《读书与做人》读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 13:56

写作核心提示：

写一篇关于《读书与做人》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "理解书的核心思想"： - 首先要全面理解《读书与做人》这本书的核心观点和主要论述，包括作者对读书和做人的看法、如何通过读书提升自我修养等。
2. "明确读后感的目的"： - 明确你写这篇读后感的目的是为了表达自己的感悟，还是为了分析书中的观点，或者是为了探讨读书与做人的关系。
3. "组织文章结构"： - 开头：简要介绍书籍的作者、主要内容以及自己的阅读目的。 - 主体：结合自己的实际体验和感悟，阐述书中的观点对你产生的影响，可以是思想上的启发，也可以是行为上的改变。 - 结尾：总结全文，重申自己的观点，并提出对未来阅读和生活的展望。
4. "具体分析书中的观点"： - 在主体部分，要对书中的关键观点进行具体分析，例如： - 读书的重要性：如何通过读书丰富知识、提升自我、拓宽视野等。 - 做人的原则：如何通过读书学会做人，培养良好的道德品质和人际交往能力等。
5. "结合自身实际"： - 在阐述观点时，要结合自己的实际经历和感悟，使文章更具说服力和感染力。 - 可以谈谈自己在读书过程中遇到的困惑、遇到的困难以及解决方法，也可以

回味经典｜“天资+勤奋+机遇=成功” 读季羡林《读书与做人》有感

回味经典

问渠哪得清如许，为有源头活水来。重读经典著作，坚持在读书学习中夯实理论功底、坚定理想信念、提升精神境界、增强看家本领……浙江党建特辟专栏《回味经典》，撷取部分经典著作、学习体会、摘编精华、读书笔记等，和每一位党员干部进行重温交流，汲取思想力量，更好地指导实践。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的青春。我们这一代年轻人生活在物质富足、信息通畅、城市文明、社会开放，国家发展最好最快的一个新时代。国家为我们搭建起广阔的舞台，供青春施展才华、追梦未来，创造无限可能。但是，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望……现实的“骨感”，也让我们的内心时常挤满成长的烦恼和失落的无奈。青春吐芳华，该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花?

一代宗师季羡林先生，道德高尚，学问渊深，文章深入浅出、朴实动人。《读书与做人》精选了季老对读书、治学生涯，对平生师友的回忆文字，以及探讨做人处世之道的散文、随笔共计六十余篇，反映了季老严谨的治学精神和伟大的人格魅力。

当读到成功篇章时，给我留下深刻印象，他说：“积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇=成功。”“成功”是每一个有志青年不懈求索的目标，季老的经历和感悟给出了答案。

论天资，是指天生具备超出常人的能力和禀赋，还包括出身的高低贫贵，这些都能带给你与生俱来的优势。但人生好像一场马拉松比赛，在起跑线上，每个人的起点都大相径庭，有的人天生聪慧，有的人中庸平常，有的人出身富庶，有的人出生贫苦。年轻人不必过度看重天资，整天抱怨“资”不如人，虽然我们无法改变天资的差别，但可以在后天通过人为努力实现自己的人生价值。季老自己也说，“谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实……谁也否定不掉。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬……如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌”。

书中，季老还谈了对机遇的看法：“谈到机遇……如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。”“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。”

许多时候，我们只看到大师成功的一面，认为这些人是幸运垂青，而忽略了他们付出的艰辛和努力。季老治学生涯最重要的时期莫过于他在德国求学的十年。“这时第二次世界大战正在剧烈进行……要吃没吃，要穿没穿。大概有四五年的时间，我忍受了空前的饥饿，终日饥肠辘辘，天上还有飞机轰炸……就在这样十分艰难困苦的条件下，我苦读不辍。一九四一年，通过论文答辩和口试，以全优成绩，获得哲学博士学位。”从平实的文字中我们可以想象，一个出自家道中落的青年，在千里之外的陌生国度求学，其间又赶上世界大战的冲击，本就贫困加之物质匮乏、态势动荡，在如此艰苦条件下还能取得优异成绩，这体现出一位求学青年何等的勤奋、艰辛和执着!同样在青年时代经历过艰苦知青岁月的习近平，在梁家河插队七年间坚持不懈勤奋学习，读完了他所能借到的所有书籍。这些经历和积累都为他们日后的勃发集聚了厚重的积淀。

一个时代有一个时代的标签。这个时代，国家为我们提供安稳的生活环境、充足的学习机会以及尽情施展的舞台;这个时代，我们有幸赶上国家发展最好的时期，经历由大变强的伟大历程;这个时代，我们也将在国家走向繁荣复兴的道路上肩负起更多的责任和重担。但无论是什么时代，人生的挫折、生活的艰辛和工作的压力几乎每个人都会遇到，都会面对。特别是青年时期，最是容易被偏颇的言论所误导，被社会一些“假象”所迷惑，被现实的压力压弯腰。也正因为此，越是志向远大的青年越是坚信只有勤奋才能为战胜困难创造必要的条件;只有勤奋才能为成长发展搭建更好的平台。

读完此书，心里的崇敬、震撼、共鸣仍然无止。桃李不言，下自成蹊。季老论读书与做人，真实讲述读书治学的方法和感悟，平和面对人世间的种种苦难，深于情而不矫揉造作，明于理而以平实朴素的笔调述之，给人精神的启迪。

勤奋是人们终生的“护身符”，越努力越容易获得机遇，就越接近成功。对于我们青年一代，在该勤奋努力的年龄，必须选择不懈奋斗。时代在赋予我们重担的同时也给我们带来机遇。无论从航天员到寒窗学士，从科研工作者到海外护航官兵，从基层村官到海归科技人才，新时代的青年在各自岗位勤奋努力，不少已经崭露头角，他们在实现自己价值的同时又为国家建设添砖加瓦。在新时代的征程中，我们要利用青春优势，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，把个人梦想汇入新时代的滚滚洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能“肩兹砥柱中流之责任”，让青春的色彩更加绚烂。

国学大师王国维讲：“‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”这里第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功。季老文中写到希望大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业。让我们以此共勉!

来源| 学习时报

编辑|西米露

《读书与做人》读后有感

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“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”字面意思足矣明白其意，古人劝导我们好好珍惜当下年华，切莫让光阴悄悄溜走。书籍是人类文化和智慧的重要载体，读书是照进心灵的一束光，在人生迭打起伏时，总能引领内心走向前方的动力。做人是一场漫长的旅途，百年教育树人为本，这跟民族信仰、家庭、外在环境有关。做事先做人，人正了，事就顺了……

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这是一本集成书籍，分段式叙述简单明了。本书分两大部分，前半部分谈读书的重要性，阅读会给我们生活上带来意想不到收获，提升一个人的认知度，让精神世界不断升华，有分辨社会是非能力，阅读还可以忘记尘世一切不愉快的事情。当然，则书如同则友，其实读书不是死读书，要选择好书去读，营养的书籍，会提供无限的养分。如果选错书也会给我们带来麻烦，带来灾难。好书就是良师益友！比如某某平台的毒鸡汤，满天飞舞。片段截频罪恶至极，如缺乏自知力，不慎入耳，请尽快清理，否则萌芽的种子就会立刻种下心锚。

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后半部分谈做人的重要性，一个人活在世界上，必须要处理好三个关系，人与自然的关系，人与人关系，个人中心思想与感情矛盾与平衡的关系。如果处理好，生活就会愉快，否则，生活就有烦恼。做人一事我们经常会说个人素质与品德、心态问题。当然好的心态肯定会呈现不一样的结果，一个表面上的似乎淡泊名利的人，其实多半是假象。良好的心态也不是对身边所发生的事情不在乎，遇恶不惊，遇善不喜的境界，而是一个人内心通达从容。好的心态也需要内心的富足，外界加以引导对事物独特的看法，增强自驱力。关于德行，九年义务教育基础就学习思想品德，从没有间断。关于道德问题也可以这样说，自己生存，也让别的人或者动植物生存，这就是善。只考虑自己生存，不考虑别人生存，这就是恶。生活在某种特定情况下“不能说假话，但也不必说真话”这算是善还是恶？

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生命就像干草点起来的火，享受就像云彩的影子。