精心挑选《《飞来峰》读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 12:41

写作核心提示：

写一篇关于《飞来峰》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "理解作品主题"： - 首先要充分理解《飞来峰》这部作品的主题思想，包括作者想要传达的核心信息。 - 思考作品中的主要人物、情节、背景等，如何体现了这些主题。
2. "明确读后感的目的"： - 明确你写这篇读后感的目的是什么，是为了表达自己的感受、观点，还是为了分析作品的艺术特色等。
3. "结构安排"： - 开头部分：简要介绍《飞来峰》的基本情况，如作者、背景、主要内容等，并引出你的读后感。 - 主体部分：结合作品内容，详细阐述你的感受、观点或分析。 - 结尾部分：总结全文，重申你的观点，并给出对作品的总体评价。
4. "内容丰富"： - 在主体部分，可以从以下几个方面展开： - 人物形象：分析作品中的主要人物，他们的性格特点、行为动机等。 - 情节结构：探讨作品情节的安排，如起承转合、悬念设置等。 - 主题思想：分析作品所表达的主题思想，以及作者如何通过作品传达这一思想。 - 艺术特色：评价作品的艺术特色，如语言风格、表现手法等。 - 结合自身经历：适当引用

听过许多道理，却不如这些诗词入心

禅中有境界，诗中有人生。

人生就像一本书，历来古人已有翻阅，各有参透与领悟，为我们后人留下了不少宝藏。

下面这十五首经典诗句，讲尽了人生道理与真谛，每一句都值得细细品味。

1.问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》（其一）

读书正像我们的“源头活水”，只有不断地汲取知识，才能让我们的精神世界保持澄澈清明。

只有思想保持活跃，以开明宽阔的胸襟接受种种不同的思想，方能才思不断。

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

当人们在探讨学问、研究问题时，往往会陷入迷途，顿生茫茫之感。

只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

人不能只为眼前的利益，被眼前的利益蒙蔽了双眼，应该放眼大局和长远。

4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

由于我们所处的地位不同，看问题的出发点不同，或因思维定式的影响，看到的事物就带有一定的片面性。

要想看清事物的真相与全貌，我们必须超越狭小的范围限制，摆脱主观的的偏见，从多方面多角度去综合分析。

5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

读书人以书为师，可以从书本里得到很多知识和道理，但仅仅通过书本得到的知识，又是不完整和不深刻的，无论学到多少，心里都终会觉得浅薄。

想要真正地理解和掌握知识，最终还是要回到实践中去，实践出真知。

6.居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》

一个人只要能做到修身自好，气质自然自内而外涌出，好酒不怕巷子深，声名自然能够远扬，何须借助他人？

7.射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞》

在解决事情上要抓住关键，解决主要矛盾，其他的细节便可以迎刃而解。

民间有“打蛇要打七寸”的说法，“蛇有七寸，在头之下，腹之上，觑得清，击得重，制其要害之处，得之矣”，也是同样的道理。

8.草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言》

不要被假象所蒙蔽，而要从本质上去看问题，或者说要善于透过现象看出本质。

9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

不要为一时的困难险阻所吓倒，损失是常有的，旧的不去，新的不来。

新事物必将取代旧事物，胜利总是会和勇敢者同在。

10.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

想看的远，就要站得更高。人的视点越高，视野就越宽广；随着视野的转换，人们对人生也会有新的领悟。

11.山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》

人外有人，天外天，不要以为自己就是最厉害的那一位，世界那么大，还有比你更厉害的。

12.近水楼台先得月，向阳花木易逢春。——苏麟《断句》

想要得到好处或是要成功，首先得占据有利位置。

13.草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

世间万物皆自然，人也是一样，不要太去在意得失，要顺其自然，乐观面对。

14.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

生活中总有一些残缺与遗憾，没有什么生来就是完美的，也不是什么事都能百分之百的圆满，世事无常，不要太执拗。

15.众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》

当追求自己的真理时，急于求成的焦虑会被放大，会忽略身边的，也许，静下心来思忖，就会发现，真理其实就在眼前。

▌来源：诗词世界

▌编辑整理：曹弋舟

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沐川县实验初级中学教师读书笔记“登飞来峰”专辑

《致教师》读后感

作为一名教师真的很少去关注除了自己所教学科的书籍以及自己大学所学的专业科目之外的书，这真的不是一个很好的现象。为了能改变这种情况，这周我选择在手机阅读里面搜索了一下关于老师的书籍，我认真地选择了阅读由朱永新老师的《致教师》。

教育生活中，各类繁琐的问题究竟有没有根本性的解决方案？教师成长中，优秀的教师是否有迅速拔节的诀窍？朱老师的这本书都能一一为你找到答案。关注到每一个生命，每一个日子 每一个课堂是一间教师能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者是教室的状态，更加值得我们去关注。朱老师围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师“解惑”。

教师，即是一份职业，也是一个志业；那即是一份职责，更是一种使命。让我们能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人。这是朱老师写这本书的初衷和意图，引领教师们去过一种幸福完整的教育生活。

教育是世界上最特别最奇妙最千变万化的事情。世界上任何变化，政治的 经济的 社会的 科技的..…桩桩件件，都会发生蝴蝶效应，都会对教育产生这样那样的影响。所以，教育总在变化着。因此需要我们终生学习。（数学教师 黄晓霞）

清白之年，育人强国

——读《点亮星空的人们》有感

夜空中，群星闪耀，书桌前，我翻开《点亮星空的人们》，阅读跨越百年的故事，体悟不朽之精神。

孙中山先生立志和奋斗的艰难经历，陈独秀、李大钊在“新文化运动”中所发挥的作用，一代伟人毛泽东的伟大贡献...《点亮星空的人们》高度尊重事实，通过人物刻画与细节勾勒，凭借其丰富的表现力与现实感，较为真实地还原了伟人们的生活和奋斗经历。开天辟地，他们铸就敢为人先的首创精神；坚定理想，他们展现百折不饶的奋斗精神；初心不改，他们诠释积极进取的拼搏精神。我也跟随作者的笔触，探寻这些英雄一生之足迹，传承其家国之情怀，保留这份中华民族最淳朴的气质。在这清白之年，吾辈如这个时代炽热的阳光，更应弘扬这些伟人身上的精神，为其注入时代的内涵，读书强国，争做时代发展的“后浪”，为民族的发展推波助澜。

清白之年，选择这份充满阳光的职业。执粉笔，立讲台，我不要神圣的光环，我只想努力做好我该做的事。教会孩子体悟音乐之美，在音乐中体悟生活的乐趣。（音乐教师 林洁）

我救的是那个想仗剑江湖的少年

（“我救的不是他。”狐狸本就细长的眼睛像月牙一样弯起来，“我救的是多年前一个寒夜里，在篝火与烈酒中想仗剑江湖的少年。”——《百妖谱》灰狐篇）

“狐妖之中有异类，始于亶爰，眼眸如灰雾，故称灰狐。天生黑白两色，生时无雌雄之分，成年后可凭自身意愿，或成雄，或成雌。灰狐之尾尤珍贵，取之则化光，以光喂入，再辅以另一人之姓名八字之咒念，则食光之人对此人必心生喜爱，纵有杀父之仇，亦可放之不计。”

一日，军营里的人抓来一只毛色上好的狐狸。在战乱四起的年代，人尚且难以自保，更不要说动物，灰狐因为毛色特殊被长官铁头看中，打算将其制成围脖去谄媚王爷的三夫人，希望能换取营中弟兄压在后阵留条性命的机会。但是这般为了营中众人的好事却被站在角落里的一位少年阻止：“没有围脖，夫人也是冻不死的。放了它吧，怪可怜的。放了他吧！”

这是少年第一次出口阻止铁头等士兵的行动，在此之前无论铁头怎样对他，少年都没有任何怨言和也没有采取任何行动。但是今天，为了一只素不相识的狐狸出言顶撞铁头，少年以一人之力与十数人为敌，甚至为了救出狐狸，与铁头展开决斗，二人在悬崖边上以命相搏，最终少年获得了胜利，救下了狐狸。

少年在救下灰狐后，一人一狐相互为伴。在一个寒夜里，少年在山顶上喝着名为“望阳天”的烈酒，在篝火旁立下誓言，长大后要成为一名侠客，保护像灰狐一般无辜弱小的人，并与灰狐说：“如果你是人就好了，咱们当兄弟，一起结伴去每个有趣的地方，一起喝酒吃肉，仗剑江湖。”于是灰狐动心了，便没有随他一起离开军营，而是潜入深山，为的是修炼成人，跟少年一起完成他的梦想。

望阳天，既是好酒，又是毒酒。酒名不错，期望阳光明媚的晴空，代表心向光明。望阳天也代表着少年曾经的侠客梦想，卖酒老板说望阳天这种草一千株里面活不下一株，可能是在比喻一千个有侠客梦想的人可能只有一个人坚持到最后；卖酒老板也说望阳天是一种毒药，让人产生幻觉，指的是少年曾经向往光明的那颗心，在那乱世之中梦想成为一名侠客，保护弱小，在平常人看来那就是一种“毒药”。 可少年却说：“人们都认为酒越烈越好，殊不知加了望阳天的酒才是好酒。”大概是说：普通人觉得人活得越久越好，殊不知怀着一颗向往光明的心才是真正的好。

可惜，人心复杂，世事难料，少年终究还是活成了曾经最不想成为的样子。当小灰狐用最短的时间（四十年）幻化成人去寻找少年，见面时却物是人非，记忆中的那位正义少年，已经变成了冷酷无情的大将军，为了宣扬国威，他双手沾满鲜血，滥杀无辜甚至老幼妇孺也不放过，俨然成为一个杀人机器。那望阳天的少年，已然“忘阳天”了。

看着已经不认识的少年，灰狐站在原地一动不动，“少年”则骑马远去，而这场相遇简直与二人的变化如出一辙，灰狐依旧在原地等候那个承诺，“少年”却已经跑到了灰狐永远无法触及的地方。“望阳天本是毒酒，喝多了便会沉浸其中，深信不疑。”对灰狐来说，它随着少年一起饮下的望阳天又何尝不是毒酒，灰狐四十年的等待和期望，不过是药物的副作用罢了，只不过这副作用是在太长了。

“少年”最终为君王夺得天下，但大获全胜之后，他却并没有因此停手，反而下令诛杀了两万降兵，刹那间血流成河，民众怨声载道，朝堂之上群臣以“黩货杀降”的罪名恳请皇帝判处其死刑，而当朝的皇帝也采纳了群臣的意见，就在拟定诏书的时候，灰狐悄然出现在皇帝的身边。

尽管此时的“少年”已经无法与四十年前的少年形象相重叠，但是灰狐依旧无法亲眼看着他死去，最终选择自断狐尾化光，再辅少年姓名八字之咒念，以换取皇帝对于“少年”的网开一面。而皇帝也在诏书上缓缓写下：“尚念前劳，特从宽贷，止停旄钺，由委藩宣，恩出于上，尔宜自省”。在此之后，断尾的灰狐又以一人之力封印了被屠杀的上万冤魂，美其名曰是担心冤魂伤及无辜百姓，实则担心冤魂有朝一日会危及“少年”性命。

因为灰狐的尾巴，“少年”多活了十二年，一生顺遂，寿终正寝；但尾巴是灰狐的命脉，为了短短的十二年，灰狐几乎是以生命为代价。只是灰狐也知道，“少年”终究已经不是四十年前的少年，他再怎么努力，还是找不回那个希望仗剑江湖的热血少年。这十二年，灰狐再也没有去见“少年”一眼，当它被问起：“既然你还是不懂他，又为何要不顾一切去救他？” “我救的不是他。”狐狸本就细长的眼睛像月牙一样弯起来，“我救的是多年前一个寒夜里，在篝火与烈酒中想仗剑江湖的少年。”

这是一个关于初心与拯救的故事，初为人师的我也饮着自己的望阳天，只愿我能坚守初心，在多年风雨过后，仍是那个想仗剑江湖的少年。（语文教师、班主任 杨铖麟）

后记：三位教师坚守本心，勤耕教育，通过总结、反思、实践以量变达到质变，只为成为更好的自己。不坠可为鸿鹄志，且做有为师。