如何写《《史记》读后感100字》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 19:56

写作核心提示：

写一篇关于《史记》读后感的100字作文，应注意以下事项：
1. "主题明确"：明确表达对《史记》的整体感受或对某一章节、人物的深刻印象。 2. "简洁有力"：由于字数限制，语言要精炼，避免冗余。 3. "突出重点"：挑选一两个印象最深刻的点进行阐述，如人物形象、历史事件或思想观点。 4. "情感真挚"：表达个人真实感受，让读者感受到你的热情和思考。 5. "结构清晰"：开头简短介绍《史记》，中间点明感受，结尾呼应开头，简洁有力。 6. "避免错别字"：确保用词准确，避免错别字和语法错误。 7. "避免剧透"：不涉及对《史记》内容的详细描述，以免影响他人阅读体验。
以下是一个示例：
《史记》是一部伟大的历史巨著，司马迁的文笔精湛，人物刻画生动。读《项羽本纪》，深感其英雄气概与悲剧命运。司马迁的史笔，让我对历史有了更深的理解与敬畏。

史记有感

独白这个世界

疫情那会，立志要读《史记》，于是就买了本。然后一直躺着吃灰。22年义乌碰上疫情爆发封城20多天，大家只能待在家里玩，等待政府发放物资。我定了定心，把躺着吃灰的《史记》拿出来正式地要在居家的日子里读一读。

翻开始《史记》读了一段，内心生起打退堂鼓心事，很多字不认识，也看不懂。读着也没感觉。很多人都痴迷《史记》，我真心佩服他们。包括之前高中时期唯一一个把《史记》读完的同学。

我一直处于心生向往的阶段，碍于语文水平差劲，实在无法做到静心读《史记》。

我觉得我的理解能力从小就很差劲，当然阅读能力几乎为零。小学的时候，让我把一篇课文朗读下来我都读不下来，语速之慢令人咋舌。我一直很恐惧上学那会，无尽的煎熬。

我也是最近才了解到阅读障碍这回事，和我上学时候的特征很像。也许，我小时候就存在阅读障碍吧，那会谁知道这种症状了？读书不厉害，不是关学饿肚子就是挨手掌心打。我一直觉得，那时候教我们的那辈老师们，或多或少童年都遭受过不幸的事情吧，或者满腹怨恨，对社会不满等情绪，把怨气都撒在我们身上了。

《史记》读不下去，于是我就买了3本通俗易懂《中华上下五千年》。看了几章后，感觉是不是太过于通俗易懂了，看着也没感觉，我对自己要了解一下历史的决心产生动摇了。我内心一直觉得应该要去了解下历史知识，虽然从小就不喜欢历史，但是以史为鉴可能对于理解人生有用处吧。

最近从床底把这两本书又翻了出来，《史记》还是读不下去。就执拗自己先把通俗易懂的《中华上下五千年》看完吧。这次效果比之前进步了点，刚把3本中的第一部看完了。说实话，没有我在高中时候暑假在家看的那个版面好看。不过，让我对中华公元前的历史故事又有了新的印象。

让我大吃一惊的是，比如闻鸡起舞这个成语中的祖逖和刘琨，其中刘琨的玄孙刘裕还当了皇帝也就是魏晋南北朝中南朝的宋武帝。也让我没想到的是，孙权的孙子孙皓那么好色那么凶残，不是剥人皮就是戳瞎人的眼睛。还有就是陶渊明的爸爸居然是东晋末年的大将陶侃，陶渊明生在大将军世家，居然一点将士后代的风采都没有，要去采菊东篱下，在我看来有点孺子不可教也。

也让我感觉，这些历史人物，不管是英雄还是狗雄，最后的结局都是差不多，没几个是善终的，都被得势的一方干掉。然后，历史的车轮滚滚向前，朝代更替，英雄陨落又再起，循环反复下去。

也让我感觉，从人类诞生到将来灭绝，没啥好人坏人之分，谁得势谁是好人，谁失败就是坏人。这和我们如今的现实社会也差不多，只是说把杀戮变成了其他方式而已，感官上没有那么血腥残忍，精神上是有过之而无不及。

读《史记》有感

读《史记》有感

刘信良

《史记》篇篇扣心弦，

人物故事读罢感。

二十四史列为首，

深远影响传年年。

言明“史家之绝唱”，

觉悟启迪智慧卷。

一代才子负不羁，

高风长存永不泯。

2020.04.26于西安

司马迁（前145年或前135年－约前87年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

　　他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名<太史公书>）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　司马迁借老子之口说出了被他改造过和发展了的至治理想。保留了道法自然的内核，有意识地剔除了反映原始社会“小国寡人”和奴隶社会“使民”如何的思想，体现了深得道家精髓的“与时迁移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。