写作《国旗下讲话 心理》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 18:46

写作核心提示：

国旗下讲话心理作文是一种特殊形式的作文，它不仅要求学生具备良好的写作技巧，还需要考虑到讲话场合的特殊性，以及心理健康的主题。以下是一些写国旗下讲话心理作文时应注意的事项：
1. "主题明确"： - 确保作文主题与心理健康直接相关，如自信、乐观、抗压能力、人际交往等。 - 主题应积极向上，能够激励听众，传递正能量。
2. "结构清晰"： - 开头部分应简洁有力，能够吸引听众的注意力。 - 主体部分应分为几个小节，每节围绕一个核心观点展开，逻辑清晰。 - 结尾部分要有总结性，强化主题，给听众留下深刻印象。
3. "语言表达"： - 使用简洁、准确、生动的语言，避免使用过于复杂或难以理解的词汇。 - 运用修辞手法，如比喻、排比等，使语言更具感染力。
4. "情感真挚"： - 在作文中融入自己的真实感受和经历，使内容更具说服力。 - 注意情感的表达要适度，避免过于激烈或消极。
5. "心理建设"： - 强调心理健康的重要性，鼓励听众关注自身心理状态。 - 提供一些实用的心理调适方法或建议，如放松技巧、正面思考等。
6. "文化内涵"： - 结合中华优秀传统文化，如儒家思想、

校长在5.25心理健康月国旗下的讲话：心若向阳，何惧风雨

国旗下讲话，“走心”比“走新”更重要

按照大多数中小学的惯例，每周一早上都会举行升旗仪式，这也是全体师生都要参加的重要教育活动。

随着《中华人民共和国爱国主义教育法》在今年正式施行，各学校都开始进一步探索爱国主义教育的方法与路径。

作为学校开展爱国主义教育的重要途径，如何创新、精心策划每周的升旗仪式，让其发挥更多教育功能、强化教育效果？

摄影：张熙 /图源：第五届山东省最美校园摄影大赛

一

通常，在升旗仪式中，全体学生要身穿校服、神情庄重，在升国旗奏国歌中强化国家认同感，接受爱国主义教育。紧随其后的国旗下讲话，凝聚着学校的殷切希望和师者的谆谆教导。

升旗仪式的教育效果如何，很大程度上取决于国旗下讲话讲了什么。因为国旗下讲话是学校给全体学生上的一节大思政课，其教育意义不言而喻。

为此，很多学校都非常重视国旗下讲话，结合国家政治生态、地方发展实际、时令时节、学校的阶段性教育目标、特殊的教育案例等，精心选题、认真准备讲话内容。为了创新内容和形式，各种“走新”的国旗下讲话不断出现。

但是，国旗下讲话仅仅“走新”还不够，还要“走心”，要去钻研怎样让讲话能够留在学生心里，引发学生的思考，成为学生的行动指南。

二

如何让国旗下讲话更好地“走心”？

其一，要对讲话主题进行系统设计。

开学前，可以向全体学生征集国旗下讲话的主题，对征集的主题进行认真整理、分类及研究，结合时间、季节、学校德育工作计划、重大纪念日活动等要素，制定相互关联、循序渐进的国旗下讲话主题计划，再根据主题内容确定讲话人选。

比如，山东省实验小学在世界读书日前举行的“春风四月暖，阅读正当时”主题升旗仪式，在演讲环节了师生代表分享了自己的读书心得，为在场的同学们营造了好学尚读的校园氛围。

图源：山东省实验小学

其二，要对讲话内容进行认真筹备。

国旗下讲话面对的是全校学生，他们不仅有着年龄的差距，还有认知、心理成熟度、人生观和价值观的差距。要在水平参差的学生中求得认知与理解力的最大公约数，就需要对各个年级学生的思想状况、校内外表现等进行认真调研，在充分了解学生的情况后确定讲话内容。

此外，讲话内容也要深入浅出，既能让低年级的学生们寓学于乐，又能让高年级的学生们深入思考。

其三，要对讲话效果进行调查回访。

国旗下讲话是否能取得实效，取决于是否走进了学生的心里。所以，了解学生的诉求，回应学生的关切就显得尤为重要。选择学生感兴趣的主题，让学生在聆听演讲后获得成长，才是国旗下讲话的最终目的。

在准备之前要积极地去了解学生在想什么，存在哪些问题及困惑，进而确定最合适的演讲内容和方式。例如，针对近期备受关注的校园欺凌问题，我们可以将其作为讲话的重要主题，为学生提供实用的自我保护方法，同时为霸凌者敲响警钟。

庄严而神圣的升旗仪式，每个环节都蕴含着极大的教育价值。国旗下讲话是升旗仪式中最具挖掘价值的环节，要让国旗下讲话的教育功能最大化，其前提是让国旗下讲话走进并留在学生心里，进而融入学生认知体系、价值体系，如此才更有教育意义。

来源：“山东教育宣传”微信公众号

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