如何写《笛声的读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 04:26

写作核心提示：

写一篇关于笛声的读后感作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先要明确你的读后感要围绕笛声这个主题展开，探讨笛声在作品中的意义、作用以及给你带来的感受。
2. 结构安排：一篇好的读后感应该有明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍所读作品，如作者、作品背景、主要内容等，并引出你的读后感主题。 - 正文：详细阐述笛声在作品中的表现，如笛声的描写手法、笛声的象征意义、笛声对人物性格和情节发展的影响等。 - 结尾：总结全文，再次强调笛声在作品中的重要性，并表达你对作品的理解和感悟。
3. 内容充实：在正文部分，要详细阐述笛声在作品中的表现，可以从以下几个方面展开：
- 笛声的描写：分析作者如何通过文字描绘笛声，如音调、节奏、强弱等。 - 笛声的象征意义：探讨笛声在作品中所代表的意象，如自由、孤独、哀愁等。 - 笛声与人物性格：分析笛声对人物性格的塑造作用，如笛声如何体现人物内心的矛盾、挣扎等。 - 笛声与情节发展：探讨笛声对情节发展的推动作用，如笛声如何引导故事走向

土地 | 余华

来源：嘉兴日报-嘉兴在线

2020年4月3日是作家余华60周岁生日。余华1960年4月3日出生于浙江杭州，年幼时举家迁往嘉兴海盐，在海盐度过了童年和少年时光，1977年毕业于海盐中学，1978年进入海盐县武原镇卫生院当牙医，后因写作才华于1983年调入海盐县文化馆工作，1989年又调往嘉兴市文联任《烟雨楼》编辑，直到1993年正式定居北京之前，余华在嘉兴、海盐生活了三十年左右，这段成长经历深远地影响了他的创作。也因此，余华在自传性散文《最初的岁月》中写道：“如今虽然我人离开了海盐，但我的写作不会离开那里。”他也曾在多个场合表示：“我只要写作，就是回家。”这个家就是嘉兴，就是海盐。

余华童年时期住过的海盐汪家旧宅

我觉得土地是一个充实的令人感激的形象，比如是一个祖父，是我们的老爷子。这个历尽沧桑的老人懂得真正的沉默，任何惊喜和忧伤都不会打动他。他知道一切，可是他什么都不说，只是看着，看着日出和日落，看着四季的转换，看着我们的出生和死去。我们之间的相爱和勾心斗角，对他来说都是一回事。

大约是在四五岁的时候，我离开了杭州，跟随父母来到一个名叫海盐的小县城。我在一条弄堂的底端一住就是十多年，县城弄堂的末尾事实上就是农村了。我的童年和少年时期，在那块有着很多池塘、春天开放着油菜花、夏天里满是蛙声的土地上，干了很多神秘的已经让我想不起来的坏事，偶尔也做过一些好事。

回忆使我看到了过去的炊烟，从农舍的屋顶出发，缓慢地汇入到傍晚宁静的霞光里。田野在细雨中的影像最为感人，那时候它不再空旷，弥漫开来的雾气不知为何让人十分温暖。我特别喜欢听黄昏收工时农民的吆喝，几头被迫离开池塘的水牛，走上了狭窄的田埂。还有来自蔬菜地的淡淡的粪味，这南方农村潮湿的气息，对我来说就是土地的清香。

这就是土地给予我，一个孩子的最初的礼物。它向我敞开胸膛，让我在上面游荡时感到踏实，感到它时刻都在支撑着我。

我童年伙伴里有许多农村孩子，他们最突出的形象是挎着割草篮子在田野里奔跑，而我那时候是房屋的囚徒。父母去上班以后，就把我和哥哥反锁在屋里，我们只能羡慕地趴在楼上的窗口，眺望那些在土地上施展自由的孩子。他们时常跑到楼下来和我们对话，他们最关心的是在楼上究竟能望多远，我哥哥那时已经懂得如何炫耀自己，他告诉他们能望到大海。那些楼下的孩子个个目瞪口呆，谎言使我哥哥体会到了自己的优越。然而当他们离去时，他们黝黑的身体在夏天的阳光里摇摇晃晃，嫉妒就笼罩了哥哥和我。那些农村孩子赤裸的脚和土地是那么和谐。

后来我到了上学的年龄，就开始有机会和他们一起玩耍。那时候的农民都没有锁门的习惯，他们的孩子成为了我的朋友以后，我就可以大模大样地在他们的屋子里走进走出，屋中有没有人对我来说无所谓。我可以随便揭开他们的锅盖，看看里面有没有年糕之类的食物，或者在某个角落拿一个西红柿什么的。当然更多的时候我是挎着一个割草篮子，追随着他们。他们中间有一个年龄稍大的，好像比我哥哥大一岁，他叫什么名字我已经忘了，只记得他很会吹牛。我印象最深的一次，是他说他父母结婚时，他吃了满满一篮子糖果。当时我们几个年龄小的，都被他骗得瞠目结舌。后来是几个年龄大的孩子揭穿了他，向他指出那时候他还没有出生呢，他只是嘿嘿一笑，一点也不惭愧。这个家伙有一次穿着一条花短裤，那色彩和条纹和我母亲当时的一条短裤一模一样，当我正要这样告诉他时，哥哥捂住了我的嘴，比我大两岁的哥哥已经知道我要说什么，过了一会儿他悄悄告诉我，如果我刚才说出那句话，他们就会说我母亲的下流话，当时我心里是一阵阵地紧张。

那个爱吹牛的孩子很早就死去了，是被他父亲一拳打死的。当时他正靠墙站着，他父亲一拳打在他的脖子上，打断了颈动脉，当场就死了。这事在当时很出名，我父亲说他如果不是靠墙站着，就不会死去，因为他在空地上摔倒时会缓冲一下。父亲的话对我很起作用，此后每当父亲发怒时，我赶紧站到屋子中央，免得也被一拳打死。他家弟兄姐妹有六个，他排行第四，所以他死后，他的家人也不是十分悲伤，他们更多的是感叹他父亲的倒霉，他父亲为此蹲了两年的监狱。他被潦草地埋在一个池塘旁，坟堆不高，从我家楼上的窗口可以清楚地看到。很长时间里，他都作为吓唬人的工具被我们这些孩子利用。我哥哥常常在睡觉时悄声告诉我，说他的眼睛正挂在我家黑暗的窗户上，吓得我用被子蒙住头不敢出气。有时候在晚上，我会鼓起勇气偷偷看一眼他的坟堆，我觉得他的坟还不是最可怕的，吓人的是坟旁一棵榆树，树梢在月光里锋利地抖动，这才是真正的可怕。几年以后，他的坟消失了，他被土地完全吸收以后，我们也就完全忘记了他。

当时住在弄堂里的城镇孩子，常和这些农村的孩子发生争吵。我们当时小小的年龄就已经明白了自己是城里人，还是乡下人，知道自己为什么优越，为什么自卑。弄堂里的孩子和农村的孩子集体斗殴是经常发生的。有一次我站到了农村孩子一边，我哥哥就叫我叛徒。我和那些农村孩子经常躲在稻浪里，密谋当然也包括我的哥哥，袭击自己哥哥的方案是最让我苦恼的。我之所以投奔他们，背叛自己弄堂里的同类，是因为他们重视我，我小小的自尊心会得到很大的满足。如果我站到弄堂里的孩子一边，年龄的劣势只能让我做一个小走卒。

我的行为给我带来了一个凄凉的夜晚。当时弄堂里为首的一个大孩子叫刘继生，他能吹出迷人的笛声，他经常坐在窗口吹出卖梨膏糖的声音，我们这些馋嘴的孩子上当后拼命奔跑过去，看到的是他坐在窗前哈哈大笑。他十八岁那年得黄疸肝炎死去了。他家院子里种着葡萄，那一年夏天的晚上，弄堂里的很多孩子都坐在葡萄架下，他母亲给他们每人一串葡萄，我哥哥也坐在那里。我因为背叛了他们，便被拒绝在门外。我一个人坐在外面的泥地上，听着他们在里面说话和吃葡萄。我的那些农村盟友不知都跑哪儿去了，我孤单一人，在月光下独自凄凉。

我八岁的时候，曾经有过一次冒险的远足。一个比我大几岁的农村孩子，动身去看他刚刚死去的外祖父，他可能是觉得路上一个人太孤单，所以就叫上在夏天中午里闲逛的我。他骗我只有很近的路，说是马上就能回来，我就跟着他去了。我们在烈日下走了足足有三个小时，这个家伙一路上反复说：就在前面拐弯那地方。可是每次拐了弯以后他仍然这么说，把我累得精疲力尽，最后到那地方时恰恰不用拐弯了。他一到那地方就不管我了，我问他什么时候回去，他说是明天。这使我非常紧张，我迅速联想到父母对我的惩罚。我缠着他，硬要他立刻带我回去，他干脆就不理我。于是在一个我完全陌生的老人下葬时，我号啕大哭，哭得比谁都要伤心。后来是他的一个表哥，大约十六七岁，送我回了家。我记得他有一张瘦削的脸，似乎很白净，路上他不停地和我说话，他笑的样子使我当时很崇拜。他详细告诉我夜晚如何到竹林里去捕麻雀，他那时在我眼中已经是一个成年人了。我从来没有和一个成年人如此亲密地说话，所以我非常喜欢他。那天回到家中时天都黑了，一迸家门我就淹没在父母的训斥之中，害怕使我忘记了一切。一直到第二天清晨醒来后，我才又想起他。他送我回家后，都没有跨进我的家门，我也不知道他是什么时候离开的。

那一天是我第一次看到什么是葬礼。那个死去的老人的脸上被一种劣质的颜料涂抹后，显得十分古怪。他没有躺在棺材里，而是被一根绳子固定在两根竹竿上，面向耀眼的天空，去的地方则是土地。人们把他放在一个事先挖好的坑中，然后盖上了泥土。就像我有一次偷了父亲的放大镜，挖个坑放进去盖上泥土一样。土地可以接受各种不同的东西，在那个夏日里，这个老人生前无论是作恶多端，还是广行善事，土地都是同样沉默地迎接了他。

来源：读嘉新闻 作者：余华 编辑：周伟达 责编：沈秀红

此马非凡马 犹自带铜声

海阳和栖霞地处胶东半岛腹地，也是作家刘海栖名字的由来。文学与故乡，从不分离。故乡的名、故乡的魂，始终烙印在刘海栖心灵深处，既成为他为孩子创作时的不竭灵感，也成为他走向儿童文学世界的坚实基础。

在世界文学版图上，不乏作家用经典作品创造出的独具文学内涵的地标：聂鲁达和黑岛、肖洛霍夫和顿河、海明威和他梦想的乞力马扎罗，等等。山东是文化底蕴深厚、名家名作迭出的文学宝地。除了莫言的高密、张炜的龙口，刘海栖带我们进入一个名为“山水沟街”的迷人街道。从《有鸽子的夏天》开始，他的深情始终没离开过这条童年的街道。

《街上的马》中，刘海栖再现了山水沟街。在这条街上，买一块肉、换几块煤球都暗含人情社会的微妙情谊；孩子们玩一把钢铃车威风十足，敢冲着大人喊“小心被撞”；修脸盆、糊顶棚都是厉害活儿，让街坊敬畏三分；男孩们的侠义之心，老一辈对原则的恪守，老少邻里、代际的关爱与互助，都让这条街道充满童年之真与人情之美。

作家通过书写自己的童年，给予当代少年儿童认识历史的机会，是必要的。以刘海栖书写山水沟街童年生活为代表，这一创作类型正走向愈加生动、成熟、开阔的境界。

这部作品刻画出一组阳刚男孩的文学群像。刘海栖笔下这群少年，个个有性格、个个非“凡人”，让人看到他们身上的神气、硬气和骨气。何健沉下心来学着“做出一台矿石收音机”，大亮子带着一群顽童从自娱自乐的“练块”中树立保护他人甚至“拯救世界”的理想。这群男孩中，还有爱养鸽子的、爱画画儿的、爱吹笛子的，每个男孩都从自己的爱好和坚持中获得力量。尤其当这种力量是从物质匮乏年代生出的时候，显得更为珍贵。

这是一系列的成长故事，是对天真纯粹童趣的回归。且看何健受了欺负时，作为叙述者的家豪的内心冲撞：“这事叫我特别窝囊，就这么叫人家欺负了!”“我要是像大亮子那么壮，那么会摔跤，那谁都不敢欺负我了，我也能保护何健了!”这样刚硬、不服输的男孩形象，对今天的我们如何培养男孩品格、培育担当精神是有启发的。

书中何健这个形象尤其值得重视。儿童文学不乏关于残障孩子的书写，令人印象深刻的形象不多，足见写作难度之大。这与作家本人的儿童观、价值观有很大关系。刘海栖富有爱心却不滥同情，能够以平等、宽容的姿态对待弱势群体。所以书中的何健虽然是一个残障男孩，却是精神上的强者，影响和鼓励了他身边的人。如此少年，不禁让读者肃然起敬。

《街上的马》为中国儿童文学贡献了一批神气活现的男孩形象。生动深刻的人物性格、掷地有声的人物语言，使一幅中国男孩的群像跃然纸上，呈现一派英姿勃发的景象。刘海栖语言大气洒脱，妙趣横生，充满机警的幽默，有明显的辨识度，为作品增色许多。

刘海栖属马，对马情有独钟，《街上的马》经历几次易题才最终确定。我们不妨这样解读：属马的刘海栖，写了一个由属马的男孩创造的“万马奔腾巷陌里，龙马精神终成器”的故事。唐代诗人李贺也爱马，曾写过《马诗二十三首》，我尤爱“此马非凡马”“犹自带铜声”这两句。马，街上的“马”，多好的意象!这是从乡土社会中走出的中国男孩阳光向上的象征，更是一往无前、呼啸奔腾的勇敢精神的象征。

《 人民日报 》( 2020年12月01日 20 版)