，总觉得自己离那个硝烟弥漫却又生机澎湃的时代好近好近，忽然又被拉得好远好远。也在那时，鲜红的太阳傲慢的俯瞰着这被涂炭的土地，这时，我们骄傲地仰起头正视红日冉冉升起在地平线上。我才意识到，哪怕偏离了那个遥远的时间轴，为国家报效在当下也为时未晚。

藩篱下，新叶上，蝴蝶冲出梦境飞向天光，以地平线作开头，用天际线作结尾，写一天平凡而又不平凡的故事。这一路，花团锦簇，从满园春色中来，少年如初，不曾被身后的繁花蒙了双眼，息了拼劲，身后的簇锦是一路披荆斩棘的奖励，也是不曾停息奋力前行的印记。无论何时何地，为了祖国的美丽未来披荆斩棘，志在四方的飞鸟，应长空万里任翱翔，绝不会就此停留在这小小园里。雨落密林，山峰高峻，迎着晚风奔跑，奔向海平线的自由。捡起脚边的贝壳碎片，握在手心闭眼，许愿晚霞能永远灿烂，许愿月光能永远温柔，许愿祖国的未来步步辉煌。八方诗，四方客，当国旗照常升起共贺今朝；沉舟渡，阅千山，自豪地站起静候扬名万里。

今天的我们是潮汐交替的霓虹流派，接过上一代的接力棒，走遍天涯海角，一身正气为国争气，在浩荡长风中，奔向凛冬散尽的远方，邂逅出走在浪漫的扉页。今天的我们是流萤晦明的春日野穹，擦亮灰蒙蒙的夜幕，将星星镶嵌在浩瀚无垠的寰宇之中，再裁一片春日好景缀满星光，以神明之名，映照了祖国的梦境琳琅。今天的我们是垂悬夜空的朗朗星月，俯瞰下空，我看见野花压满枝头沿途狂野生长，白雪滑落树梢寒梅怒放，我看见归鸟蝉鸣，烈日骄阳。我看见尽头是红旗飘扬、是歌声嘹亮，从此天光大亮。所有不甘与耻辱烧成灰，加冕第七十二次日出冰消。

山河天地，宇宙万顷，我看到你眼底的山脉横亘过去与未来，连接脆弱与坚定，延伸向柔软的心。我永远不会忘记，漫天飞舞的硝烟战火纷纷扰扰落在你九百六十平方千米的土地上，你抬头看向了我看不到的地方，那是梦之所向。（东营市二中高二三班 李文琪）

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