读后感金陵十三钗如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 05:56

写作核心提示：

写一篇关于读后感《金陵十三钗》的作文，需要注意以下事项：
1. 理解作品主题：首先，要深入理解《金陵十三钗》这部作品的主题，包括对历史背景、人物性格、情节发展等方面的把握。这有助于在作文中准确表达自己的观点和感受。
2. 明确读后感结构：一篇优秀的读后感应该具备以下结构： - 引言：简要介绍作品名称、作者及作品背景，引起读者的兴趣。 - 概述作品内容：概括作品的主要情节，包括故事背景、人物关系、事件发展等。 - 表达个人感受：结合自己的阅读体验，谈谈对作品主题、人物、情节等方面的感受和评价。 - 分析作品亮点：从人物塑造、情节安排、主题表达等方面分析作品的亮点。 - 总结与反思：总结作品所传达的思想内涵，并结合自身实际进行反思。
3. 注意语言表达：在作文中，要运用准确、生动的语言表达自己的观点。以下是一些建议： - 使用恰当的词汇：根据作文内容，选择合适的词汇，使表达更加准确、生动。 - 运用修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具文采。 - 注意段落结构：合理安排段落，使文章层次分明，条理清晰。
4. 避免抄袭与套作：在作文中，要独立思考

观《金陵十三钗》有感

《金陵十三钗》讲述了1937年日本踏入南京导致南京城沦陷，故事的开头是有一支中国小队正在撤离南京，但在撤离过程中他们目睹了日本兵正在追赶一群逃命的女学生，日本兵污言秽语面目狰狞如饿狼一般扑向女学生，他们当机立断要与日本鬼子殊死搏斗，保护女学生不落入鬼子的手里遭受摧残，最后在激战中中国小队只有一名军人活了下来，他看着女学生们逃进了南京城唯一一座还未被占领的天主教堂，学生们进入教堂后，一支由名叫玉墨带领的秦淮河畔风尘女子们随后也逃进了这座教堂，随后这名军人把在路上捡到的一名年纪很小的伤兵也送进了教堂，他希望他在生命最后的时光里是温暖的，此时教堂内还有一个美国人名叫约翰，约翰是来教堂为神父做殡葬的，在这个相对封闭的空间里，他们共同面对一场生死浩劫，产生了各种各样奇妙的感情。

然而，教堂也不是永远的净土，暂时的宁静很快被打破，日军冲进教堂并且发现了女学生，殊死抵抗的军人在千钧一发之际开枪救下了女学生，并设计了圈套让进入教堂的日军全部被炸死，自己也英勇牺牲了。

故事中，当年纪很小的伤兵即将走到生命尽头时，秦淮河畔的风尘女子豆蔻想为小兵弹一曲秦淮河，但由于她的琵琶只有一根线没有办法弹奏，她便想回到妓院翠喜楼去取回剩余的琴弦，另一位风尘女子香兰与她结伴同行顺利地取到了琴弦，但在返回教堂的路上遇到了全城巡逻的日军导致到手的琴弦丢了，她们只能冒险折返寻找琴弦，但这时日军却突然出现，不得已豆蔻就和香兰跑进了翠喜楼，日军仍然穷追不舍。待到豆蔻和香兰跑上楼梯，日兵放枪发射，结果香兰中弹倒地。而就在日兵追过香兰时，香兰突然拽住了日兵的腿，想延缓日兵追捕豆蔻的脚步。但是日兵却对香兰狠下毒手，并继续追捕豆蔻。最终豆蔻藏身不住被发现，迫不得已只能跳河逃生。哪知日兵竟然跟随豆蔻沉入水底，在水中豆蔻终究落入日兵的魔爪中。

这个耗时将近十分钟的精彩镜头可说是本片中的点睛之笔，或者说给本片视听语言技巧起到了一个升华的重要镜头。这个镜头不仅把豆蔻和香兰被日军追捕的场面和情绪表达得极为生动到位而且紧张紧凑，并且以日兵视角为主观镜头，显现了当时他们追捕豆藏的残忍场面，加强了观众们的情绪，充分展现了当时的原貌，最为重要的是让我们观众从主观镜头中得到很强烈的感受，让我们以日军的视点去看我们自己的同胞是如何被逼上死路，如何被残忍地杀害，不由得心中弥漫着悲哀。

后来，日军又强征女学生去庆功会为日军表演节目，谁都知道，这将是一条凶多吉少的不归路。女学生们不甘被日军凌辱，准备集体自杀，却被以玉墨为首的风尘女子们救下。影片最后“十三钗”离开教堂“慷慨赴义”的时候，“英雄”中的风尘女子小蚊子出人意料地，跳出来，要赖似的大喊道“我不是女学生，我不是女学生！”众人含泪将她拉到车上，正是因为这最后的看似极不和谐的一个镜头，我才觉得《金陵十三钗》是一部伟大电影。

因为这最后的一幕把电影提升到更高的一个层次，从普通的爱国情怀上升到了探讨人性的高度。每一个人都会恐惧，尤其是在面临生死抉择之前便是如此。

细细回想影片中的镜头，总是能够带给我震撼。有悲壮的，有绚丽的，有梦幻的，这些镜头的表现在情感上深深地调动起了观众们情绪，令人看后久久不能忘怀！

供稿人：蒋璇

看《金陵十三钗》的感想

作为严歌苓的代表作之一，《金陵十三钗》自然是好的。

这本书写于2007年，全文共十七章，是本中长篇小说。

发行后两年，被导演张艺谋看中，于2009年被拍成同名电影《金陵十三钗》。

我是05年出生的，这本书出的早，那时候也不知道有书，只记得好像是拍过电视剧，不过已经过了好几年了，内容大多记不清了，但我清楚的记得，那个时候，我真的很害怕里面日本人在对待我们中国时所做的事。

电视中，玉墨是谁演的我已经不记得了，但那位为了救大家而被捕的中国军官我知道是谁，因为印象太深刻了。

让我记住他的，是那个片段。

当时军官已经被日本人抓过去了，关在一个很阴暗的地方，唯一的火光是在烧铁烙时流露出来的，使得那个地方显得更加的阴郁了，他的双手双脚都被牢牢地缚在什么东西上，头无力地垂着。审他的是一个日本的军官，那个军官用一根鞭子狠狠地抽他，鞭鞭到肉，发出的闷响回荡在整个室内，上一鞭的音还没消，下一鞭就来了，几乎每一鞭都在他的身上打出了一道血痕。

小时候的我不知道那位了不起的军官当时有多痛，因为他咬着牙，一声没吭。但我就是好怕看那个日本人抽鞭子的样子，特别像一个没人管的惯犯，抽习惯了，不腻，而且还抽上瘾了，越来越用力地拿鞭子抽在军官的伤口上，把那口子撕得血肉模糊，把他身上的衣服都给抽烂了。

后面军官被抽得奄奄一息，那个日本人才停手。我呼了一口气，以为终于过去了，可是没想到他又突然把手指伸进小军官的嘴里搅来搅去的，直到好似摸到了什么东西，用力一拽，从嘴里掏出来一个血块。他神色丝毫未变，冷漠而又恶嫌的把血块往墙上随意一擦。

而那位军官满嘴都是血，一张嘴，全都流出来了。

我好怕他死，一直在心里祈祷那个日本人赶紧走，不要来烦人了，同时又希望他能自己体会一下这些刑罚，可是电视是不会因为我的想法就改变的，军官还是死了。

活活被折磨死的。

当时记住了军官的脸，后来才知道，演他的人原来是胡歌。

小说是在一年前看的。

我当时才知道有本书叫《金陵十三钗》，觉得很巧，因为我看过同名电视剧。

几天前又把电影看了一遍，和原著对了一下，觉得有些地方不一样，但表达的东西差不多。

给我的感触很大吧。当时班级看电影，我们班女生多，看到很多片段，许多女同学都不忍直视，就连我同桌，平时表现得很坚毅，但她在看到豆蔻是怎么被那群天杀的日本人奸杀的那个片段时，眼眶鼻头通红的。

那个本来一切都与他无关、阴差阳错穿上了神父的衣服的自私的入俭师，在面对日本人的暴行时，却毅然决然选择挺身而出，拯救了那十二个十四岁的女学生；那个十四岁的宽脸小男孩，身体瘦弱，鼻梁上架着一副厚重的眼睛，明明他可以选择逃避，但为了信念以及大家的安全，选择男扮女装代替女学生去宴会；那位伟大的中国军官，在面对上级撤退的指令和眼前的女学生即将被日本人抓住蹂躏的危险处境时，选择违背指令，带着手下去在敌人手里救人。

都说“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，哪是？

其余十一位风尘女子或贪生怕死，或自私自利，最终却都选择去和玉墨替那一场生死戏。

约翰也是误打误撞亲眼目睹了这一切惨案。他也有个人的私欲，这一切都跟他无关，但在面对已经是非人才可以做出的暴行时，他选择帮助女学生逃出南京。

原来在面对暴行时，没有人可以置身事外。

后来电影中的书娟说，她至今都不知道她（他）们的下落，但原著中其实玉墨活下来了。

但也只有她活下来了。

她的其他的姐妹都死了。唱完歌后，那些日本人暴露了他们猥琐至极的真面目，要强奸她们。有人当场反抗，被乱刀杀了，其他人则沦为了日军的玩物，全都染病死了。唯有玉墨，由于她自身的论调情趣比别人高，便只在中下级军官的手里轮转，后来趁看守不备，逃出来了。不过自此之后，玉墨毁了容，为什么毁，或许是因为这样，她才能从过去的阴影里分离一点点。

这本书有原型。

只不过原型的过程和结局更加悲惨，也更让人无奈痛恨。

那是在1937年发生的，一想三年后，聂荣臻元帅从战场上救下两名无辜日本幼女，悉心呵护她们并考虑到她们父母双亡很可能会想家，便写了一封信，冒着危险让人把信和两个女孩送过去了，这真是强烈的对比以及讽刺。

古时唐朝与日本有交往，那时中国强大，日本落后，是中国教给他们生存技艺的，没想到他们日后给我们的“报答”却是这样的。

如今世界和平，中国日益强大，日本也断不敢也不可能会再入侵中国了，但他们犯下的罪行不可饶恕，我们忘不了，也不能望。