推荐《肚肚狼读后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 05:56

写作核心提示：

写一篇关于《肚肚狼》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "理解作品内容"： - 首先要充分理解《肚肚狼》这本书的基本情节、人物形象、主题思想等。 - 对书中的细节、情节发展、人物对话等要有深刻的记忆。
2. "明确写作目的"： - 明确自己的写作目的是分享阅读体验，表达对作品的理解和感受，还是对某个特定问题进行探讨。
3. "结构安排"： - "开头"：简要介绍《肚肚狼》这本书的基本情况，如作者、出版时间等，并简要概括自己的阅读感受。 - "主体"：分点阐述自己的读后感，可以从以下几个方面入手： - 对人物形象的评价：分析肚肚狼的性格特点，以及作者通过他传达的价值观。 - 对情节的理解：分析情节安排的巧妙之处，以及作者想要表达的主题。 - 对写作手法的探讨：如作者使用的比喻、象征、对比等手法。 - 对作品主题的思考：如对友情、成长、家庭等主题的感悟。 - "结尾"：总结自己的读后感，再次强调作品对自己的影响。
4. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免口语化、模糊不清的表达。 - 注意句式变化，使文章更具节奏感。 - 适当运用修辞手法，

好书·推荐丨阅读冰波经典幽默童话，收获温暖质朴的成长感动

《冰波幽默童话精选集》

冰波 著

华东师范大学出版社

作者简介

冰波，本名赵冰波，杭州人。作家，浙江省文联委员，现供职于浙江文学院。1979年开始儿童文学创作，主要作品有《狼蝙蝠》《阿笨猫全传》《毒蜘蛛之死》《月光下的肚肚狼》《蓝鲸的眼晴》等，曾荣获全国优秀儿童文学奖（3次）、全国“五个一工程”奖（3次）、国家图书奖（2次）、冰心儿童文学奖（多次）等共计50余项。其中《企鹅寄冰》《大象的耳朵》《好天气和坏天气》《孤独的小螃蟹》被编入了教育部小学语文统编教材。

冰波经典童话——

小学课本入选篇目最多的儿童文学作品

冰波老师的童话有4篇入选部编版小学二年级语文教材，是当代儿童文学作家中入选篇目最多的一位。他还多次荣获重量级奖项，曾荣获全国优秀儿童文学奖（3次）、全国“五个一工程”奖（3次）、国家图书奖（2次）、冰心儿童文学奖（多次）等共计50余项。

定位为桥梁书——

让刚入学的孩子爱上阅读、乐于写作

根据孩子年龄进行分级阅读才是科学阅读方式，该套书定位于5-8岁的儿童读者，童话是这个年龄段的主要阅读题材，也是他们感兴趣的题材，能够帮助孩子开拓想象力，认识世界、认识自我。冰波擅长用简单的文字和情节，讲述幽默有趣的故事，容易激发孩子的阅读兴趣。

精美彩色插图与幽默有趣的作品相得益彰

温馨、可爱、质朴的画风与作品中传达的真诚、童真、善良等美好品格相得益彰， 内文四色印刷，考究的封面设计，色调柔和的轻型纸张，不仅凸显阅读的视觉美感，而且有效保护孩子的视力，既可以作为温暖陪伴的亲子读物，也可以作为引导孩子走向自主阅读的桥梁书。

按照动物主题进行分类，

方便读者根据喜好进行选择

该套丛书按照孩子们喜欢的动物主题进行分类，三本书所选经典童话对应动物主人公分别是：恐龙、孤独狼、乌龟，这三类动物都是孩子们日常比较感兴趣的，让孩子们在轻松有趣的阅读中收获非同一般的快乐，体会作品中传达出的善良、友爱、宽容、智慧、勇敢、诚实、乐观等美好品格。

冰波是一位很会讲故事的作家。他可以在乍看之下十分平常的故事语境中，不露声色地把我们推到一个有着沉默的感动或者意外的惊喜的结局里。

——方卫平

儿童文学评论家、浙江师范大学教授

精彩书摘

文 | 冰波

大嘴巴龙的身体不大，但是他的嘴非常大。他一顿饭要吃三百个馒头和一百个大饼。

“我太会吃了，真是不好意思……”这么会吃，大嘴巴龙自己也很不好意思。人家有时候会骂他“饭桶”，他也觉得自己真是饭桶。因为除了吃，他什么也不会干。他多想自己能成为一条有用处的龙啊。

终于有一天，有人来找他了：“大嘴巴龙，你去给我们拍广告吧，我们是面包厂的。”于是，大嘴巴龙就到电视台去拍广告，一下子吃了五百个面包。

这样一来，这个厂生产的面包，就卖得很好了。

接着，蛋糕厂的、月饼厂的、包子店的，都来找大嘴巴龙拍广告了。大嘴巴龙在电视镜头前吃啊吃啊，拍了很多有关吃的东西的广告。

大嘴巴龙又感到难过了：“唉，我还是个饭桶，因为我只会吃。”

有人告诉他，因为他的嘴巴大，去练唱歌的话，大概能行。

大嘴巴龙真的去练唱歌了。他练得很认真，可是，无论谁听到他唱歌，都要捂着耳朵逃走。因为，大嘴巴龙的声音实在太大、太难听了。

最奇怪的是，只要他一唱歌，天就会下雨。因为，他的声音太大了，会把天上的乌云都震碎，变成了雨。

所以，这个地方立了一条规定，平时，不准大嘴巴龙唱歌。只有到了天旱的时候，大家才搭起一个木头台子，让大嘴巴龙爬到台子上去，对着天上唱歌，把天上的乌云震碎。

这时候，大家都会在耳朵里塞上棉花，躲到远远的地方去。虽然没有人听，大嘴巴龙还是尽情地唱，把天上的一朵朵乌云都震碎，哗哗地下雨。这会让他觉得很开心。

当下够了雨，人们才抬来很多的馒头和面包，给大嘴巴龙吃。大嘴巴龙大把大把地往嘴里丢馒头和面包，一点也不觉得难为情了。因为，这些馒头和面包，是他用自己唱歌的本事换来的，吃起来一点也不难为情。

文 | 冰波

有一次，霸王龙得了感冒。

“阿——嚏！”霸王龙打了一个喷嚏，鼻子里喷出了两股烟。

怎么会喷出烟来呢？那是因为霸王龙不但嘴巴大，他的鼻孔也大，而且，他正在发烧，所以打喷嚏就喷出烟来了。

霸王龙想到药店里去买药，一路打着喷嚏，一路往街上走去。

“阿——嚏，阿——嚏！”霸王龙一路打着喷嚏，鼻子一路冒着烟。

还没有走到药店，黑猫先生拦住了他。

“来吧，来吧，到我店里买一只口罩，就不会乱喷烟啦！”

原来，黑猫先生是口罩店的老板。

烟囱店的老板来抢生意了，他说：“霸王龙呀，戴口罩有什么用？还是到我店里买个烟囱戴在头上吧，又牢固又卫生！”

霸王龙说：“我不要口罩，也不要烟囱！阿嚏，阿嚏！”

霸王龙把两位老板喷了一个跟头。

霸王龙走过一家肉店，被肉店老板花豹先生拉住了：“来来来，请到我这儿工作吧，我付给你高工资！”

“我能干什么呢？”

“哈，你可太有用啦！”花豹先生说，“你可以帮我做腊肉呀。做腊肉是要用烟熏的，你每天对着肉打一千个喷嚏就行啦……”

霸王龙说：“不，我要去买药……”

霸王龙走过一家豆腐店，又被老板娘果狸太太拉住了：“来来来，到我店里工作吧！”

“我能干什么呢？”

“嘿，你当然有用啦！”果狸太太说，“你只要对着我的风车不停地打喷嚏，风车一转，就会带动豆腐磨盘，豆腐就磨出来啦……”

霸王龙摇摇头，说：“不……”这时候，松鼠大夫出现在霸王龙面前，说：“霸王龙，我来给你看病吧。”

松鼠大夫把霸王龙带到医院里一检查，发现霸王龙的感冒已经很严重了。松鼠大夫赶紧给霸王龙吃药，还给他打针。

就在这个时候，霸王龙鼻子又痒了，又打了一个响亮的喷嚏。

“阿——嚏！”

这个喷嚏太厉害了，把松鼠大夫喷到山的那边去了。

一直过了很久，浑身乌黑、衣服破烂的松鼠大夫才吃力地回来了。他是被霸王龙的烟喷黑的，衣服是摔破的。

霸王龙一直在等着。他说：“我该付你多少钱？”松鼠大夫说：“不要钱，治好了你的病，我就很高兴啦！”

霸王龙很感动，他掏出一颗龙珠送给松鼠大夫。这颗龙珠到了夜里会发出绿色的光，很美。

霸王龙不再打喷嚏了。走在街上，肉店的老板和豆腐店的老板娘也不再来拉他了，而且，还对他翻白眼。

霸王龙想：这条街上的老板们真怪。

不过霸王龙很高兴，因为，他的病治好了。

摘自《冰波幽默童话精选集·钉背龙住旅馆》

资料：华东师范大学出版社

编辑：徐诺

有意义的暑假，孩子们会爱死它

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孩子们马上进入暑假，这就意味着一个多彩的假期生活就要开始了。孩子是撒了欢儿了，可家长们一面担心自己的娃沉迷手机游戏，无休止地看各种电视动画片，与手机、电视形影不离；一面又想着必须给孩子一个完美的暑假。

那么，作为小学生，这个假期怎么过才更有意义？

1.不要一味地报各种学习班。

一到暑假前夕，若一听说某个小学要开家长会，于是站在校门口分发宣传单页的人一拨儿又一拨儿。游泳、乒乓球、英语、美术、书法、作文、口才……各种班不胜枚举，让家长们眼花缭乱，一小会儿的工夫，手里便厚厚的一摞宣传页。

学习是不能速成的，不能一口吃成胖子。孩子刚从学校走出来，好不容易有个假期，你再硬塞给他各种班，他会有抵触情绪。家长们这时可千万要注意，不要把孩子的假期又搞成学校般的严苛和紧张，更不要有反正给孩子报了学习或兴趣班，学了心里踏实，学不到什么就当给自己看孩子了。孩子天性爱玩，一个假期可以报个兴趣班，单纯学习的班还是不要报了。给孩子减轻点儿负担，理性报班，快乐成长。

2.参加社会实践活动。

小学生在学校和家里的时间较长，假期让其多参加一些社会实践活动，能有效地树立主人翁的意识，提升社会适应能力。

举个例子。可组织一起做好人好事，清洁城市公共设施，像公共自行车；去参观博物馆、科技馆，知古闻今；做公益活动，去敬老院看望一下老人，去儿童福利院给那些孤儿送点儿用的吃的，可以增加孩子的爱心和同情心。

3.看几部有意义的电影。

这一项能陶冶孩子的情操。前几天，看到一位简友的文章，说一部好的电影可以改变孩子对世界的看法，深深认同。也许孩子在观影的过程中只是看热闹，但他们那种专注的眼神，足以让我们动容。这是孩子们的精神之旅，我们怎能不成全？

每一部电影都有一个闪光点，能教会孩子们一些道理，勇敢、真诚、爱心……相信孩子们会感受得到。如2012年的《快乐的大脚2》，呆萌的小艾利克用自己的行动感动了海豹们，最终让企鹅家族从冰川深渊中脱困。里面动听的音乐、让人萌化了的小企鹅的声音及形象，让我的孩子兴奋了好几天，这部电影他看了三遍，每一次看都有更深一层的领悟，依旧是那么感动和专心。呵呵，作为一个大人，我也爱上了那只可爱的小企鹅——艾利克。

特别推荐《快乐的大脚》系列、《绿野仙踪》、《哈利·波特》系列、《功夫熊猫》系列、《加勒比海盗》、《小妇人》。

4.别忘记体育锻炼。

爱动的孩子长得结实，身体健康了，才能想其它的事情。制定每天的体育锻炼项目，如跳绳、跑步、打乒乓球、游泳、快步走、跳大绳等。坚持每天雷打不动15—30分钟。

这里尤其值得一提的是可以找小区或者相近的同学一起做老游戏，如老鹰捉小鸡、丢沙包、跳房子、跳皮筋、打弹珠、丢手绢、打宝等。

适当的体育锻炼可以去除孩子们的惰性，动起来，才有活力。

5.有效读书。

读万卷书。每隔两天可以带着孩子去图书馆。事先定出书目来，让孩子有针对性的阅读。这里大概罗列一个书单，仅供参考。

一年级：《没头脑和不高兴》《月光下的肚肚狼》

二年级：《我有友情要出租》《木偶奇遇记》

三年级：《宝葫芦的秘密》《爱丽丝漫游奇境记》

四年级：《黑白—书的故事》《窗边的小豆豆》

五年级：《城南旧事》《四弟的绿庄园》

六年级：《我的妈妈是精灵》《狼王梦》

各年级的前一本是必读书目，后一本是选读书目。读书的过程中要做好读书笔记，摘抄好词好句，特别有感的文章或课外书要鼓励孩子写下读后感，我们家长要给孩子足够的关注，同他们一起阅读，从而促进孩子自主学习和能力的双提升。

6.坚持每日练字。

这个可以与第五项结合起来，摘抄好词好句的同时可以练字，每天10—15分钟即可。作为小学生还是以楷体为主。

练的过程中讲求质量而不是数量，兴趣是最好的老师，要让孩子循序渐进。

7.可来一次远途和数次近郊游。

行万里路。让孩子走出去，感受大自然的雄伟壮观，那些风景怡人的景区会给孩子留下很深的印象。尽情地拥抱大自然，感知这个世界的美好。

切记只顾自己欣赏，要不断地给孩子讲风景典故，不能单纯地疯玩儿，边玩边学记忆力更好更有意义。可能的话尽量组织班级里的同学一同前往，这样玩起来，孩子之间无拘束性，沟通起来也无任何障碍。

可以一次远途和一周一次的近郊游。让孩子玩在山水之间，把风景带走，把笑声留下。

8.制定每日作业计划。

在假期一开始就要制定好每日作业计划。想起先生每逢孩子放假都要做一个麻烦却精细的假期作业时间表格。把每科作业按照天数分成N份，平均分配到每一天，然后让孩子每做完一项就在相应的格子里打个对勾。孩子很自觉地去完成每一项任务，假期结束，看到自己划的满满的对勾，他有一种大大的成就感。

“合理规划，将每件事情有效全面地解决，学会同时处理很多事情”的优势，将让我们的孩子受用一生。

特别友情提示：一定要注意安全。

安全问题是个大问题，这个学校每年两次放大假也会特别提醒，并让家长签安全保证书。

不私自到河边、水库游泳玩耍；注意家里的电器安全；不玩火；不玩充电手机；不独自夜里外出……家长也可以教孩子一些逃生技能，看一些视频，如地震逃生、火灾逃生，如何打绳结，落水时如何自救等等。

不可否认，每年的暑假都有小学生出事的新闻。安全无小事，每个孩子都是宝，我们做家长的要负起监督的职责来，不要遗恨终生。

最后祝孩子们健康快乐地度过暑假每一天，不要忘记分享给你身边需要的朋友哟！

（作者：黛瑞儿，做过编辑，做过微刊主编，与文字为舞总是心花怒放，期待新的征程上可以撒了欢儿地奔腾。）

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