一篇文章轻松搞定《课文草原读后感》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-15 06:56

写作核心提示：

写一篇关于课文《草原》读后感的作文时，以下事项需要注意：
1. 理解课文内容：首先，要深入理解《草原》这篇课文的主旨、情感和人物形象。通过阅读全文，了解草原风光、草原人民以及草原文化的特点。
2. 提炼中心思想：在理解课文内容的基础上，提炼出课文的核心思想。例如，《草原》这篇课文主要表达了草原人民的热情好客、团结友爱以及人与自然和谐共处的美好愿景。
3. 结合自身实际：在写读后感时，可以将课文内容与自己的亲身经历或感悟相结合，使文章更具个性和感染力。
4. 按照作文结构安排：一篇优秀的读后感应具备引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍课文内容，主体部分分析课文思想内容和表达技巧，结尾部分总结全文，提出自己的观点。
5. 运用修辞手法：在写作过程中，适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。
6. 注意语言表达：作文的语言要流畅、准确，避免出现错别字、病句等问题。同时，要注重语言的优美和富有感染力。
7. 规范格式：按照学校或老师要求的作文格式进行写作，包括标题、正文、落款等。
8. 深入挖掘主题：在分析课文时，要深入挖掘主题，

观《海的尽头是草原》有感

我一开始看到这个电影的名字，感觉真是不合逻辑，海的尽头怎么会是草原呢？！原来这“海“是代指，是上海、江苏、安徽的泛指吧。说的是上世纪60年代初“海”一带因为粮食匮乏，孤儿院的孩子没饭吃了，国家让这些孩子迁移到内蒙古草原，善良、吃苦耐劳的内蒙古人民把他们当国家孩子养大的事迹。影片以此为背景，讲了一个寻亲的故事。历史的沉积与回望，草原的辽阔与凶险，亲人的反思与愧疚，都在影片中有所表现。陈宝国、马苏的表演也可圈可点。还是喜欢有历史依据的、现实主义的电影。……我也是60年代初出生的人，能理解把孩子送进孤儿院家长的无奈。

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祥和中学学子佳作：《草原小镇》读后感

《草原小镇》读后感

烟台市祥和中学 2020级6班 游越

屈原在《离骚》中曾说过：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一本好书，能够陶冶情操，丰富自身，为我们指引前进的方向。

劳拉•英格斯•怀德出生于1867年2月7日，是四个孩子中的老二，人物形象栩栩如生，正是这本书的闪光点，乐观、聪明却有些鲁莽的父亲；而她的母亲节俭、温和且有教养；文静善良的姐姐玛丽和其腼腆的卡莉和可爱的格蕾丝……“我觉得这个数目挺合理”。妈说。“英格斯先生应该会考虑你的建议的，波斯特先生。”从言语举止中便可品位出来。七月—盛夏时节，金黄的麦浪随风飘动，等待着人们去收割。劳拉便是在这样艰辛动荡的拓荒生活中，从一个无忧无虑的小女孩迅速成长为一个坚强、勇敢、自立的少女。

其次，这本书中的语言落落大方，朴实无华。在历史层面上，这部书都早以成为一段美国的“拓荒历史”。没有高学历，也没有受过写作训练的劳拉恐怕没有料到，“小木屋”系列小说成为世界儿童名著，成为美国文学史上一块重要的里程碑。没有堆砌任何的华丽辞藻，让人内心平和，仿佛身临其境。可以找回我们温馨的亲情、宝贵的勇气和内心朴素的感动。让我们跟随主人劳拉的脚步，一起哭，一起笑，一起烦恼，一起参加联谊会，甚至一起工作。这种奇妙的感觉，与我融为一体，使我心醉神迷。

放眼今天，生活在电子时代的我们很难说就一定比劳拉一家更加幸福。劳拉曾在文章中写道：我见识了森林和草原的印第安乡村、边疆小镇、未开发的西部广袤土地，也亲历了人们申领土地拓荒定居的场景。我想我目睹了这一切，并在这一切中生活……（责任编辑 LL）