格策美文教你学写《《中小学生守则》读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-17 21:11

写作核心提示：

写一篇关于《中小学生守则》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题是关于《中小学生守则》的读后感，围绕守则的内容、意义、影响等方面展开。
2. 结构清晰：一篇好的读后感作文需要有明确的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 引言部分： - 简要介绍《中小学生守则》的背景和重要性； - 阐述自己阅读守则的感受和初衷。
4. 正文部分： - 分析守则的主要内容，如学习、品德、行为规范等； - 结合自身实际，谈谈守则对自己的启示和影响； - 分点论述守则的重要性和必要性，如培养良好习惯、提高道德素质、促进全面发展等； - 可以引用守则中的具体条文，结合实际事例进行阐述。
5. 结尾部分： - 总结全文，强调守则对中小学生的指导意义； - 表达自己对遵守守则的决心和信心； - 可以提出对学校、家庭和社会的建议，共同营造良好的教育环境。
6. 语言表达： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达； - 适当运用修辞手法，使文章更具感染力； - 注意句子结构，使文章通顺易读。
7. 观点明确： - 在论述过程中，要明确表达自己的观点

孩子是家长的一面镜子

来源：湛江日报-湛江新闻网

“熊孩子”踢坏银幕要赔偿，这是理所当然的。然而，赔偿不是真正的目的，教育好孩子才是真正的目的。利用反面例子正面教育。当然家长也要负责任，孩子是家长的一面镜子，映射家庭教育。良好的家庭教育，定然培养出良好的孩子。与此同时，作为学校也应从这些事情有所反思，我们的孩子要言行一致。不是光读读背背《中小学生守则》就行了。要付诸行动，规范自己的行为，严守《中小学生守则》，如此方能使学生养成良好的道德风尚，时时处处文明守纪，做一个文明全面发展的好学生。

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武汉江岸区推出《校家守则》，家长如何科学育儿有了“教科书”

​极目新闻记者 国倩

通讯员 杨国涛 沈丽莎

“新的一年，如何做一个更好的父母？如何重新回归教育的本质？科学有效地进行家庭教育呢？今日，特向大家推荐阅读这本《校家守则》。”1月6日，武汉市江岸区沈阳路小学的每位家长收到了一封来自武汉市功勋班主任夏娟娟老师的来信，伴随着信一起收到的还有一本《校家守则》。这本守则为家长和学校，在如何加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”方面，进行了指导和说明。不少家长收到后表示，这本守则让家庭教育有了“教科书”。

每条守则用七字口诀+具体说明样式

“家庭作业限时长，作业内容依标准，各科作业总协调，作业设计精研讨……”“作业情况常关注，校外作业勿擅增，学习陪伴有耐心……”极目新闻记者在这本《校家守则》上看到，《校家守则》按“五项管理”具体内容分为五个部分，每部分又分为“学校守则”和“家庭守则”两个版块，既明确规定学校管理规范，同时对家长提出相关配合要求。每一条守则采用“七字口诀+具体说明”的样式，朗朗上口，便于理解和传达。

如在“学校守则”版块中提到，小学1—2年级不得布置家庭书面作业，在校内可适当安排巩固练习；小学3-6年级每天书面家庭作业时间不得超过60分钟。每周四为“无作业日”。法定节假日、寒暑假需控制书面作业时间总量；教师不得提前上课或拖延下课，要给学生课间足量的休息时间，保证学生在校活动量充分；教师不得依赖手机QQ、微信等软件布置作业，培养学生自己抄录作业的好习惯。教师不得布置需要学生在作业App上完成或提交的学科类家庭作业；不得允许任何单位和个人在校园内通过举办讲座、培训等形式销售课外读物；确保每天有统一安排的30分钟大课间体育活动；确保当天没有体育课的班级，下午集体开展1课时课外体育活动；确保不以任何理由挤占体育课程和学生校园体育活动……

在“家长守则”版块中则指出，如果孩子当天经努力未能在21：00前完成作业的，可以由家长跟老师留言，当天不再继续完成；家长应树立科学育儿观，尊重孩子个体差异和兴趣爱好，避免盲目跟风给孩子报班，杜绝参加21：O0以后的培训班，以免影响孩子身心健康；孩子在家完成作业或自主阅读时，家长不在旁边玩手机等电子产品，倡导以实际行动给孩子做表率，营造良好的学习氛围；家长尽量每天抽出一定时间，和孩子一起进行亲子阅读；家长要积极带着孩子做运动，尽可能保障每天固定的健身时间……

家长表示将时常对照守则监督自己

1月6日放学后，沈阳路小学的家长们第一时间和孩子一起阅读了这本《校家守则》。“拿到《守则》后我就和孩子通读了一遍，它就像一本家庭教育的“教科书”和指导书。如果我们能把整本书读懂、落实到位，对孩子、家长和学校都是很好的一件事。”沈阳路小学三（13）班魏辰兮的妈妈荆菁女士说，“双减”后，孩子们的课余时间更多了，家长也有更多时间和孩子进行互动交流，这本守则及时提醒了家长们更多去关注孩子的身心发展。“《守则》上的很多内容我都还没有做到，以后我们会时常拿出来看看、学习，对照着标准监督自己。”

该校三（13）班的喻书涵的爸爸喻志刚，对《校家守则》里家庭教育面临不同情况的具体做法给予赞赏，“这对有二宝的家庭来说能够形成良性循环。比如家里教育大宝若能够严格执行《守则》里的要求，就能形成良好的家庭氛围，大宝养成的好习惯也能给二宝做榜样。”

据悉，2021年1月至4月，教育部连续发文，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”进行部署。从国家层面首次将教育改革的措施延伸至学生学习、生活中的细微之处。“为将‘五项管理’系列文件的具体要求落到实处，家校密切合作是必不可少的一环。”江岸区教育局相关负责人介绍，这次推出的《落实“五项管理”，共建美好教育——校家守则》，旨在宣传“五项管理”相关政策和规定，加强学校和家庭的互通互信，引导家长科学育儿，家校携手为学生健康成长营造良好氛围。

“《校家守则》中的每一幅插图都来源于江岸区美术教师团队的原创手绘，贴合内容、充满童趣，我们也希望用图文并茂的方式，加强守则的观赏性和可读性。”该负责人说，这本特别的口袋守则，也将在“双减”之后的第一个假期走进江岸区6万多名小学生家庭，构建起“落实‘五项管理’，共建美好教育”的桥梁。

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